【正文】 學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。因此，絕對(duì)不能忽視。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。語(yǔ)文是語(yǔ)言。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結(jié)分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。開展各種語(yǔ)文活動(dòng)。在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解了基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在教學(xué)中采用多種辦法，提高學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性，最大限度地開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。第三篇：六年級(jí)上學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)期末評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)表現(xiàn)的總結(jié)，下面就是小編為您收集整理的六年級(jí)上學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！余再芬：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。你是我們班所有同學(xué)的榜樣。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者。袁天陽(yáng)：你是一個(gè)文靜的女孩，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。譚心宇：你學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評(píng)。你的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但老師希望你能再努力一點(diǎn)，使成績(jī)更上一層樓。學(xué)習(xí)態(tài)度向來(lái)很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。也許是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的期望過高，所以對(duì)你的批評(píng)有時(shí)就多于表?yè)P(yáng),只希望你能正確對(duì)待老師對(duì)你的嚴(yán)厲批評(píng)。張軍：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你待人誠(chéng)懇，尊敬老師，可是學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，希望你更加積極主動(dòng)，給自己定下長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，與各種書籍相伴，取得更大的進(jìn)步。1吳錦康：你的字和你做操的動(dòng)作一樣那么特別，而且不容易改變。上課雖然你也能認(rèn)真聽講，但這種時(shí)候并不多，加之你還沒找到好的學(xué)習(xí)方法，因而成績(jī)還不是很理想。莫愁前路多荊棘，天下誰(shuí)人無(wú)前程。如果你能保持這種勢(shì)頭，為自己制定更高的目標(biāo)，并努力地去實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)你對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)上也要取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。加油，老師關(guān)注著你的成長(zhǎng)!2朱恬羽：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。2趙雪梅：你非?？蓯?臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認(rèn)真努力,同學(xué)們都喜歡和你做朋友,在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學(xué)們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時(shí)再專心致志些,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。自制能力的進(jìn)一步提高，會(huì)使你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。我相信你定能取得好成績(jī)，你說對(duì)嗎？3胡靜雯你是我們班上的”小才女”，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意；野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！3王戰(zhàn)：你是一個(gè)聰明又能干的男孩。3孫鈺婕：你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能嚴(yán)格要求自己。不過，我也想給4你提個(gè)建議，今后學(xué)習(xí)中應(yīng)多思多問。4劉一凡：讀書聲音洪亮。4付能：同學(xué)眼中的樂天派，會(huì)唱歌，愛講笑話，也樂于幫助同學(xué)。5謝全樂：聰明有余，主動(dòng)不足，夢(mèng)想止于只想不做，謹(jǐn)記校訓(xùn)：重能先強(qiáng)德，讀書先做人！讀書的最終目的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，希望你會(huì)懂家長(zhǎng)和老師的一片苦心！5王勝男：思維活躍，腦子靈活，反應(yīng)敏捷，做事積極主動(dòng)，如果在學(xué)習(xí)上多一份自覺和主動(dòng)，相信聰明伶俐的你會(huì)收獲更多樂趣！5徐思彤：愛幻想，喜歡一切美好的事物，天真可愛，學(xué)習(xí)也是憑興趣，時(shí)好時(shí)壞，好在基礎(chǔ)不錯(cuò)，想要再進(jìn)一步，還得在穩(wěn)中求進(jìn)哦5吳宗發(fā)：作為升旗手，你一直都盡職盡責(zé)，能做好老師交代的任務(wù)，你做事，老師特別5放心，可是成績(jī)遲遲不見起色，讓家長(zhǎng)和老師著實(shí)著急，學(xué)習(xí)要多一點(diǎn)主動(dòng)和自覺才能更上一層樓。第四篇：2013——2014上學(xué)期期末總結(jié)2013——2014學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間總是過得飛快，不知不覺，大三上學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。我主要的工作是負(fù)責(zé)帶領(lǐng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院自律委員會(huì)做好外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生社區(qū)常規(guī)工作，社區(qū)是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，社區(qū)的種種問題都不容忽視。雖然社區(qū)偶爾還是會(huì)有一些小問題發(fā)生，但在自律委員會(huì)成員的共同努力下，這學(xué)期我們學(xué)院的社區(qū)總體情況較好，這是自律委員會(huì)同學(xué)辛苦付出和不懈努力的結(jié)果。很榮幸本學(xué)期除了自律委員會(huì)工作需要我和自律委員會(huì)的同學(xué)們?nèi)プ咴L宿舍之外，張老師和劉老師在走訪學(xué)生宿舍的過程中會(huì)帶上我一起去走訪，這讓我更好的從老師那里了解到我們學(xué)院的個(gè)別特殊學(xué)生和特殊學(xué)生宿舍，從老師們那里我還學(xué)會(huì)了更多的溝通方法和技巧，我覺得輔導(dǎo)員助理的工作有時(shí)候會(huì)讓我覺得很忙，偶爾的也會(huì)和學(xué)習(xí)有些沖突，但是，這個(gè)職位，給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。這三年走過來(lái)實(shí)在不容易，我感慨萬(wàn)千。于是我就跟李老師商量，如何安排學(xué)期總結(jié)的半天時(shí)間。吳教授說過：伏羲班孩子有三個(gè)特點(diǎn)：一是待人有禮，能文能武，多才多藝，這樣就使孩子更有自信；二是在快樂中學(xué)習(xí)，沒有過重的負(fù)擔(dān)，身心都很健康；三是有后勁。之前我們班有個(gè)別家長(zhǎng)不是很認(rèn)同孩子參加體制內(nèi)的考試，生怕孩子一考試就有壓力。體制內(nèi)語(yǔ)文考試的內(nèi)容，一二三年級(jí)主要就是考拼音、字、詞、句。平時(shí)我們還給學(xué)生練習(xí)多音字、同音字、形近字組詞等，還有詞語(yǔ)的積累，ABB式、AABB式、普通成語(yǔ)、帶有反義詞的成語(yǔ)等等。伏羲班的數(shù)學(xué)一直都是整合教材，跟著大綱走。學(xué)校一直給孩子們鋪好了路，只要家長(zhǎng)們積極配合！對(duì)于四年級(jí)的考試，我一點(diǎn)都不緊張。政博是家中最小的孩子，現(xiàn)在他的哥哥也才十幾歲，就已經(jīng)出來(lái)工作了。以前讀書時(shí)，每一次的家長(zhǎng)會(huì)他都盼望家長(zhǎng)來(lái)參加，看到別的同學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)參加是多么的高興，感觸非常深。有什么事情，我只要跟會(huì)長(zhǎng)一說，他們就會(huì)去策劃執(zhí)行，一學(xué)期辛勤付出了很多心血。本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，下學(xué)期我們?cè)傧鄷?huì)！感恩家長(zhǎng)們一學(xué)期來(lái)對(duì)我的包容與配合！下學(xué)期我們攜手共進(jìn)，更進(jìn)一步！