20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《平行與相交》教學(xué)建議-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。 第一個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是：“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？”教材中呈現(xiàn)了同一平面內(nèi)六組不同位置關(guān)系的直線，以交流的形式呈現(xiàn)了根據(jù)兩條直線的位置關(guān)系進(jìn)行分類(lèi)的情況。對(duì)于平行線，要讓學(xué)生體會(huì)到兩條直線的位置關(guān)系是相互的，如：直線 a是直線 b的平行線，同時(shí)直線 b也是直線 a的平行線，不能說(shuō)直 線 a是平行線。在整個(gè)過(guò)程中，教師要及時(shí)地組織評(píng)價(jià)交流，不斷完善畫(huà)圖的方法，在合作交流中升華認(rèn)識(shí)，分享畫(huà)法。借助現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)，找一找，想一想，體會(huì)生活中的平行 現(xiàn)象。 第 6題同樣是一道操作題，在操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)體會(huì)平行線的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)首先從第一題中讓學(xué)生體會(huì)到長(zhǎng)方形和正方形有兩組互相平行的線段。
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