【正文】 ，但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完?！闭f完我就去寫作業(yè)了?！奥犜?，那些書已經(jīng)賣了，找不回來了，媽媽給你買新的，乖啊。所以，讓大家一起愛上看書吧！【篇六：書伴我成長】書，像冬日里的一團烈火，溫暖人心；書像一位偉大的老師，給我指明方向，為我排擾解難；書，更像是一位知心朋友，感動我，激勵我，幫助我，教育我，安慰我。在《安徒生童話》里，我受到了許多愛的教育；在《活皇帝的新裝》中，我明白了人不能虛榮，而要理智地對待事情，決不能被虛榮而蒙蔽了雙眼；在《丑小鴨》中，我明白只有在艱苦的環(huán)境中走過來的人，才會更加珍惜來之不易的幸福。開始時總是不太理解，但出于對跌宕起伏情節(jié)的好奇心，我開始努力認字，學(xué)習(xí)語文。不久之后，一本《鬼谷子的智慧》又讓我對哲學(xué)書又產(chǎn)生了樂趣。今年9月我上初中了，看書的時間也該繼續(xù)增加，更要注重選擇好書看，讓自己在知識的海洋里成長。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時，還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實不同的東西：會笑的貓？貓和老鼠會是朋友？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時等的甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！后來才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢！自從我領(lǐng)悟到書中蘊含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們。凱樂接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。有時往往看一個中午，而下午沒有精力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但我依舊會抽出一些時間看書，開闊自己的視野。從小到大，書籍伴我成長?！边€有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書以很高的評價。讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。當(dāng)我寫作時，我可以應(yīng)用上一些歷史典故，這樣也會使文章錦上添花。書似一只風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。朋友們，讓我們一起多讀書，增長知識，開拓視野，體會讀書的樂趣吧！第二篇：書伴我成長作文書伴我成長作文篇一：我喜歡讀書!書籍伴隨著我的成長!書是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識寶庫的金鑰匙。幾天后，我們班的圖書角又增添了幾本新書，聽到這個消息的我心里別提有多高興了。記得有依次，我走在放學(xué)的路上，遇見了一只來勢兇兇的狼狗，我很害怕被它咬。這時的我才發(fā)現(xiàn)自己汗如雨下，但終于可以松口氣了。上一年級了，我認識了一些文字，于是，我嘗試著看一些神話故事。讀書，令我視覺廣闊。我愛書，書將我?guī)нM了一個神奇的世界，我愿終生以書為友!篇四：讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的自信心。”聽了這句話，我對這本書產(chǎn)生了極大的興趣，我隨便翻了幾頁，誰能料到，我居然越看越入迷，都已在書的海洋中翱游了。有時甚至忘記了吃飯，媽媽生氣的叫他“書呆子”。自從我迷上了讀書后，知識增長了許多。書啊，是你給我豐富的知識，是你使我懂得了真、善、美、假、惡、丑。讀書，更讓我感受到了許許多多的樂趣，讓我懂得了數(shù)不盡的道理。我如饑似渴地撲在書上，書里的一切新鮮事物都令我大開眼界：雄偉壯觀的萬里長城，再現(xiàn)了古人的辛勤與智慧。中國的歷史文化叢書讓我知道了中華上下五千年的文明歷史......從書中，我懂得了做人的道理，懂得了愛與憎，美與丑，善與惡。書，為我的天空撐起了一片蔚藍，為我打開了一扇心靈的窗，有書相伴，我成長并快樂著!篇七：上小學(xué)以后，我不再看幼稚的圖畫書了。只要手里有一本書，我便會忘記自己，時間，以及身邊的一切。我愛看書，沒有書就好像鳥兒沒有翅膀。小時候，爸爸經(jīng)常在我睡覺前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光。我喜歡看書，同學(xué)們送給我一個雅號書癡。讀書給我?guī)砹俗孕?，帶來了樂趣。讓我們都愛讀書吧，讓好書伴隨我們一生。等上小學(xué)一年級時，我也學(xué)會拼音，認識好多字了，便開始自己讀書，讀哪一些連環(huán)畫。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾柯察金教會了我堅強。爸爸嚴(yán)肅地對我說：“以后要多讀書，那樣才能積累知識呀。篇十一：書是知識的源泉，是人類進步的階梯。”，什么“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我還是在房間里看書。一個同學(xué)說：“喂，我們是叫你來跳繩的，不是喊你來看書的。第三篇：書伴我成長作文我們每天都要讀書，每天都與書為伴，與書一起學(xué)到智慧，學(xué)會做人。我為賣火柴的的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中皇帝的愚昧而感到可笑，為《海的女兒》中小美人魚的善良和堅強感動??漸漸地，我迷上了書，沉醉在其中，情感起伏。在我孤獨寂寞時，在“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”中體會到了李煜對人生深沉的無奈；在“但愿人長久，千里共嬋娟”中體會到蘇軾對人間的美好祝愿；在“人生自古誰無私，留取丹心照汗青”中體會到了文天祥的雄心壯志，英雄氣概。是書，讓我從牙牙學(xué)語，到慢慢識字讀文，是書陪伴我一起度過成長的歡樂時光，是書讓我明白越來越多的事理，是書讓我在知識的海洋里越走越遠，是書，架起從挫折失敗通往成功的橋梁，是書，讓我們學(xué)會懂得人生的真諦。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛，小學(xué)四年級作文《書伴我成長作文》。才隨著鸚鵡螺號在海底一番冒險探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進行他所謂的騎士之旅。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。書，伴我度過每個朝朝暮暮！第五篇：書伴我成長書伴我成長“書是人類進步的階梯。漸漸地，書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。美麗汕頭為我們營造了一個幸福溫馨的讀書氛圍，學(xué)校的圖書室為我們提供了閱讀平臺，教室里的五彩書架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》??我愛不釋手。