學校地震安全逃生演練的正確步驟（最終定稿）-預覽頁
【正文】 共有6個教學班，學生人數111人，分布在該樓1——2層，共有2個出口（教學樓正門、東門），2個樓梯。學前班學生出教室沿護欄成一排疏散。東門處紀律維持教師：張茹。）逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照各年級、各班指定的細則進行。并填寫表格。小學教學樓樓演練視察領導：廖昌軍、孫開勇。引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。學生撤離樓梯后，班主任最后撤離。四、攝像小組:夏長權、文朋成、彭研。班級人數，總分10分，差一人扣一分。九、演練時間：演練領導小組決定十、其他事項平時加強學生地震自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。：2008年 月 日 上午 點 分 幼兒部：孟紅英、趙懷偉 小學部：施修德、計冬、嚴啟 初中部：李智、羅加懷 高中部：王運才、陳振州 ：教學樓教室：學部全體干部、師生 ：幼兒部：新區(qū)籃球場 小學部：教學樓前廣場 初中部：升旗操場 高中部：足球場 ：（主管不在由政教副主任，學部安全員總負責），認真組織學部干部、年段長、班主任、老師、教練等實地討論研究，落實好班級、樓層、樓梯疏散工作，做好責任分工，撤離路線要做到合理有序。遇到強烈性破壞的地震時，一定不要跳樓，不能奪窗而逃，否則跳下去可能會摔死或摔傷，即使安全著地也有可能被樓頂倒塌下來的東西砸死或砸傷。三逃等震動后在上課老師或者學部領導的正確指導下有序的撤離教室到空曠的場地，遠離高大的建筑物。對同學們講：，學生正在上課，震感強烈，燈具晃動掉落，玻璃破碎，部分教室墻皮脫落，墻體出現裂縫，警報聲響起，地震應急演練開始。例：高中部智能樓疏散順序共五層，每層4個班，面向走廊，右手兩個班從樓梯右側出口疏散，左手兩個班從左側出口疏散，一樓和六樓可同時疏散撤離（每班2路縱隊下樓）；依照從上到下的原則撤離（即樓上清空后負責人應馬上向下層負責人報告“樓上清空”，下樓負責人接到清空報告后迅速組織本樓層疏散2人依次），分別是5樓、2樓，一樓可與五樓同時疏散。演練前班主任動員，熟悉疏散線路。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。五、組織機構領導小組 總指揮：劉文光副指揮：彭 華 姜明全 談爾康成 員：陳貴軍 李政權 熊 偉 吳志強 廖志剛 熊貴清教室室內指導組成員：各班班主任職責：（1）“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。教室內應急避震演練（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。緊急疏散演練（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。（4）演練結束后總指揮進行活動小結。一、成立地震安全逃生演練機構組長：賀生俊副組長：趙統帥成員：喬公保鄭永吉趙國賢王有順各班班主任二、教室地震學生逃生演練方案逃生演練總指揮：賀生俊班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。清點完畢后在總指揮處報。各班撤離時，先把門固定住。嚴禁推、拉、擠、沖。樓門口紀律維持教師：賈三措（正門）朵卓瑪杰（后門）二樓樓梯口紀律維持教師：白銀花嚴啟功三樓樓梯口紀律維持教師：他久加雷延軍（注：學生逃離教學樓后，教師及時趕到小學操場集合。學生排成兩隊從正門到操場處逃生。東門處紀律維持教師：馬忠壽西側樓梯口紀律維持教師：張國萍（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場集合。本班班主任清點人數，及時將情況匯報。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。小學教學樓樓演練視察領導：趙國賢。樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。德育組組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。加定九年一貫制學校2011920第四篇：地震安全逃生演練總結（推薦）地震安全逃生演練總結5月12日。校園響起警報聲，同學們在老師的指引下，快速撤離教室跑到操場上。這次安全防范演習，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。在本次演練活動中，從地震發(fā)生到全體師生到達安全地帶共用時1分45秒，充分表現了全體師生面對突發(fā)事件時的冷靜態(tài)度以及應變能力。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。同學們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動開展得非常有意義，不但增強了同學們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識。另外，學生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。必要的知識宣傳和實地演習，能增強學生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來臨之際，減少傷亡。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和
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