【正文】 花，你選擇些什么花？二、引言：母親節(jié)節(jié)就要到了，我提醒大家送給母親一些禮物，母親會很高興。你與母親的感情會更加深厚。4．學(xué)生小組討論一下自己在設(shè)計創(chuàng)作時，有哪些需要改進的。3．感情態(tài)度和價值觀 增進技術(shù)與美學(xué)的結(jié)合，科學(xué)精神與人文精神的結(jié)合。同學(xué)們已經(jīng)把插花有關(guān)的物品準(zhǔn)備好了，看起來已躍躍欲試。提問：我們在構(gòu)思造型的時候要注意哪些問題？ 回答（略）如：插花的主題設(shè)計、插花基礎(chǔ)“六法”、插花的基本造型、賦色方式等。（三）小結(jié)1．學(xué)生自評價表 備注：（選擇打“√”，等級打“優(yōu)、良、中”）分析：作品完成后相互進行交流，提出改進意見，進一步完善、豐滿造型，恰好地表達思想。移植后，隨著時間的推移，花株逐漸長大，花盆就會顯得小些，需要更換花盆花株才能健壯地生長。本課選用“示范——模仿式”的教學(xué)模式，這種模式的選擇，目的是讓學(xué)生動手動腦，給學(xué)生充足的時間去操作實習(xí)，知道如何移植花苗。（3）要求大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)W會老師所示范的動作全過程，學(xué)會移植花苗的操作過程。情感發(fā)展目標(biāo)：（1）通過盆栽法的實踐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)難點：花苗移栽得既不能過深也不能過淺。制定好安全措施、學(xué)生操作評定標(biāo)準(zhǔn)，并復(fù)印后在課前分發(fā)給學(xué)生。課題：紙杯墊的制作教學(xué)目標(biāo)： 掌握紙杯墊的基本制作方法，并加以運用，制作出其他的相關(guān)作品。接下來的時間請大家開始動手制作。最后對學(xué)生的作品進行點評，并給與作品突出的同學(xué)鼓勵，對其他同學(xué)的作品給予肯定。第二篇：八年級下冊勞技教案八年級下冊勞技教案第一課：鎖的安裝教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點：安裝鎖的操作要領(lǐng)。工具與材料鎖牌，抽屜{，螺絲刀，木螺釘，手鉆，鉛筆，鑿產(chǎn)，錘子，掛鎖。（2）安裝牌搭。首先閱讀鎖具安裝圖樣，確定每個部件的安裝特點和尺寸。思考與實踐（1）在安裝掛鎖鎖牌時，為什么要在擰螺釘?shù)牡胤较葲_一個淺孔?請把自己通過手實踐后得出的經(jīng)驗和想法告訴大家。增強質(zhì)量意識。工具與材料三夾板，小手鋸，90176。（2）用手鋸沿畫線的外沿分割部件，然后用平刨修正邊沿，保證部件符合標(biāo)準(zhǔn)尺寸。（5）待粘接牢固后，在相框上刮膏灰填縫；再待干燥后用砂紙將表面打磨平整；最后噴上油漆。，我們可以通過這一小的動手加工活動，了解和探究木材連接的工藝方法．榫連接在我們的生活中應(yīng)用得十分廣泛，請你以“榫’為題進行一次有意義的研究活動。感受勞動的樂趣。其實，動手做一把方便剪合椅。折合凳的矩形木框是榫連接的，兩個矩形木框用螺栓和螺母連接，帆布條與上面的木條用鐵釘連接。選擇寬度和厚薄均勻的木條作原材料，用平刨刨削原材料，使木條的厚度和寬度符合圖中給定的厚度和寬度的尺寸(如25 mm30mm)。然后用木鋸分割各部件，保證部件的大小。畫線必須精確。③帆布帶與上面木條用鐵釘連接。它和折合凳的結(jié)構(gòu)很相似，你可以利用業(yè)余時間動手做一做。感受勞動的榮光。親自動手做一個牽拉鉆來補充工具箱里的工具是一件非常有意義的事。實踐探索(1)計算用料。(3)制作加工鉆柄。(4)制作牽拉桿。③將第二根繩索滾纏在鉆柄上，拉緊，固定在鉆柄的中部，鉆柄能夠左右自如地滾動。感受勞動的樂趣?！白惑w前屜’是檢測學(xué)生體質(zhì)健康狀況的重要項目，做一件坐位體前屈檢測儀，既能夠培養(yǎng)我們動腦和動手的能力，又能夠督促和幫助我們加強身體鍛煉。其支撐厚重，螺釘連接牢固；盒狀滑塊穿過圓柱體滑桿鎖定在滑尺上；滑尺與支撐用螺釘連接牢固。～20mm的木板作原材料，用平刨將木料刨削平整，使其厚薄均勻。然后按照一定的順序依次安裝各部件（先裝腳蹬板，再裝腳蹬背支撐板，然后裝腳蹬前支撐板)。⑥，檢測滑塊與滑尺之間的接觸間隙和滑塊與滑桿的活動間隙。受試者坐在連接于檢測儀的軟墊上，兩腿伸直，不可彎曲，腳跟并攏，腳尖分開10～1 5 cm，踩在測量計垂直平板上，兩手并攏；兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手中指尖輕輕推動滑尺上的滑塊前滑（不得有突然前伸動作)，直到不能繼續(xù)前伸時為止。第六課：小木盒教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點：小木盒的制作要領(lǐng)。角尺，鉛筆，小手鋸，木銼，平刨，細(xì) 紙，／，白乳膠或AB膠，夾板制作過程 觀察思考請你觀察分析，圖巾的小木盒是由哪些部分組成的?各部分連接的關(guān)系義足怎樣的? 從外觀上：我們不難看出小木盒址一個典型的長方體，．．此外，小板上有意地刻劃了細(xì)槽，小盒中間加裝了兩道環(huán)繞木條。角尺和鉛筆在木板上準(zhǔn)確地分別畫出木盒的每一塊部件。請你參考下圖將小木盒偽裝起來。教學(xué)重點：水磨小屋模型的制作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)做個水磨小屋模型，在收藏童年歡樂的同時，努力掌握木質(zhì)建筑模型的制作方。河面卜的小屋南立柱支撐在河床上；相對高大的水輪，其下部浸在水中，接受流水的沖擊，水輪的旋轉(zhuǎn)帶動小木屋里面的石磨工作，現(xiàn)在，我們?nèi)ヌ骄克バ∥菽Ｐ偷闹谱鞣椒?，用課前準(zhǔn)備的材料和工具做一個漂亮的建筑模型。①，使用快速黏合劑(AB膠或502膠水)粘接立柱，②在小屋底板的正面畫定7 墻板的粘接線，順組裝粘接墻板。先在長立柱的上方和小木房對應(yīng)的位置各鉆一個小圓孔；然后將一根木筷穿過水輪中心固定作轉(zhuǎn)軸；再將轉(zhuǎn)軸架在立柱和小木房的小孔中，粘接立柱連接條。，許多科學(xué)家和有作為的工程師小時候都是動手“專家”。增強質(zhì)量意識。當(dāng)你不小心把鑰匙遺落了，你打算更換鎖具還是請鎖匠配鑰匙?其實，你可以自己學(xué)習(xí)一些類似于配鑰匙的金工活兒。(1)鑰匙的結(jié)構(gòu)。先用三角形整形銼，再用圓形和其他形狀的整形銼，按成品鑰匙的牙形銼鑰匙坯。思考與實踐？還有哪些問題需要解決? 。教學(xué)重點：物體的連接方法。制作過程 觀察思考觀察連接件成品，大家在一起研究一下，連接件用在桌椅的哪些地方?，什么這樣使用?想一想，連接件是怎樣制作的’實踐探索做“T”形連接件。，幾個小眼，再用手電鉆鉆出3～5mm的孔。②另一種“L”形連接件，按“T”形連接件的制作方法制作一個長矩形鐵片后，把鐵片夾在臺虎鉗上，線與鉗口平齊，然后用錘子錘打。教學(xué)難點：簡易擱物架的制作技能。制作過程 觀察思考觀察擱物架中的j角支撐架，你有哪些發(fā)現(xiàn)?想一想，怎樣制作三角支撐架? 實踐探索做三角支撐架。(4)把三角形板的折線處和臺虎鉗的鉗口邊平齊夾緊。(5)在三角形板的短直角邊下墊上木條，用臺虎鉗夾緊三角形板和木條，并在短直角邊上用樣沖沖兩個眼，再用手電鉆鉆兩個直徑3～4mm的圓孔。①把三角支撐架固定在墻壁上。將擱物架上擺放上物品，檢查一下外觀和穩(wěn)定性，想一想還有哪些不滿意的地方？怎樣改進? 思考與實踐，用什么辦法加寬支撐架。增強質(zhì)量意識。學(xué)習(xí)的資料堆放在桌面上，不僅影響桌面的整潔，也可能妨礙你的正常的讀書學(xué)習(xí)。(1)用鋼絲鉗截取540mm長的鐵絲12根，460mm長的鐵絲16根，1360mm長的鐵絲1根。資料底部四周留出彎折資料筐側(cè)面間隙(空出1根鐵絲的寬度，再挑壓組合資料筐側(cè)面的鐵絲)。(6)把長方形放人鐵絲的彎折處，用平嘴鉗夾緊固定。想一想，用這類材料做的資料筐有什么好處?第十二課：做書立教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點：制作書立的操作要領(lǐng)。工具與材料臺虎鉗，錘子，鏨子()，平銼，劃針，厚1．5mm的鐵板。(3)將臺虎鉗夾緊鐵片，鐵片下沿的彎247。在止E基礎(chǔ)上設(shè)計制作一個目己喜愛的書立。 項活動?你最得意的作品是 項活動?你最得意的作品是 ，談一談你在學(xué)習(xí)的過程中對“i半線，留半線，合在一起整一線”和“打眼活，學(xué)晃鑿，晃鑿找線出好活”的埋解。教學(xué)難點：通過對影響植物生長的因素的調(diào)控，可以使植物生長的更好。師生共同總結(jié)：植物的生長離不開環(huán)境條件，環(huán)境條件越能滿足植物生長發(fā)育的要求，植物的生長發(fā)育就越好。光：一般指太陽光，為綠色植物光合作用合成有機物提供了動力，同時還會引起大氣、水分、氣溫等自然環(huán)境因素的改變。水：水是生命之源，不同的植物對水分的用要求是不一樣的。導(dǎo)學(xué)步驟：學(xué)生自學(xué)課本，教師巡視；抽取學(xué)生代表回答問題，檢查自學(xué)情況；教師進行點撥、指導(dǎo)。喜蔭植物就要注意遮蔭。第四篇：八年級勞技教案5第5課 縫布袋教學(xué)目標(biāo)：⒈根據(jù)生活經(jīng)驗，探索縫制小布袋的方法。教學(xué)難點：（1）縫制過程中兩手的協(xié)調(diào)配合。二、展示情境，學(xué)生嘗試。學(xué)生能者為師，再次嘗試。小結(jié)。七、評價延伸。種類：有大、小號之分注意：(1)、應(yīng)避免切削堅硬的材料。使用方法:導(dǎo)線放在略大于其芯線直徑的切口上剝除絕緣層。五、雙芯護套線的剝切首先，在護套上需要剝?nèi)ラL度的位置處，用電工刀橫向輕輕切一圈，不要切透護套層，然后順芯線方向在芯線中間縫隙處，用刀劃破護套層并剝開，最后將剝開的護套層拉至切處割下，再將絕緣層剝?nèi)チ嵺`活動:剝導(dǎo)線的絕緣層