【摘要】三角形的內(nèi)切圓高臺縣二中張維忠如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內(nèi)切圓ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形問題1:作圓的關(guān)鍵是什么?問
2024-11-07 02:32
【摘要】例:如圖為△ABC的內(nèi)切圓,點D,E分別為邊AB,AC上的點,且DE為⊙I的切線,若△ABC的周長為21,BC邊的長為6,則△ADE的周長為( B?。.15B.9C.D.7如圖,在△ABC中,AB=10,AC=6,BC=8,⊙O為△ABC的內(nèi)切圓,點D是斜邊AB的中點,則tan∠ODA= 2 .如圖,O是△ABC的內(nèi)心,過點O作
2025-07-25 00:01
【摘要】第七章圓第九節(jié)三角形的內(nèi)切圓(一)提出問題如圖,你能否在△ABC中畫出一個圓?畫出一個最大的圓?想一想,怎樣畫?ABC例1作圓,使它和已知三角形的各邊都相切.ABCIMND(1)作圓的關(guān)鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論:(2)
2024-11-18 15:50
【摘要】魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白
2024-11-27 23:38
2024-11-12 03:31
【摘要】1、確定一個圓的位置與大小的條件是什么?①圓心與半徑2、敘述角平分線的性質(zhì)與判定性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.判定:到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.3、下圖中△ABC與圓O的關(guān)系?△ABC是圓O的內(nèi)接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心或②不在同一直線
2024-12-08 03:00
【摘要】三角形外接圓半徑的求法及應(yīng)用方法一:R=ab/(2h)三角形外接圓的直徑等于兩邊的乘積除以第三邊上的高所得的商。AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圓直徑.求證AB·AC=AE·AD.證:連接AO并延長交圓于點E,連接BE,則∠ABE=90°.∵∠E=∠C,∠ABE=∠ADC=90°
2025-08-05 00:14
【摘要】4、5三角形的內(nèi)切圓【知識鏈接】1、確定圓的條件有哪些?2、什么是角平分線?角平分線有哪些性質(zhì)?3、左圖中△ABC與⊙O有什么關(guān)系?△ABC是⊙O的三角形;⊙O是△ABC的圓圓心O點叫△ABC的心?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過作圖操作,經(jīng)歷三角形
2024-12-05 07:26
【摘要】一、復(fù)習(xí)提問:敘述角平分線的性質(zhì)定理和判定定理在角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等到一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上提出問題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?作圓,使它和已知三角形的各邊都相切已知:△ABC求作:和△A
2024-11-30 06:43
【摘要】三角形的內(nèi)切圓九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)回顧反思OBP··A·從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等,這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。如圖,一張三角形的鐵皮,如何在它上面截下一塊圓形的用料,并且使圓的面積盡可能大呢?ID
2025-06-19 14:51
2025-06-19 15:00
【摘要】 三角形的內(nèi)切圓知識點1知識點2三角形的內(nèi)切圓及相關(guān)概念說法錯誤的是(??B??)圓與三角形的三邊都相切圓一定有唯一一個外切三角形圓邊三角形的內(nèi)切圓與外接圓是同心圓圖,☉O與三角形各邊都相切,☉O是三角形的內(nèi)切圓,圓心O叫做三角形的內(nèi)心
2025-06-16 22:23
【摘要】三角形的內(nèi)切圓學(xué)前溫故1.經(jīng)過三角形三個頂點的圓叫做三角形的外接圓.外接圓的圓心叫做三角形的外心.這個三角形叫做圓的內(nèi)接三角形.2.三角形的外心到三角形的三個頂點距離相等.新課早知1.與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心.這個三角形叫做圓的外切三角形.2.三角
2024-11-18 16:05
【摘要】與三角形的內(nèi)切圓有關(guān)的幾個結(jié)論鄭建元(浙江省余姚市實驗學(xué)?!?15400)三角形與其內(nèi)切圓是直線與圓位置關(guān)系的重要內(nèi)容,運用切線、面積等知識可得到一些重要的結(jié)論,特別是當(dāng)三角形是直角三角形時,結(jié)論尤為豐富.如果我們平時解題的時候,不滿足于就題論題,而是向更深的層次去探究題目的內(nèi)在規(guī)律.這樣不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,而且可以免受題海之困擾,從而大大提高學(xué)習(xí)效率.例1如圖
2025-06-24 00:28
【摘要】三角形的外接圓和內(nèi)切圓三角形的外接圓和內(nèi)切圓教學(xué)目標(biāo)1、能回憶起三角形的外接圓及外心,內(nèi)切圓及內(nèi)心。2、會畫出已知三角形的外接圓和內(nèi)切圓。3、運用有關(guān)知識解決有關(guān)問題。重點:外接圓及內(nèi)切圓的畫法;外心和內(nèi)心。難點:知識的綜合運用。1、什么是三角形的外接圓與內(nèi)切圓?2、如何畫出一個三角形的外接圓與內(nèi)切圓?