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正文內(nèi)容

端午節(jié)活動策劃書及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁

2025-10-27 21:01 上一頁面

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【正文】 點(diǎn)時間:20xx年6月15日至16日(星期二下午出發(fā))地點(diǎn):良鳳江三、活動的主要對象黑鬼夫婦(團(tuán)長),蛤蟆夫婦(常務(wù)理事),劉順世(世哥),莫彪(老舔),唐盛凱(肥仔),波仔。(4)6月15號下午4點(diǎn)出發(fā),由楊麗華帶隊(duì)前往目的地,其他隊(duì)員聽從指揮。留下來守營地的要有男成員在。(4)集中所有成員,乘車返回。端午節(jié)活動策劃書3活動時間:6月14日—23日活動期間在現(xiàn)場設(shè)免費(fèi)試吃臺,寶利來鉆石為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕,讓你邊品嘗,邊購物,過一個歡樂愉快的端午節(jié)。端午節(jié)活動策劃書4一、指導(dǎo)思想:組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié),慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)有關(guān)知識,進(jìn)行民族精神教育。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日打算和慶祝活動。2美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。2帶孩子購買艾草和菖蒲粽子香袋咸鴨蛋等過節(jié)物品。2對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好,對屈原產(chǎn)生崇敬之情?;顒佣喊莺洼牌涯繕?biāo):觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。2在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能?!庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼婷利?,啊嗚!咬一口。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。幼兒反映:顯然,孩子們非常的喜愛搓長命縷,天天我都要給孩子打算一批制作的毛線。2增強(qiáng)合作性創(chuàng)新性動手能力。他們急切地等待和期望著。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和愛好依然很濃。活動結(jié)束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地擦桌拖地擺桌椅,一會兒工夫教室就干凈整潔了。端午節(jié)活動策劃書6一、活動日期端午節(jié),20xx年xx月xx日。四、活動內(nèi)容社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。xx月xx日適逢端午佳節(jié)前夕,由xxx市xxx區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——xxx長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。活動現(xiàn)場相當(dāng)活躍,由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。首先,我們對義工們進(jìn)行約1小時的上門前培訓(xùn),讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧。端午節(jié)活動策劃書7一、活動主題端午購物嘉年華送禮獻(xiàn)真情二、活動時間20xx年xx月xx日——xx月xx日三、活動內(nèi)容端午節(jié)當(dāng)天,前xx名持會員卡的`顧客在超市一次購物滿xx元,即送粽子一個。店內(nèi):dm單頁宣傳、堆頭、海報宣傳活動期間?!堆嗑q時記》記載:“初五為五月單五,蓋端字之轉(zhuǎn)音也。四、活動地點(diǎn):貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。六、活動內(nèi)容:1. 了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節(jié)的來歷。方法:(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。具體流程:(1)前期準(zhǔn)備:聯(lián)系或委會,借來鍋和爐子,并準(zhǔn)備好包粽子所需材料。(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。(2)名字固定的方式,最好用長線把名字綁定在粽子上,煮的時。端午節(jié)活動策劃書10一、活動主題:“品味五月五”二、主辦單位:閩南理工學(xué)院蚶江校區(qū)承辦單位:膳委會三、活動時間:xx年6月10日四、活動地點(diǎn):食堂門口五、活動總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活?;顒又跋冗M(jìn)行相應(yīng)的宣傳:橫幅、廣播站、海報的宣傳。工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品。為完成游戲時間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品。九、活動進(jìn)行期間1。4。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,熏蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒。,可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放26個粽子堆頭銷售。,并提前祝節(jié)日快樂。,顧客憑收銀小票進(jìn)行兌換,兌換負(fù)責(zé)人將顧客換取后的小票進(jìn)行回收,并將臺帳表登記好。過端午節(jié)是中國人兩千多年的習(xí)慣。我們也想通過此次活動,增進(jìn)同學(xué)們之間的感情和交流。2所需物品的39。3確定一切安排好以后,主持人宣布活動開始。四、內(nèi)容形式圍繞愛國、愛黨主題,學(xué)會專家學(xué)者進(jìn)行專題講座,為群眾講解端午節(jié)的由來,端午節(jié)民俗等,進(jìn)行愛國主義教育。五、活動議程:《鼓韻悠長》,鼓舞表演(寧山小學(xué)40人),8分鐘。,20分鐘。,(與書法同時進(jìn)行),15分鐘。端午節(jié)活動策劃書14一:夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)?;顒尤掌冢憾宋绻?jié)(農(nóng)歷五月初五)活動地點(diǎn):教室活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。)具體內(nèi)容如下:(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。第二:小組朗誦。(主持人):同學(xué)們,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。對象:1——2年級學(xué)生要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。3——4年級為手抄報,5年級為電腦小報。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。小學(xué)端午節(jié)活動方案三:一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的`寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。活動目標(biāo)可歸納為:通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。比賽時間:6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點(diǎn):多媒體教室獎項(xiàng)設(shè)置:低年級:一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二:開展“與媽媽共同包粽子”活動在臨近端午節(jié)期間,各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班會課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。研究目標(biāo)可歸納為:通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。(3)協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力,教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。反思與拓展通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊(duì)活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。二、活動地點(diǎn):**三、活動內(nèi)容:1. 了解端午節(jié)的由來具體內(nèi)容如下:(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。第二:小組朗誦。(主持人):**,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。六、吃粽子,口感評價。七、領(lǐng)導(dǎo)講話:**,今天的端午節(jié)過得很有意義。閱讀八、活動結(jié)束端午節(jié)活動策劃書3活動時間:(端午節(jié))尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,本專賣店將于6月20日下午14:30—17:30于本專賣店設(shè)包粽子處,盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行?!验T店專賣店準(zhǔn)備好包粽子的各種材料,在桌上分3處放置好?!延傻觊L、專賣店老板等店領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)店內(nèi)員工和熱心顧客一同去拜訪老人,為其送上禮物,以表慰問。活動期間,店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。二、活動主題:情濃五月天,歡樂度端午。②人員、物品就位后,包粽子比賽正式開始。端午知識問答活動前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的39。十、任務(wù)分配:前期宣傳制作橫幅,在X顯眼處懸掛活動中制作海報張貼在明顯處,有關(guān)活動的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示.后勤采購聯(lián)系活動場地。安全保衛(wèi)。為了讓部隊(duì)感受人民的熱情,豐富了官兵的39。六、活動總結(jié)通過成功的進(jìn)行本次活動,使我們義工群的內(nèi)部合作更加默契,各部門對于各自職責(zé)更加明確,并且,密切了警民關(guān)系、陶冶了官兵情操、豐富了官兵的節(jié)日文化生活,鞏固和增進(jìn)了軍民“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的血肉關(guān)系,弘揚(yáng)新時代的警民魚水深情。親友團(tuán)購價,針對的就是相聚一起的`人親朋好友。提前預(yù)購價。三、活動對象:臨猗義工聯(lián)合會會員,詩聯(lián)社成員、小作家培訓(xùn)中心學(xué)生贊助單位:四、活動地點(diǎn):青少年活動中心五、活動時間:20xx年xx月xx日六、活動資料:端午傳統(tǒng)文化介紹。合影留念七、活動流程:20xx年6月日開始場地布置。詩聯(lián)社學(xué)者講座。做最終點(diǎn)評總結(jié)并向參與者表示謝意。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言?!炎⒁猬F(xiàn)場整潔和衛(wèi)生。二、活動目的與意義為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的來歷嗎?學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等。(3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。(主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?;顒?,也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷x投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。(播放賽龍船慶端午的x者短片?;顒忧懊课煌瑢W(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料)。三、活動地點(diǎn)學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中。端午節(jié)賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。端午節(jié)問卷調(diào)查根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,看看同學(xué)們對于端午知多少,也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。去看一次賽龍舟。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。北方的粽子以甜味為主,南方的39。在家里,可以提前幾天買回新鮮的粽葉,端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風(fēng)俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個香囊,為自己祈福,保佑平安,讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根,讓中華民族的精神不斷延續(xù)。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。(同學(xué)們在家通過看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。第一:xx同學(xué)朗誦。第五:家長和學(xué)生齊誦四)觀看賽龍舟錄像。每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。請評委根據(jù)粽子的樣式,口感評價。表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。二、活動設(shè)計(一)找一找對象:1——5年級學(xué)生要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。對象:5年級學(xué)生要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。對象:3——5年級學(xué)生要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。(六)比一比對象:3——5年級學(xué)生要求:以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題,進(jìn)行故事演講比賽。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。每逢過節(jié),孩子們個個情緒高漲,喜氣洋洋,在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生,同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,教師要案抓住這一時機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?四、課題實(shí)施的步驟提出問題(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,為學(xué)生提供了研究方向,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他
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