20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第22課《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 題和表明觀點(diǎn)的中心部分。（簡(jiǎn)明性） 感知新聞 要求： ?請(qǐng)同學(xué)們用 一個(gè)短語(yǔ)或一句話 說(shuō)出這則新聞的內(nèi)容。 ?讀新聞要抓住記敘的六要素，即 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 。 從 “ 人民解放軍百萬(wàn)大軍 ” 到“ 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 ” 一、找出文章的導(dǎo)語(yǔ)部分，并分析其作用： 課文分析： 二、找出文章的主體部分，并加以分析： 主體部分分為幾個(gè)層次？ 分為三個(gè)層次： 第一層： 從“ 20日夜起”到“即已渡過(guò) 30萬(wàn)人” （寫中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過(guò)人數(shù)） 第二層： 從“ 21日下午 5時(shí)起”到“不起絲毫作用” （寫西路軍渡江情況并加以評(píng)論） 第三層： 從 “ 湯恩伯認(rèn)為 ” 到篇末 （寫東路軍渡江情況） 這幾個(gè)層次是怎樣緊密銜接的？ 時(shí)間上： 20日夜 —— 21日下午 5點(diǎn) —— 21日下午至 22日下午。 開頭的括號(hào)部分是什么內(nèi)容？ 是 “ 電頭 ” 部分，交待了通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間和地點(diǎn)。 “此種情況 …… 都很泄氣 ” 。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)， 合在一起，可以議一議 。 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 ，東面防線又被我軍突破了 ” 。 溫家寶強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作 國(guó)務(wù)院于 7月 23日在京召開全國(guó)應(yīng)急管理工作會(huì)議。 ② 20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先 突破安慶、蕪湖線， 渡至 繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)， 24小時(shí)內(nèi) 即已渡過(guò) 30萬(wàn)人。 。 ② 此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在 21日下午至 22日下午的 整天激戰(zhàn)中 ， 我已殲滅及擊潰 一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng) 揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的 廣大地區(qū)，并控制江陰要塞 ，封鎖長(zhǎng)江。 “不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”， 有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力， 倘說(shuō)“結(jié)果就在二十日那一天”，只是一般交代了時(shí)間，毫無(wú)感情色彩，且與上句“二十一日”重復(fù)。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間、地點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。 ！ ！ ！ ！ ！ ！ 擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 虎 踞 龍 盤 今 勝 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。
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