小學作文：我學會了釘紐扣-預覽頁
【正文】 要有耐心，才會做得又快又好。拿起針和線，我摩擦線的尖端，并再次舔它的嘴。但線和針像一個陌生人一般，過路！什么東西！你臭，壞，我殺了你！我抱怨。絆倒者被我撞到了地上，我突破了第一個障礙，但我沒想到事情發(fā)生，絆腳石找到我的帳戶。這針很容易捏！什么，你說這個工作很簡單？你為我做的！更容易說比做！什么！王杰有一個好的按鈕釘，恭喜你，恭喜你啊我假裝很高興地說。但是，我學會了解決這個問題?？粗艺R整齊的按鈕，我的心快樂。一個個問題像泡泡似的冒了出來。怎么釘呢？我試了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。 接下來，也不是一帆風順的，由于我釘時一不小心針尖戳到了我的手指，鮮血直流三千尺，我忍著疼痛，拿出紙巾止血。之后，徐老師拿出相機給釘?shù)煤门恼?。老師拿出了一件舊衣服，和一枚有四個扣眼的紐扣，把紐扣放在布上，用大拇指壓住，開始縫了。當我篇二：釘紐扣——習作教案學會釘紐扣—習作設計設計理念：游戲一直是孩子們比較喜歡做的事情，在游戲中引導學生學會看、學會聽學會想，這樣作文變得不再會令學生頭疼，親身體驗才會有所感悟。活動目標1．在勞動實踐中培養(yǎng)學生仔細觀察身邊事物的能力?；顒又仉y點：重點：在有限的時間內，將紐扣準確漂亮的定在規(guī)定位置上。生：師：誰來猜一猜今天我們要進行什么游戲呀？生：釘紐扣（通過準備的工具學生較容易回答）。（二）教師說明游戲注意事項由于本次游戲的工具是針、剪刀，所以在游戲過程中，要提醒孩子們注意安全，和同桌的距離要適當，針離自己眼睛的距離要適中。（引導學生多注意同桌及全班學生的反應）（三）開始游戲畫圖案師：孩子們，剛剛講的游戲規(guī)則和注意事項都聽明白了嗎？生：明白了師：好，孩子們真聰明，準備好了咱就開始了！生：好（孩子們已經躍躍欲試）師：先請同學們將你們準備好的彩筆和布放在桌子上準備好。生：迫不及待師：同學們看都你畫的熊貓頭的眼睛、鼻子和嘴巴了嗎？生：看到了師：現(xiàn)在就請同學們將釘扣釘成熊貓的眼睛、鼻子和嘴巴，好不好？ 生：按耐不住師：咱們可是有時間限定的奧，規(guī)定時間十分鐘。（預設場景二）師：xx看你急的滿臉通紅的，你紉針的時候怎么想的？生：（預設）??？居然是紉針，這不難為我這個大男生嗎？不過沒關系，看我是怎樣憑我的無敵手打敗女生的。生（預設）：這次的游戲真難啊，可把我這個大男生給整慘了，又是紉針又是釘扣，下次可真得好好學學釘紐扣了。今天，老師讓我們帶針線，在下午的勞動技術課上親自體驗釘紐扣的感覺。可剛開始，我沒對準針孔，把線穿偏了，我以為是一次失誤，就沒在意，繼續(xù)穿。我拿著針，用手穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)啬米【€，屏住呼吸，慢慢地穿過針孔。釘紐扣這些和國家大事是一樣的，如果不專心、不細心，將一事無成。我拿起布，把紐扣放在它的中間，用左手大拇指和食指捏緊它們，右手的大拇指、食指和中指合作把針從布的下面穿上去，便松下手，再捏著戳穿布的針尖使勁一提，針上去了，緊接著線也乖乖地跟著上去了?？磥?，釘紐扣也要耐心?。≌Z文老師:杜林《金陵晚報》
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1