【正文】 近一年多的時間了。但是要學習的東西很多很多，這對于我們年輕人來說，也不失為一次鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會。三．參加工作的體會未參加工作之前，或多或少的會聽見人們在談?wù)摗肮ぷ髁苏胬郯?，壓力好大，生活不自由……”，自己真正投入到工作生活之后，細細體味，覺得工作是豐富多彩的。參與了大小不同的工程后，我感到作為一名設(shè)計人員，必須要細心、認真，對每一步工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，對工藝流程要熟悉，對圖紙要求要高，對規(guī)范更要耳熟于心，除此之外，仍然需要學習和工程相關(guān)、和專業(yè)相聯(lián)系的知識，用知識武裝自己，時刻保持上進心。我分別在學生工作處和學生宿舍管理科學習工作，一起見習的還有班上另一個同學。作為見習生，我很用心地跟隨辦公室老師學習，認真地完成他們交待的工作任務(wù)，接受批評和虛心聽取老師意見來完善自我。理論知識是實踐的基礎(chǔ)，我們作為在校大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識是非常重要的，所以我們要珍惜青春年華，有意識地多學一些對社會有用的東西來豐富我們自身的知識。期間擔任高一(8)班實習班主任，主要擔任高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班實習地理老師。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我先聽老師講課，在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中。短短二十多天，參與教學和擔任班主任的過程，讓我經(jīng)歷了從一個學生到一個老師的演變，現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。到達學校，我分配到的指導老師是教11級8班的朱敏老師，朱老師是高一(8)班班主任，同時教四個班的地理：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原計劃是安排我的班主任工作和地理教學都是這四班，改變計劃后，是安排我的地理教學指導老師是另一位非常有經(jīng)驗的黃蓮鳳老師，黃老師教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。老師們講課，有的語速比較慢并且有節(jié)奏，頗帶威嚴的教態(tài)，有的語速比較快，富有激情和感染力的聲調(diào)，絲毫不拖泥帶水。交流指導篇。但兩者都需要創(chuàng)設(shè)有趣的情境和任務(wù)來吸引學生的注意。教學反思篇。踏上講臺，印象最深的是我給高一(2)班的學生上《大氣運動》，有三位學校地理老師來聽我的課。舉個例子吧，我在將正午太陽高度角的規(guī)律時，我跟學生說規(guī)律分為時間和空間上的規(guī)律，空間上他們很容易理解，而時間上他們就不太明白，我就用了一幅數(shù)學的函數(shù)圖象，從數(shù)學角度分析地理。上這次課，學到了很多，思考了很多，可以說是受益匪淺。三、當班主任，學問多多我實習的班是高一(8)班，這是個普通班，共有58人，其中30位男生，28位女生，全都是90后。因此初次見面，我記住的學生名字并不多。帶班的這一周時間，我在班里開了一次主題班會。接著通過三首詩詞(晏殊的《蝶戀花》、柳永的《鳳棲梧》、辛棄疾的《青玉案元夕》)引出王國維的人生三境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。四、體會路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信在未來的路上我會做的很好。遇到工作上的不足和缺憾，x開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學中找到了明確的指向標，在第二學期的視導課中得到了表揚與肯定。漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準備各種學習用品，鼓勵孩子們的進步，在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。三、學習思想方面：在思想上，積極上進。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力被家長學生所接受。時光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。接下來，我將簡要匯報和總結(jié)今年的工作。服從學校工作安排，配合班主任做好校內(nèi)外各項工作。認真編制教學計劃，不斷總結(jié)提高教學水平認真教每堂課。重視教育理論的學習，把一些先進的理論運用到課堂上，使學習變得有用。一年的工作使我意識到當班主任的重要性。目前，班級形勢穩(wěn)定，學習氛圍濃厚，同學們互相幫助，在各項活動中表現(xiàn)突出以上是我上學期工作的總結(jié)?，F(xiàn)將見習期工作情況匯報如下：一、加強學習，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其次，在業(yè)務(wù)學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看、多聽、多想、多問、多做，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。二、勤于動筆，增強文字功底。對一些工作的不了解，沒有寫過相關(guān)類型的材料，社會閱歷的不豐富，等等這些都是我的實際困難。但是中心人員緊張，部門分工不同，遇到其他部門工作繁忙的時候，我在完成本職工作的同時，針對各個部門工作的不同特點，重點加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的鍛煉，完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。為了能很好地完成工作，解決登記中出現(xiàn)的一系列問題，我在原有電腦知識的基礎(chǔ)上，通過學習《使用手冊》、通過Internet向其他電腦高手請教等方式，短時間內(nèi)豐富了自己的電腦知識，熟練掌握系統(tǒng)的操作和一般故障的排除。強化職能，協(xié)助部門領(lǐng)導工作。一年來，我在完成以上工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助其他部門做了力所能及的工作。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要?？傊?，短短的一年見習期，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對科技咨詢事業(yè)由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。是否能適應(yīng)社會的生存要求，做到學以致用，除了要加強課堂上的市場營銷理論知識外，還必須要親自接觸社會、參加社會實踐工作，通過對社會工作的了解來鞏固、理解、深化課堂理論知識，從而達到自我總結(jié)、自我提升、自我升華的目的。其職責有：一是為顧客提供服務(wù)；二是幫助顧客作出最佳的選擇。在幫助顧客的同時，導購員還應(yīng)注意：（1）顧客的表情和反應(yīng)，要學會察言觀色；（2）提問要謹慎，切忌涉及到個人隱私；（3）與顧客交流的距離，不宜過近也不宜過遠。人流量最多，買單都會出現(xiàn)排長隊的39。不管顧客最終是否購買，都要一絲不茍的向顧客介紹產(chǎn)品的相關(guān)信息，這增強了我應(yīng)對顧客各種疑問和要求的經(jīng)驗。八、實習的體會與收獲通過一個月的實習，我明白了作為一個導購員，首先要在精神狀態(tài)方面做好準備，因為在銷售的過程中，如果導購員有一個良好的精神狀態(tài)，會給顧客營造一種積極的、有活力的、上進的氛圍，這種積極上進的情緒也會影響到客戶，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，使顧客在我們的門店里多停留些時間，使他挑選到一款合適的衣服；其次，身體的準備也很重要，因為有一個好的身體才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。最后，在這次實踐中,讓我感觸最深的就是人際交往方面,社會上人際交往非常復(fù)雜,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,需要我們自己去好好把握，這次社會實踐使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。辣么多天真可愛的學生。實習完之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。或許會起到反作用，后果不堪設(shè)想。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。比如配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。再次感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和系指導老師。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較有趣。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。 剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。我在二年級。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。因此，在見習期作為二年級班主任，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作：一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。二、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎(chǔ)差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。見習期工作總結(jié) 篇9時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在綠景小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感并受益良多。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。作為一名新教師，只有愛是不行的，作為一名班主任必須要找到嚴與愛的切合點，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。特別是當?shù)亟逃l(fā)展狀況的培訓，使我這個從外地來的，對XX教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育、教學。利用午睡前的十五分鐘給學生們講故事，《香草女巫》、《我和小姐姐克拉拉》等，學生們流連忘返，對語文充滿了興趣。我的教學論文《淺談朗讀訓練》也刊登在《中外教學研究》上?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風氣的集體。見習期工作總結(jié) 篇10本人于20xx年7月畢業(yè)于昆明冶金高等專科學校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，并于同年來到云南云橋建設(shè)股份有限公司工作。經(jīng)過這四年的實際工作和學習中，現(xiàn)在的我終于可以獨立的完成公路橋梁現(xiàn)場管理等本行業(yè)的其它工作。勤于思考，工作思路清晰、能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實際相結(jié)合。這些都是在學校得不到實踐的理論，但是到了項目上，具體的工作給了我一個很好的理論結(jié)合實踐的機會。當今社會是一個要不斷學習的39。從參加工作以來，我就努力學習相關(guān)專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能ブ厥硬歡咸岣咦約旱囊滴袼平，并根據(jù)現(xiàn)場施工管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式、不同的渠道學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。高二不同于其它年級，它的教學工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的39。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。教案編寫詳細具體，從復(fù)習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。這一年里，在校領(lǐng)導的正確指引和各位教師的耐心幫忙下，我認真做好領(lǐng)導安排的各項工作，進取完成學校布置的各項任務(wù)，使自我慢慢進入了一個教師的主角。平時我還虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗，學習其他教師的優(yōu)秀品質(zhì)，并一向努力自我能做到。擺正自我的身份，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自我當做一個新人來看待來看待，也把自我當做“學生”來看待，在聽輔導教師講課時能做到專心聽講，并記錄教師所講授的精華知識。第三是教師要當好學生良師益友。經(jīng)過一年的工作與學習，我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是經(jīng)驗的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學習，不斷的總結(jié)，多向有經(jīng)驗的教