【正文】 、難點(diǎn)問(wèn)題上有所突破。堅(jiān)持每周四例行學(xué)習(xí)制度，包括政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（3）機(jī)關(guān)支部學(xué)習(xí)制度。一、開(kāi)展教職工工作作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)教職工的要求，是廣大人民群眾對(duì)教職工的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，就必須始終保持黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力在“三用心上”實(shí)現(xiàn)新突破。但也要看到，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問(wèn)題，雖然只是發(fā)生在個(gè)別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求格格不入，為此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風(fēng)、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時(shí)候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，才能增強(qiáng)自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)。不斷地為教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)提供更多更好地服務(wù)，是在努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。這就要求良田小學(xué)教師大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效；大興教學(xué)研究之風(fēng)，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入探討，得出解決問(wèn)題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于教書育人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)良田小學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。老師們說(shuō)：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。只要我們廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹(shù)立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天?！??加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。”??在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對(duì)待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來(lái)非議。下一步整改措施，今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，具體是做到“五心”：政治上要忠心。面對(duì)群眾要有良心：要強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開(kāi)放以來(lái)，黨的十一屆五中全會(huì)、十二屆二中全會(huì)、十三屆六中全會(huì)、十四屆四中全會(huì)、十五屆六中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)，都針對(duì)不同時(shí)期的不同情況專門對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧校園的偉大事業(yè)。是不搞形式主義，不搞虛報(bào)浮夸，不加重群眾負(fù)擔(dān)，不侵害師生利益。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。（三）、強(qiáng)化師生服務(wù)意識(shí)，著力在“師生”上實(shí)現(xiàn)新的突破。盡責(zé)盡力為新課改提供各項(xiàng)條件。一、開(kāi)展教職工工作作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)教職工的要求，是廣大人民群眾對(duì)教職工的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，就必須始終保持黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力在“三用心上”實(shí)現(xiàn)新突破。（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開(kāi)拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新的突破。而只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，必須要銳意改革，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見(jiàn)解，才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。是在建立健全校園安全制度等。教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)良田招銀希望小學(xué)黃晉在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，我有如下一些認(rèn)識(shí)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。”??教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡?！白鳛榻處?，用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)。樹(shù)立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人”，用心育人。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。二是不能大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)