【摘要】原始狩獵圖骨笛與樂(lè)隊(duì)錢兆熹曲骨笛?骨笛是笛子的一種,用大型飛禽的骨頭制成。20世紀(jì)80年代在河南舞陽(yáng)發(fā)現(xiàn)的距今約八千年的古笛是中國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的實(shí)物樂(lè)器。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版引子——狩獵——慶功——尾聲這首作品它的結(jié)構(gòu)為:骨
2025-11-28 13:35
【摘要】哀郢塤獨(dú)奏?郢:(yǐng)古代中國(guó)楚國(guó)的都城。在今湖北省江陵縣附近。?塤:(xūn)是一種古代吹奏樂(lè)器,通常為圓形或橢圓形,有六個(gè)孔。以陶制最為普遍,也有石制和骨制等。?教學(xué)目標(biāo):?學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)古樂(lè)器之美,并了解屈原這位偉大的楚辭作家。?教學(xué)重難點(diǎn):
2025-11-21 14:33
【摘要】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖(1550—1616),字義仍,號(hào)若士,江西臨川人。萬(wàn)歷十一年(公元1583)中進(jìn)士,授南京太常博士、禮部主事等職,曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬(wàn)歷十九年上書議政,被貶官?gòu)V東徐聞。萬(wàn)歷二十一年調(diào)任浙江遂昌知縣。萬(wàn)歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整
2025-11-29 03:16
【摘要】屈原《哀郢》一、屈原(一)生平及主張(約前340—前278),名平,字原。出身貴族。屈原(約前340—約前277)名平,字原,是楚國(guó)的同姓貴族。祖先封于屈,遂以屈為氏。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版這以后,楚國(guó)的內(nèi)政外交發(fā)生一系列問(wèn)題。先是秦使張儀入
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版古代樂(lè)器的產(chǎn)生?我國(guó)的民族樂(lè)器歷史悠久,種類繁多,在河南殷墟出土的樂(lè)器和甲骨文字,證明了在三千多年前遠(yuǎn)古時(shí)代,我國(guó)勞動(dòng)人民就創(chuàng)造了鐘、磬、鼓、鈴等十二種樂(lè)器,到了公元前十一世紀(jì)至公元前221年的周朝和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),樂(lè)器的種類已增加到八十種。樂(lè)器是音樂(lè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的出現(xiàn)晚
2025-11-17 19:02
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
【摘要】《杏花天影》以寫景、詠物及嘆息身世飄零為基調(diào),情調(diào)感傷,同時(shí)也折射了對(duì)國(guó)家命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)心。表達(dá)情感有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版姜夔字堯章,號(hào)白石道人,饒州鄱陽(yáng)(今江西鄱陽(yáng))人。一生未曾仕宦,靠賣字及朋友周濟(jì)為生。精通音律,能自創(chuàng)歌曲。著作有《白石
【摘要】大漠之夜教學(xué)目標(biāo):1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng),了解他的生平及作品。3、感受音樂(lè)形象和情緒,弘揚(yáng)民族精神。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版教學(xué)重難點(diǎn):?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。思考:
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目的:了解湯顯祖及其《牡丹亭》,理解杜麗娘形象的特質(zhì),認(rèn)識(shí)《游園》一出所蘊(yùn)涵的文化價(jià)值及其在全劇中的地位,體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內(nèi)容,特別是對(duì)愛(ài)與死的體驗(yàn)、對(duì)生命的尊重和對(duì)弱者的同情等;了解曲詞特點(diǎn),品味戲曲語(yǔ)言,提高學(xué)生鑒賞戲曲的能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的喜愛(ài)之情。重點(diǎn)難點(diǎn):杜麗娘形象、戲曲語(yǔ)言。教
2025-11-28 22:32
【摘要】《班內(nèi)》教案教學(xué)思路:甘美蘭音樂(lè)是世界上影響最大的東方音樂(lè)之一,可對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)卻是比較陌生的作品。如何突破學(xué)生對(duì)作品的陌生認(rèn)識(shí),消除學(xué)生的距離感,從而在45分鐘內(nèi)樂(lè)意體驗(yàn)、理解音樂(lè)的情感內(nèi)涵及作用,是實(shí)現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。在遵循“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”教學(xué)指導(dǎo)思想下,以體驗(yàn)音樂(lè)與綜合藝術(shù)為出發(fā)點(diǎn)、探究音樂(lè)表現(xiàn)手法為切入點(diǎn)、創(chuàng)作與表演為興奮點(diǎn),
2025-11-30 02:40
【摘要】《狩獵之舞》教案教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解部分古代樂(lè)器,欣賞關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)期的壁畫、巖刻、花山巖畫、舞蹈紋彩陶盆等,豐富審美體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:《原始狩獵圖》的音樂(lè)資料,原始壁畫、巖刻的圖片、文字,多媒體教學(xué)設(shè)備等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在欣賞、情景表演、探究討論等活動(dòng)中,體驗(yàn)原始生活的情景,感受音樂(lè)與遠(yuǎn)古生活情節(jié)內(nèi)容的完美結(jié)合。作者簡(jiǎn)介
2025-11-30 02:45
【摘要】《狩獵之舞》教案學(xué)情分析:由于媒體的廣泛傳播,流行音樂(lè)像空氣一樣包圍著學(xué)生,如花的季節(jié)卻把纏纏綿綿的相思之意掛在嘴邊。課堂上,學(xué)生們只想聽(tīng)唱最新流行的歌曲,一聽(tīng)到古典音樂(lè)就唉聲嘆氣。但是,在我看來(lái)既不能為了迎合學(xué)生的口味,便聽(tīng)之任之;也不能完全排斥這種現(xiàn)象。否則,是有悖于素質(zhì)教育的核心,也不符合當(dāng)前課改精神。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)和了解部分古
【摘要】《杏花天影》教案教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能。1、感受、體驗(yàn)《杏花天影》的音樂(lè)情緒。2、熟練掌握《杏花天影》的主題旋律。二、過(guò)程與方法。1、通過(guò)聽(tīng)賞,引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲背景,了解“三疊”的含義。2、以實(shí)踐、創(chuàng)編等活動(dòng)形式表現(xiàn)音樂(lè),自己創(chuàng)設(shè)情景劇,展示學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。三、
【摘要】《杏花天影》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)聽(tīng)賞,引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲背景。二、以實(shí)踐、創(chuàng)編等活動(dòng)形式表現(xiàn)音樂(lè),自己創(chuàng)設(shè)情景劇,展示學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景,理解當(dāng)時(shí)的作者的心情。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代音樂(lè)的熱愛(ài)。教
2025-11-28 22:57
【摘要】《辛德勒名單》教案一、課型:欣賞音樂(lè)課。二、教學(xué)內(nèi)容:1、介紹一些有關(guān)影視音樂(lè)的常識(shí)。2、鑒賞影片《辛德勒的名單》中的主題音樂(lè)。三、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)影視樂(lè)曲的聽(tīng)賞并說(shuō)出各自在影片中的作用,且能在教師的引導(dǎo)下分析音樂(lè)表現(xiàn)要素,深層理解作品。2、通過(guò)對(duì)以上樂(lè)曲的感受及相關(guān)知識(shí)的了解,激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上,憎愛(ài)分明,熱愛(ài)和平,
2025-11-30 02:46