【正文】 (18):D(19):C(20):B二、文言文閱讀：2129小題，共30分。度：估計(jì)。(4分)(5): 比興象征的手法。(8): 缺乏不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不能掌握必要的表達(dá)技巧(或答“不學(xué)”)。(1): 他表面上順應(yīng)潮流，內(nèi)心深處仍視武藝為至寶，自我欣賞，自我嘆息。(4): ①要對(duì)不同的書采取不同的讀法。②“吞下”指的是全讀，但不必細(xì)心地讀。②昏蛋：否定一切。四、作文（50分）(1): 略中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：第二篇：2015年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文真題一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分?！盉 夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；零丁孤苦，至于成立。18．下列句子中，不是賓語(yǔ)前置的是A．丘未之逮也，而有志焉。忽：忽然B．使君謝羅敷：寧可共載不? 謝：?jiǎn)朇．明明如月，何時(shí)可掇 ? 掇：拾取D．三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。不負(fù)戴于道路矣：不用身背頭頂?shù)卦诘缆飞媳疾薉．將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭。公賜之食，食舍肉。公入而賦：“大隧之中，其樂(lè)也融融!”姜出而賦：“大隧之外，其樂(lè)也泄泄!”遂為母子如初。蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。”24．這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)25．作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)26．從這段文字中，可以看出文賦在語(yǔ)言上具有什么特點(diǎn)?(2分)(三)閱讀《詩(shī)經(jīng)之子于歸①，宜其室家。之子于歸，宜其家人。(一)閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答30～32小題。有選擇就必有排棄，有割愛(ài)。遇到一個(gè)題目來(lái)，不肯朝深一層處想，只浮光掠影地湊合一些實(shí)在是膚淺陳腐而自以為新奇的意思，就把它們和盤托出。要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡，不攻自下。與其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同樣的力量集中在一件事上，把它做得斬釘截鐵。讀者看到，馬上就可以得到一個(gè)強(qiáng)有力的印象，不由得他不受說(shuō)服和感動(dòng)。亨利《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答33～35小題。我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒(méi)有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。33．文中的兩個(gè)“笨孩子”具體指誰(shuí)?(2分)34．他們各自為對(duì)方賣掉了什么最寶貴的東西，買回了什么圣誕禮物?(4分)35．作者為什么說(shuō)在所有饋贈(zèng)和授受禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是“最聰明的”?(4分)(三)閱讀冰心《我的家在哪里?》，然后回答36～38小題。有一輛洋車跑過(guò)來(lái)了，車夫是一個(gè)膀大腰圓、臉面很黑的中年人，他放下車把，問(wèn)我：“你要土哪兒呀?”我感覺(jué)到他稱“你”而不稱“您”，我一定還很小，我說(shuō)：“我要回家，回中剪子巷。我迷惑地問(wèn)我自己：“這是誰(shuí)呀?中剪子巷里沒(méi)有他!”連文藻都不認(rèn)識(shí)了，更不用說(shuō)睡在我對(duì)床的陳玙大姐和以后進(jìn)到屋里來(lái)的女兒和外孫了!只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。39．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。第三篇：2013年成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題中大網(wǎng)校中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生2013年成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題(3)總分：150分及格：90分考試時(shí)間：150分一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此。??(3)下列《陌上?！吩?shī)句中，在描寫羅敷美貌時(shí)運(yùn)用了側(cè)面烘托手法的是（） (4)《種樹(shù)郭橐駝傳》的作者是（） (5)屈原的《國(guó)殤》選自他的（）A.《九章》 B.《九歌》 C.《離騷》 D.《天問(wèn)》中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(6)詞人李清照生活的年代是（） (7)下列關(guān)于作品、作者、國(guó)別搭配正確的是（）A.《論學(xué)問(wèn)》——培根——英國(guó)B.《麥琪的禮物》——?dú)W(2)我諗知這幾日相思滋味?！?8)壬戌之秋，七月既望，??(9)三顧頻煩天下計(jì)。(13)既而太叔命西鄙、北鄙貳于己(14)尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬(15)隨意春芳歇，王孫自可留。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(20)玉盤珍羞直萬(wàn)錢。秋思》，是如何以景達(dá)情的?舉例說(shuō)明它與一般情景交融之作有什么不同。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(3)寶玉挨打的實(shí)質(zhì)，是封建勢(shì)力對(duì)_________的一次殘酷的鎮(zhèn)壓。(7)《白菜與皇帝》的作者是________。(11)巴金，原名__________，字__________。(14)老舍，原名__________，字__________。(18)徐志摩是我國(guó)著名的_________。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。朝：指早晨。(8): 既望：農(nóng)歷每月十六日為既望。歇：消逝，凋謝。直：同“值”，價(jià)值。(2)淡酒、晚風(fēng)——“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!”一句用來(lái)渲染愁情，并通過(guò)酒力敵不過(guò)風(fēng)力顯示出愁情的無(wú)比深重。(3):在這首小令中，作者把一組組景物組成色彩濃郁的畫面來(lái)傳達(dá)感情。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”，就是較典型的情景交融的例子。(5):“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”兩句運(yùn)用了對(duì)比的手法。每二句為一聯(lián)，共有四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。(7): 本詩(shī)借吟燃燒著的“爐中煤”，來(lái)抒發(fā)“眷戀祖國(guó)的情緒”，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)新生祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)和赤誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。(10):“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。亨利(8):戰(zhàn)國(guó)四君子(9):縱橫家(10):文藝?yán)碚摷?11):李堯棠；芾甘(12):李白(13): 子美；現(xiàn)實(shí)主義(14): 舒慶春；舍予中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(15): 義山；玉溪生(16): 對(duì)偶(17): 用仁政統(tǒng)一天下(18):詩(shī)人(19):新文體(20): 太白；青蓮居土中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：第四篇：2010年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題中大網(wǎng)校中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生2010年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題(2)總分：150分及格：90分考試時(shí)間：120分一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。(4)柳永《八聲甘州》的線索是（）。(8)杜甫《蜀相》“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”中“老臣”是指（）。(12)我國(guó)盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)派的代表作家是（）。二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。惟有長(zhǎng)江水，___________。(6)“吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也”是______________的誓言。(10)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。羞：(4)非能耕而食之，織而衣之也。池：(10)大軍不知廣所之，故弗從。（《馬伶?zhèn)鳌罚┳湍怂念櫠鴩@：(3)今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。(2)為什么又說(shuō)他們兩個(gè)是最聰明的？(3)閱讀《詩(shī)經(jīng)(9)從這段話來(lái)看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來(lái)講道理的？(10)這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么？答案和解析一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。(7): 認(rèn)為??輕，輕視(8): 恐懼(9): 護(hù)城河(10): 到，往四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4): 中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生把它通過(guò)文章傳遞下去，并為后代人所取法。(3): 本文記敘了河伯與海若（海神）的對(duì)話。種樹(shù)要“順木之天，以致其性”。六、分析題（本大題共10個(gè)小題，共35分）(1): 兩個(gè)“笨孩子”指的是德拉和杰姆。(4): 構(gòu)成對(duì)比關(guān)系：前節(jié)寫女子新婚之樂(lè)，后節(jié)寫女子被棄之苦。此時(shí)，古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質(zhì)文明所沖擊，帝國(guó)主義的侵略打開(kāi)了中國(guó)的大門，而封建傳統(tǒng)卻并未消失。(10): “望洋興嘆”和“貽笑大方”。(2)問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。衛(wèi)風(fēng)bordertop:black 1px dashed。戌樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。我走京師，求為其門卒三年。夫其以李伶為絕技，無(wú)所干求，乃走事昆山，見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。嘗以一珊瑚樹(shù)高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。崇日：“不是恨，今還卿。王愷：晉武帝的舅舅?！币灿腥苏f(shuō)：“時(shí)間即金錢?！蔽覀冇讜r(shí)，誰(shuí)沒(méi)有作過(guò)“惜陰說(shuō)”之類的課藝?可是誰(shuí)又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)針往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來(lái)被老師覺(jué)察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財(cái)神、土地公、土地婆來(lái)供自己崇拜。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。平凡也無(wú)過(guò)于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開(kāi)朗基②的手里可以成為不朽的塑像。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。有人說(shuō)：我是太無(wú)能了，不能創(chuàng)造。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無(wú)貢獻(xiàn)嗎?有人說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。是的，生路是要勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，造出來(lái)的。所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。注：①現(xiàn)譯為菲秋亞斯。{TS}這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)(5)本文最主要的論證方法是什么?這種方法的好處在哪里?(4分)(6)作者為什么說(shuō)生路是要用勇氣造出來(lái)的，“這只是一半真理”?(2分)中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(7)根據(jù)材料回答{TSE}題：我們說(shuō)著海潮、海風(fēng)、海舟??最后便談到海的女神。楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問(wèn)：“你的話必是更好了，說(shuō)出來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)!”他本靜靜的聽(tīng)著，至此便抱著我的臂兒，笑道，“海太大了，我太小了，我不會(huì)說(shuō)?！?他們都笑了——我也笑說(shuō)，“不是說(shuō)做女神，我希望我們都做個(gè)‘?；那嗄辍Ｉ衬?。答案和解析一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。(2分)揭霸南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的嚴(yán)重惡果。(4分)(3):通過(guò)“今宵”二字將三個(gè)場(chǎng)景都置于同一月夜，并以“月”為線索，貫穿全篇(只答“以月，為線索”也算對(duì))。(2分)(7):比：并列；同等。(4分)(8):驕橫跋扈，不可一世。(4分)(2):“時(shí)間難得而易失”的道理雖然簡(jiǎn)單，但真正理解并不容易。(2分)(5):例證法(或“舉例說(shuō)明”)。(4分)(8):中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生以大海的美德來(lái)象征人的品德，號(hào)召我們做一個(gè)“?；钡?