【正文】 作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無故推諉。四、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。六、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面七、存在的問題及努力方向，四年級(jí)知識(shí)一知半解，需要長(zhǎng)時(shí)間彌補(bǔ)。，檢查不夠及時(shí)?；仡欉@一學(xué)期來，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了較好的實(shí)效。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。完成以下幾方面的工作：（1）每次開學(xué)初，在分管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能認(rèn)真和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)管理中去。認(rèn)真組織、參與校本教研我校的教研活動(dòng)分為三個(gè)層面：第一層是市、辦事處及以上教研活動(dòng)。第三層是我校的教研活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有組織、有記載、有檢查。做好宣傳工作，積極進(jìn)行學(xué)校新聞報(bào)道，編發(fā)信息，擴(kuò)大本學(xué)校在全市的影響力。做好教師的勤務(wù)員。三、存在的問題由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。謙虛謹(jǐn)慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。兩年來?yè)?dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱號(hào)，**年**月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，做師生的良好表率。為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)校要發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。對(duì)個(gè)人備課、集體備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)等均提出了明確的要求，并定期檢查。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。第二層是與兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，這稱為教學(xué)交流。第二，針對(duì)我校教師的具體情況，我們把教研活動(dòng)的主題縮小，力求每次活動(dòng)都解決實(shí)質(zhì)性的問題，這樣既節(jié)約的時(shí)間，又提高了效率。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。做好校值日工作。比如，幫助網(wǎng)上查閱資料、整理復(fù)習(xí)資料、編印試卷等等。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。第五篇：2011—2012學(xué)年教導(dǎo)副主任工作總結(jié)（xiexiebang推薦）維新鎮(zhèn)沐義小學(xué) 教導(dǎo)副主任工作總結(jié)（20112012學(xué)年）徐 偉伴隨著沐義小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過了20112012學(xué)年。個(gè)人的能力雖然重要，但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。并和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合。認(rèn)真開展好學(xué)校的常規(guī)教研，每期安排至少14人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，每個(gè)老師的公開課我都認(rèn)真聽，并不定時(shí)隨堂聽課，每期聽課都沒低于24節(jié)。幫助我校初一生源校老師提高教學(xué)水平和管理水平。通過常規(guī)教研的開展，從中發(fā)現(xiàn)我校教師中的優(yōu)秀者，把他們推向更高的展示教學(xué)才能的舞臺(tái)。教師通過論文的撰寫和發(fā)表，綜合素質(zhì)可以獲得跨躍提升。為此，我們學(xué)校高度重視，組織教師參加了各級(jí)各類多種形式的培訓(xùn)。（2）、組織初中語(yǔ)文、物理、政治、美術(shù)和小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科參加了“國(guó)培計(jì)劃—遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，現(xiàn)我們校已有7人通過此項(xiàng)培訓(xùn)并獲得“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證”。讓每一個(gè)老師都得到一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。制訂了《貧困住校生生活補(bǔ)助發(fā)放方案》，保證貧困住校生生活補(bǔ)助金公開、公平、公正、全額發(fā)放。把教師個(gè)人應(yīng)完成的資料與績(jī)效考核掛鉤。通過了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的多次督查。我們?cè)趯W(xué)校范圍內(nèi)讓學(xué)生廣泛參與，最終選出四個(gè)優(yōu)秀的作品：舞蹈《采蘑菇的小姑娘》；書法《送東陽(yáng)馬生序》；繪畫《素描》；論文《有趣的漢字》，并將這四個(gè)作品送報(bào)教育局。文藝匯演包括舞蹈、相聲、小品、合唱、獨(dú)唱等豐富的內(nèi)容，演出節(jié)目總數(shù)達(dá)20余個(gè)。（3）、認(rèn)真開展“兩操”活動(dòng)，組織值周教師、學(xué)生進(jìn)行“兩操”檢查評(píng)比，與班主任常規(guī)考核掛鉤。工作的藝術(shù)性還需