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建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)(萬字)-預(yù)覽頁

2025-10-27 19:07 上一頁面

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【正文】 上那一疊疊圖紙,讓我很是激動,還有即將陪伴我度過四個月實(shí)習(xí)時光的新同事們,大辦公室,有獨(dú)立的辦公桌和電腦。然后人事就帶我去介紹各位同事,發(fā)現(xiàn)很多也是像我一樣來實(shí)習(xí)的,然后介紹了我的負(fù)責(zé)人,大家都叫他李工。然后我就接到我來公司的第一個項(xiàng)目。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,李工卻指出了很多不滿足規(guī)范的地方,然后他就耐心地向我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。所以設(shè)計(jì)的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。起初不知道該如何下手繪制施工圖,向姐詳細(xì)的向我解釋了繪制施工圖的步驟和方法。3.進(jìn)行合理的圖面布置圖面布置要主次分明,排列均勻緊湊,表達(dá)清楚,盡可能保持各圖之間的投影關(guān)系。鉛筆加深或描圖上墨時,一般順序是:先畫上部,后畫下 部;先畫左邊,后畫右邊;先畫水平線,后畫垂直線或傾斜線;先畫曲線,后畫 直線。4)標(biāo)注軸線編號、標(biāo)高尺寸、內(nèi)外部尺寸、門窗編號、索引符號以及書寫 其他文字說明。1)畫室外地坪、兩端的定位軸線、外墻輪廓線、屋頂線等。3.剖面圖的畫法步驟1)畫定位軸線、室內(nèi)外地坪線、各層樓面線和屋面線,并畫出墻身輪廓線。注寫標(biāo)高、尺寸、圖名、比例及有關(guān)文字說明。3)畫欄桿(或欄板),上下行箭頭等細(xì)部,檢查無誤后加深圖線,注寫標(biāo)高、尺寸、剖切符號、圖名、比例及文字說明等。4)檢查無誤后加深圖線,在剖切到的輪廓范圍內(nèi)畫上材料圖例,注寫標(biāo)高和 尺寸,最后在圖下方寫上圖名及比例等。經(jīng)過與結(jié)構(gòu)暖通等專業(yè)和甲方的幾輪艱難的溝通協(xié)調(diào)下,多層公寓建筑單體的施工圖如期出圖。到最后,做了2個總平方案,2套配套的戶型方案。而且每個項(xiàng)目都是一個人負(fù)責(zé)的,包括前期的方案,跟甲方溝通,到后期的施工圖,打印等等,都是一個人在忙,這能很大鍛煉人。由于真正施工圖的詳圖深度比較深,有許多規(guī)范都不知道,所以感覺很沮喪,所以需要虛心學(xué)習(xí),查看更多資料。十二、實(shí)習(xí)心得體會:設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)本來就是一件煩瑣的工作,改圖的過程更是重復(fù)的,枯燥無味的。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)你所想要的理想目標(biāo)。以前,我總以為自己的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理論知識和計(jì)算機(jī)繪圖能力都還可以,設(shè)計(jì)也如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時可以借鑒一些成功的案例。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),他們給予我不少的幫助。我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助,在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)部門是特殊的,每接到一個項(xiàng)目都要通過與各種階層的人運(yùn)用各種不同的交流手段獲得與項(xiàng)目有關(guān)的基礎(chǔ)資料。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們。個人智慧只是引導(dǎo)大家前進(jìn)的燈塔,一切工作還要依賴各專業(yè)以及業(yè)主親密的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我現(xiàn)在的首要任務(wù)是在公司提供的機(jī)會中,以及在向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)的過程中不斷反思和總結(jié),并且迅速成長。在此,我要特地感謝公司能給我這樣一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。過了兩周以后,最終還是公司里的樊工給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個南通二中教學(xué)樓的剖面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。整個過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。繪圖所用程序?yàn)閍utocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。繪圖的時候也有步驟:軸線墻線門窗樓梯屋內(nèi)布置標(biāo)注。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在我們所里,3d是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下,所以在這不會3d可以,但一定要會sketchup,這也是方案表達(dá)的一種形式。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。通過與其他同事的交流,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是理論上研究,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!總體來說,我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。不過令我覺得不滿意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動積極,引致在工作時產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人??粗蠹疫@么忙,真想上去幫忙,鼓足勇氣,給大家?guī)兔?,要活?當(dāng)時以為自己有這個能力),都被大家委婉的拒絕了,后來我知道,施工圖的工期緊,畫圖復(fù)雜,對于一個剛從學(xué)校出來的牛犢子,根本無法勝任。建筑設(shè)計(jì)院在整個設(shè)計(jì)過程中起到承上啟下的作用,也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分。公司注冊資本1000萬元,下設(shè)六個設(shè)計(jì)部,四個分公司,員工184人,其中中高級專業(yè)技術(shù)職稱人員126人,一、二級注冊建筑師14人,一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師10人。三、實(shí)習(xí)安排20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程(一).實(shí)習(xí)內(nèi)容,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。(3)、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術(shù)問題。它的主要任務(wù)是滿足施工要求,即在初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,綜合建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、各工種,相互交底、核實(shí)校對,深入了解材料供應(yīng)、施工技術(shù)、設(shè)備等條件,把滿足工程施工的各項(xiàng)具體要求反映在圖紙中,做到整套圖紙齊全統(tǒng)一,準(zhǔn)確無誤。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標(biāo)注和尺寸標(biāo)注。廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖。第二、再創(chuàng)作的原則,因?yàn)槲覀儾⒉皇菣C(jī)械的把方案圖紙變成施工圖紙,因?yàn)榉桨敢灿泻枚嘣O(shè)計(jì)不完善的地方,因此需要我們?nèi)ネ晟圃O(shè)計(jì)。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。一開始以為會很順利,因?yàn)槲野阉胂蟮奶唵瘟耍Y(jié)果沒有自己想的那么簡單,做設(shè)計(jì)的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉,要不然就會使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。施工圖是在方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的深化,方案中有很多考慮不周全的地方,都需要在施工圖中完善,所以對方案有比較周詳?shù)牧私?,設(shè)計(jì)施工圖前,需要和做方案的人好好溝通,然后就是對規(guī)范必須熟悉。像某些地方有夾層,在統(tǒng)一平面圖上又表達(dá)不清楚,那就另外繪制了。平面圖上的標(biāo)注,都是和軸線發(fā)生關(guān)系,都要從軸線開始標(biāo),不要懸空地出現(xiàn)一條尺寸線來。因?yàn)榻ㄖ?:100的圖上是把鋼混結(jié)構(gòu)部分填黑,那在1:20的圖上,就需要畫出材料的圖例。五、實(shí)習(xí)總結(jié)所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過親身動手,使我體會了整個房屋的設(shè)計(jì)過后的制圖過程,學(xué)到了很多實(shí)用的具體的制圖知識,這些知識往往是我在自己積累過程中很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。當(dāng)你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增添了你和同事交流的機(jī)會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。實(shí)習(xí)目的在于:①理論聯(lián)系實(shí)際,驗(yàn)證、鞏固、深入已學(xué)的理論知識,掌握施工圖的設(shè)計(jì)深度,并從實(shí)踐中索取知識,為今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)積累感性知識。一到設(shè)計(jì)院,帶我的師傅就扔了兩本規(guī)范,《民用建筑設(shè)計(jì)通則》和《高層建筑防火規(guī)范》,讓我熟讀規(guī)范,并且告訴我,實(shí)際工程與學(xué)校的作業(yè)最重要區(qū)別就是要嚴(yán)格的按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。許多細(xì)節(jié)上的做法都是我們在學(xué)校中不曾考慮過的。在樓梯的平面圖大樣中,第一道尺寸線要標(biāo)明平臺的寬度,梯段長度和梯段步數(shù)以及梯段的總長度。該項(xiàng)目用地位于柳州的柳東新區(qū),北面和西面與城市干道相鄰,東面和南面與城市規(guī)劃路相接,西面有獅子嶺公園,東面有老虎嶺公園,北面是龍湖,南面是水體綠化帶,可謂山水相抱、交通便利;從周邊建筑分布看,基地北面是總部基地、青少年藝術(shù)廣場等公建,東面是辦公建筑,西面與南面是住宅??偲矫鎴D確定下來之后,我被安排到做分析圖與戶型的設(shè)計(jì)當(dāng)中。C、戶型方正,通過生活、景觀陽臺的設(shè)置及餐廳、客廳的連通,增強(qiáng)了采光、通風(fēng)效果,使戶型空間寬敞舒適、交通面積小、實(shí)用率高,更加符合現(xiàn)代生活的多元化需求。然后我們建筑部分的就負(fù)責(zé)做造型,效果圖,以及完善文本。在這一項(xiàng)目之后,總有一些零零碎碎的工作交給我,例如說平面圖填色、亦或是效果圖的小修改,或者是畫一些門窗、樓梯、衛(wèi)生間大樣、建一些簡單的模型等等,這些工作看似在學(xué)校都接觸過,但是因?yàn)閷?shí)際工程的要求與我們在學(xué)校課程作業(yè)的要求不同,所以在這些簡單的工作中還是能夠?qū)W到很多的東西。實(shí)習(xí)期間,我有幸來到柳州市建筑設(shè)計(jì)科學(xué)研究院實(shí)習(xí),在為期18周的實(shí)習(xí)期里,我對建筑設(shè)計(jì)有了更加深刻的認(rèn)識,從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新高度。業(yè)務(wù)范圍涵蓋民用、工業(yè)、市政、環(huán)境等領(lǐng)域的工程咨詢、工程監(jiān)理、工程施工、工程造價咨詢及工程總承包等。通過接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面,了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。這十多天主要是是我在設(shè)計(jì)院的基本實(shí)現(xiàn)磨合期,到單位的第一天,心中充滿了莫名的激動,對于全新的環(huán)境,全新的生活方式,心中同樣難免有些緊張,但對接下來的工作充滿了信心,不要把自己當(dāng)成是實(shí)習(xí)生,自己就是來工作的,一定行。這邊學(xué)習(xí)規(guī)章制度的同時我每天也會在設(shè)計(jì)工作室與總工作室之間來回穿梭,幫助導(dǎo)師送資料,打印資料,排版文本方案,修改打印是施工圖,為自己的實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)做預(yù)熱。褡褳整體規(guī)劃鳥瞰效果圖(上圖)空勤樓建筑單體效果圖(下圖)9月21——10月25日在褡褳方案設(shè)計(jì)完成之后,我們所在工作室迎來了第二個任務(wù)——南樂昌意太陽城規(guī)劃設(shè)計(jì)。基地分三期建設(shè),一期主要功能為商業(yè),公寓,公寓辦公,住宅。本規(guī)劃為南樂昌意太陽城一期,包括23住宅樓和1公寓住宅兩個部分。也是我們對有中國特色的現(xiàn)代建筑規(guī)劃的一種嘗試,我們把有中國傳統(tǒng)文化的符號抽象畫,用現(xiàn)代建筑處理手法把抽象后的符號融入空間流線上和建筑造型上。在該設(shè)計(jì)中小區(qū)所有住宅樓戶戶朝陽。公寓主要交通核心位于中間,節(jié)省空間的同時滿足了消防需求,每個公寓客房都有很大的采光窗。在中期實(shí)習(xí)結(jié)束之后引來我在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)最就有成就的一個參與設(shè)計(jì)那就是中牟汽車站中牟縣交通運(yùn)輸局機(jī)動車監(jiān)測站設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案。交通區(qū)位優(yōu)越,是豫北地區(qū)的重要交通樞紐。2)從城市設(shè)計(jì)的角度把握建筑與周圍特定環(huán)境的關(guān)系,把握地塊周邊文脈關(guān)系,使其成為該地塊環(huán)境的有機(jī)組成部分??偲矫娌季稚蠘I(yè)務(wù)大廳位于基地的北側(cè),正視解放路車市綠化帶,營造良好的環(huán)境視覺空間,業(yè)務(wù)大廳的西側(cè)設(shè)計(jì)辦公后花園,創(chuàng)造良好的辦公周邊環(huán)境,二層業(yè)務(wù)大廳屋頂設(shè)計(jì)大面積的玻璃幕墻,營造陽光理念。根據(jù)基地特點(diǎn)使建筑融于城市環(huán)境,提升基地所處區(qū)域的空間品位,美化城市面貌。道路圍繞業(yè)務(wù)大廳及辦公樓設(shè)計(jì)環(huán)形車道,不僅滿足辦公人員的需求,也滿足消費(fèi)安全的考慮,滿足更多的前來辦理業(yè)務(wù)的人群。一層入口兩側(cè)采用外走廊形式,建筑正對入口設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)辦理,一層西側(cè)靠近基地的內(nèi)側(cè)設(shè)計(jì)會議室,辦公空間北側(cè)設(shè)計(jì)大堂,形成高雅的辦公空間,一層業(yè)務(wù)大廳的北側(cè)設(shè)計(jì)外廊封閉外廊,一層建筑通廊兩側(cè)設(shè)計(jì)庭院,將綠化景觀引入辦公及業(yè)務(wù)大廳內(nèi),形成共享景觀空間,建筑設(shè)計(jì)四部樓梯滿足消防疏散,二層設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)大廳,兩側(cè)側(cè)設(shè)計(jì)中空挑空。我們采用褐黃色的花崗巖貼面,在色彩與材質(zhì)上給人以穩(wěn)重與厚實(shí)感?;貎?nèi)設(shè)計(jì)公共景觀空間,以及空中花園,建筑長廊及后花園等,室內(nèi)、室外自由滲透充分拉近了人和自然之間的距離,建筑與景觀空間的交融。三、實(shí)習(xí)心得體會 在這將近四個月的實(shí)習(xí)期間,在實(shí)習(xí)期間我每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時起床從學(xué)校宿舍起床,冒著嚴(yán)寒酷暑,騎著電車穿梭在寒風(fēng)中趕去設(shè)計(jì)院,在這四個月期間有過無賴,多少辛酸,我一直銘記在心里。在和王老師、柴工一起做方案的同時讓我學(xué)習(xí)到了很多建筑設(shè)計(jì)的理論知識和工作技巧;特別是在中牟汽車站中牟縣交通運(yùn)輸局機(jī)動車監(jiān)測站設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案這個投標(biāo)期間,在與效果圖公司做效果圖交流的其中也學(xué)到了一些在職場中的為人處事的經(jīng)驗(yàn);以及和甲方溝通交流的過程中,讓我學(xué)習(xí)到了處理問題時候的隨機(jī)應(yīng)變,以及堅(jiān)持我們自己的一些設(shè)計(jì)原則,學(xué)會取舍和堅(jiān)持的同時,更要學(xué)會傾聽和溝通。更需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己工作能力。
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