工程建筑工程設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 都是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)值，但是在設(shè)計(jì)院是需要精確計(jì)算出來的?？戳藘蓚€(gè)師姐畫圖，發(fā)現(xiàn)自己的CAD畫圖技術(shù)沒有掌握技巧，師姐畫圖時(shí)是又快又省力?！ ?duì)于手工制作模型，在學(xué)校的時(shí)候曾在大二做過大師作品分析還有以后的每次設(shè)計(jì)都會(huì)有小模型分析，所以對(duì)于模型制作還是很有經(jīng)驗(yàn)的。動(dòng)手制作模型也是需要?jiǎng)幽X的?！ 〗?jīng)過兩天的時(shí)間我們幾個(gè)人做了一個(gè)1比100的建筑場(chǎng)地及建筑模型?！ ⌒〗M討論是實(shí)習(xí)中期參與的，是一個(gè)小型公共建筑設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)選址在松原。方案組有一位學(xué)姐的概念讓我記憶深刻，她的方案是從人文角度對(duì)這片地及松原市的歷史著手，最后形成的一個(gè)模型。當(dāng)然，設(shè)計(jì)院的概念展示比起我們?cè)趯W(xué)校要正式要全面的多，準(zhǔn)備的相對(duì)更加完整。資料查找也是一件很重要的事情，所有相關(guān)的資料都會(huì)引發(fā)一個(gè)新的建筑思路，一個(gè)新的建筑細(xì)節(jié)的創(chuàng)意。最后進(jìn)行細(xì)化和模型制作和投標(biāo)文本制作?！ ‰m然沒有參與實(shí)質(zhì)的方案討論，但是在旁邊幫忙收集資料和看學(xué)長(zhǎng)們一步步完善一套設(shè)計(jì)讓我感嘆設(shè)計(jì)院的項(xiàng)目設(shè)計(jì)周期和工作效率?！ √岬焦ぷ魇?，我一直很向往設(shè)計(jì)院的工作室是什么樣的，我曾經(jīng)去過土木風(fēng)，綠地，石油化工設(shè)計(jì)院的工作室。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風(fēng)格，工作室更是簡(jiǎn)約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設(shè)計(jì)感。在完成學(xué)校住宅施工圖課程作業(yè)期間對(duì)于墻身節(jié)點(diǎn)和陽臺(tái)飄窗節(jié)點(diǎn)都有，但是當(dāng)時(shí)的任務(wù)就是看懂節(jié)點(diǎn)構(gòu)造即可，沒有要求畫出節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。將自己畫完的圖給學(xué)長(zhǎng)們看，學(xué)長(zhǎng)們提出許多問題和錯(cuò)誤都是以前畫圖時(shí)沒有注意到的，還有最重要的就是標(biāo)注亂，不整齊?？偣そM織我們所有的實(shí)習(xí)生開展一個(gè)建模比賽?！ ≡敿?xì)建模時(shí)就會(huì)在整體上改動(dòng)很大，還有很多構(gòu)造的知識(shí)都不全面。材料的應(yīng)用和選擇有欠缺。墻和柱對(duì)我們大四的學(xué)生來說不是陌生的，在學(xué)校做設(shè)計(jì)我們默認(rèn)柱400X400,，墻厚400。這個(gè)尺寸估算的好處就是對(duì)于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個(gè)具體的把握?！ ?duì)于雨篷的構(gòu)造設(shè)計(jì)的問題。并且學(xué)校也有建筑構(gòu)造這門課。他說我還是有一部分構(gòu)造的知識(shí)但是沒有系統(tǒng)掌握所以畫的東西也是只對(duì)了一半。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右?！ ≡谀Ｐ痛筚惤Y(jié)束后很長(zhǎng)時(shí)間都沒有什么活分配給我，有的也是一些小活，讓我?guī)兔πＵ龍D什么的。自知基礎(chǔ)出現(xiàn)了問題就開始看基礎(chǔ)的東西，構(gòu)造方面，建筑設(shè)計(jì)原理方面的書。學(xué)校布置兩個(gè)設(shè)計(jì)，大夸設(shè)計(jì)和高層寫字樓設(shè)計(jì)。例如地下停車位布置，坡道設(shè)計(jì)，還有管道井設(shè)備間的尺寸等等?！ ∵@高層作業(yè)我在設(shè)計(jì)院里找到了以前曾做過的高層設(shè)計(jì)作為參考。在工作之后可能就還有經(jīng)濟(jì)性，是否節(jié)能的問題了。然而這就給予建筑設(shè)計(jì)師一個(gè)很大的責(zé)任，不是你做出來一個(gè)設(shè)計(jì)外形就可以甩手不管后期問題。 在設(shè)計(jì)院也能遇到其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。思考了很多，有的得出了結(jié)論，有的沒有答案，可能隨著成長(zhǎng)也會(huì)慢慢得出結(jié)論。反思已經(jīng)過去的4年的學(xué)習(xí)生活，自己對(duì)于建筑設(shè)計(jì)并沒有達(dá)到熱愛的程度。更碰到過沒有考上建筑而去了土木系的同學(xué)，他們選擇這個(gè)學(xué)科就是出于對(duì)于建筑的熱愛，明確自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相關(guān)學(xué)科?！ ∈紫任页姓J(rèn)只要是知識(shí)我都會(huì)有求知欲，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡搞研究。 在實(shí)習(xí)之前我對(duì)于考研的看法就是跟考大學(xué)一樣，都是一種正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一種求學(xué)途徑。有些建筑大師沒有接受過正統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)的培訓(xùn)或者教育依然能做出非凡的建筑，就比如我最愛的安藤忠雄。而這個(gè)積累在哪里都行，在設(shè)計(jì)院在學(xué)校都是可以的，就看你想怎樣了?！ ≡僬f說實(shí)習(xí)。所以對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來說，就是理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒有很好的掌握。在認(rèn)識(shí)到自己的不足之后，只能更加努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了大學(xué)，選擇建筑設(shè)計(jì)學(xué)科，其實(shí)對(duì)于我來說應(yīng)該是天賜的機(jī)會(huì)，讓我把我曾深愛的兩種東西結(jié)合在一起，讓我有機(jī)會(huì)再次愛上藝術(shù)。劉工在最開始的時(shí)候就告訴我，不懂就問，不要怕，不要自己一個(gè)做錯(cuò)了再改，這樣效率就很低。在工作的時(shí)候就是要虛心求問，對(duì)待生活要有熱情要有熱愛雖然可能要熬夜畫圖。還記得天到設(shè)計(jì)院的感覺。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1