教師朗誦詩(shī)歌我驕傲!我是一名老師!-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 人老, 寧愿深夜伴孤燈, 寧愿放棄名和利，只為點(diǎn)燃自己。楊小娟：勤勞樸實(shí)的你是可愛(ài)的，你認(rèn)真打掃教室不放過(guò)每一個(gè)角落, 你細(xì)心擦拭黑板不容它惹上一絲塵埃, 你一遍又一遍的拖著走廊地板, 讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，而閃閃發(fā)光的還有你樸質(zhì)的心靈。我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面如果我可以是泉水我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜沈：我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值因?yàn)槲抑牢也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁敏：因?yàn)槲抑牢也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)合：在高大的灌木面前我不曾悲哀因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色在寬闊的海洋面前我不曾氣餒因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?！忠：我驕傲，我是一名教師！玲：我是一名教師我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)秋：我是一名教師我無(wú)悔于自己的選擇嬋：我是一名教師我無(wú)愧于自己的稱號(hào)合：我驕傲我是一名老師！第三篇：我驕傲,我是一名老師我驕傲，我是一名老師在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中我擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值 因?yàn)槲抑牢也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁我不會(huì)讓我知識(shí)的泉水變?yōu)橐惶端浪?因?yàn)槲抑牢也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái) 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地不會(huì)忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我不曾失望因?yàn)槲彝瑯訐碛写蠛Ｒ粯拥男貞?！我驕傲，我是一名老師！我是一名老師我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn) 我是一名老師我無(wú)悔于自己的選擇 我是一名老師我無(wú)愧于自己的稱號(hào) 我驕傲我是一名老師！第四篇：我驕傲我是一名教師我驕傲我是一名教師王棟：在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。合：我是一名教師，我把手中的紅燭高高掛起。吳麗艷：我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝。四女：我不悔 粉筆灰滿懷我們的雙臂。杜娟：因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，擦去功利。我們是教師！王棟：我是火種將心靈之火點(diǎn)燃。在寬闊的海洋面前我不曾凄涼 趙君：因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞讯啪辏何因湴廖沂且幻處?，我是一名教師，我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)合：我是一名教師，我無(wú)悔于自己的選擇。我驕傲，我是一名教師，我用語(yǔ)言播種，我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我用心血滋潤(rùn)。因?yàn)樽非?，我微笑著?xiě)下希望擦去功利。如果我可以是陽(yáng)光，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁！我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?，因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！在高大的灌木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。一、教材分析中職《語(yǔ)文》課程幾大功能：增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、服務(wù)于專業(yè)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的終身發(fā)展，其集應(yīng)用性和人文關(guān)懷性于一體。二、學(xué)情分析這群90后的孩子都是典型的信息時(shí)代“土著居民”，易于接受新事物、喜歡寓教于樂(lè)、喜歡直觀可感的教學(xué)，比如flash動(dòng)畫(huà)、視頻、音畫(huà)PPT等，喜歡能以信息手段充分參與的教學(xué)模式。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握小說(shuō)人物的塑造；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí)和習(xí)慣；情感目標(biāo)：磨礪性格品質(zhì)、擁有“不拋棄、不放棄的精神”。（精神是抽象的，信息化手段能將其形象化，讓學(xué)生能更直觀地感受。檢查預(yù)習(xí)（5分鐘）解讀新課（35分鐘）品味演繹（12分鐘）總結(jié)拓展（20分鐘）（2）“述一述”環(huán)節(jié)：?述情節(jié)。?學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活說(shuō)這些臺(tái)詞的魅力。處理學(xué)生激情投入與各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配掌控還待提升。希望各位專家不吝賜教，謝謝！
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