小學(xué)“學(xué)雷鋒活動月”方案-預(yù)覽頁
【正文】 小學(xué)學(xué)雷鋒活動月活動方案。教師人人要以學(xué)習(xí)為抓手，讀雷鋒日記、寫雷鋒日記并帶動學(xué)生會背誦雷鋒日記兩篇。將愛心獻給自己，像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。以值班隊長發(fā)現(xiàn)、記錄、違反學(xué)生簽字后生效）；（3）廣播稿加分（寫一篇一分，播一篇2分，老師寫、學(xué)生寫都算）。3兩項由程影老師具體負責(zé)，5兩項由郭振山老師具體負責(zé)。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。一、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，傳遞校園正能量三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。（3月1216日）向孤寡老人獻愛心活動。（3月23日上午）雷鋒事跡主題系列比賽。二、活動措施：從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識。三月第二周：“我們身邊的小雷鋒”手抄報評比。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。三、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神四、總體要求：全校師生都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。（3月4日——3月10日）各班于3月6日團隊活動課組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題團隊班會，做好記錄。還可對黑板報進行評比，鼓勵。出 “弘揚雷鋒精神，營造愛心校園”為主題的黑板報，（評比）。各班將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿，在校園中營造良好的學(xué)雷鋒活動氛圍。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1