【摘要】質(zhì)量和密度考試題（60分鐘，100分）一、填空題（每空1分，共37分）__________，經(jīng)常采用的單位是_______，______，___________和__________。，不同的物質(zhì)的質(zhì)量是不同的，物質(zhì)的這種特性，用______這個(gè)物理量來(lái)表示。3.密度的國(guó)際單位是_____
2024-11-28 03:02
【摘要】《三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——物質(zhì)的密度》教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解密度的概念，知道密度是物質(zhì)自身一種特性。2、知道密度單位、含義及寫(xiě)法讀法，會(huì)進(jìn)行不同密度單位之間的換算。3、了解常見(jiàn)物體的密度大小。知道水的密度大小。4、初步運(yùn)用密度公式進(jìn)行物質(zhì)密度的簡(jiǎn)單計(jì)算。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和比較方法，認(rèn)識(shí)
2024-12-07 22:06
【摘要】《二、熔化和凝固》教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。3、了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2、了解有沒(méi)有固定的
2024-12-07 22:10
【摘要】第五章光現(xiàn)象單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本單元內(nèi)容主要包括光的傳播與物體的顏色、光的反射、探究平面鏡成像的特點(diǎn)、光的折射。其中光的反射和光的折射是日常生活中應(yīng)用廣泛的現(xiàn)象，也是貫穿本章的核心內(nèi)容。光的直線傳播是幾何光學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)光的反射定律、折射定律都要用到光直線傳播的知識(shí)。同時(shí)利用光的直線傳播又能解釋影、日食、月食等生活和自然界的重要現(xiàn)象。反射
2024-12-01 01:28
【摘要】第20章第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)同步練習(xí)1、下列關(guān)于基因的描述，正確的是()A．基因只存在于生殖細(xì)胞中B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在D．生物的某一性狀由一個(gè)基因控制2、在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是()A．Cc和CC
2024-12-08 09:10
【摘要】初二生物第22課時(shí)19·2動(dòng)物的生殖和發(fā)育（1）一、提出教學(xué)目標(biāo)：口述（1分鐘）1.舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：（1分鐘）要求：1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁(yè)的內(nèi)容；
2024-12-08 01:32
【摘要】第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí),樹(shù)立動(dòng)物多樣性保護(hù)意識(shí),參與生物多樣性的保護(hù)行動(dòng).教學(xué)重點(diǎn):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí).課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:探索
2024-11-18 19:21
【摘要】安陽(yáng)縣柏莊鎮(zhèn)一中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案上課班級(jí)八（1）課題生活中的透鏡主備教師張歡上課時(shí)間2020年12月8日星期一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。過(guò)程與方法1．通過(guò)觀看投影片，了解投影儀的成像原理。2．能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛
2024-11-21 06:16
【摘要】《四、新材料及其應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、了解納米材料、“綠色能源”和記憶合金等新材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。2、了解其它新材料的有關(guān)應(yīng)用，培養(yǎng)收集整理信息的能力。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)利用不同的渠道收集信息，體驗(yàn)收集整理信息的過(guò)程。嘗試一種新的學(xué)習(xí)方法。2、通過(guò)研究小組交流調(diào)
【摘要】1南京市初二物理單元過(guò)關(guān)質(zhì)量檢測(cè)題第五章光的反射南京六中高康寧一、填空題（每空2分，共30分）1、橋在河里的倒“影”和立竿見(jiàn)“影”，從它們的成因來(lái)看原理不同，前者是由于光的————引起的，后者是由于光的引起的。2、校運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米跑比賽時(shí)，計(jì)時(shí)員是依據(jù)看到發(fā)令槍發(fā)
2025-08-26 14:54
【摘要】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)理念教材分析學(xué)生分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教法學(xué)法教學(xué)媒體課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施小結(jié)能力
2024-11-30 08:12
【摘要】性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)？與什么相關(guān)？克隆羊多莉ABC?它像誰(shuí)？是羊？是羊？還是羊？A羊B羊C羊多莉誕生的過(guò)程看看你會(huì)填寫(xiě)嗎？?1、在細(xì)胞核里有一個(gè)叫的結(jié)構(gòu),是遺傳物質(zhì)的載體．?2、染色體的主要
2024-11-30 00:21
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育（復(fù)習(xí)提綱）1、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育（昆蟲(chóng)）分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：（1）完全變態(tài)發(fā)育——如果昆蟲(chóng)在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著的不同，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。（2）
2024-11-18 21:53
【摘要】微生物與人類(lèi)的關(guān)系高山片區(qū)生物組集體備課教案2微生物與人類(lèi)的關(guān)系高山片區(qū)生物組:主筆:葉金枝(澄中)一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：舉例微生物與人類(lèi)健康的關(guān)系；2．能力目標(biāo)：通過(guò)分組自制泡菜和酸奶，讓學(xué)生體驗(yàn)微生物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增加學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。在信息交流中，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。
【摘要】《五、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、通過(guò)對(duì)生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互間的聯(lián)系。2、通過(guò)對(duì)生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，辨別不同的物態(tài)變化形式。3、能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象，總結(jié)水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)生活
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