【摘要】......聲現(xiàn)象練習(xí)題一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體的產(chǎn)生的;人靠的振動(dòng)發(fā)聲,爆炸聲、風(fēng)聲、氣球破裂是振動(dòng)發(fā)聲、弦樂(lè)器靠振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠振動(dòng)發(fā)聲,蚊子是
2025-04-04 02:14
【摘要】......八年級(jí)物理第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試題一、填空題1.“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特性來(lái)看,他主要模仿聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或
2025-06-26 14:33
【摘要】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象1.(3分)聽到考試的鈴聲,同學(xué)們立刻開始答卷.這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明()A.鈴聲以波的形式傳播B.鈴聲能傳遞能量C.鈴聲屬于噪聲D.鈴聲能傳遞信息2.(3分)下列說(shuō)法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A.地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不能在真
2025-06-15 12:06
【摘要】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象傳播距離很遠(yuǎn)。通過(guò)接受到的次聲波可以確定地震等災(zāi)害發(fā)生的方位和強(qiáng)度。大象地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆炸自主學(xué)習(xí):聲與信息P38回答下列問(wèn)題:①哪種動(dòng)物是靠人類聽不到的次聲波進(jìn)行交流?②哪些自然或人為災(zāi)害會(huì)伴隨次聲波的發(fā)生?③次聲波有什么特性
2025-06-15 17:08
【摘要】......第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷班級(jí)姓名成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題(1—13小題單選,每題2分;14—18小題多選,每題3分;共41分)
2025-06-28 05:52
【摘要】*中考復(fù)習(xí):聲現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。例1在鼓面上放一些碎紙屑,敲擊鼓面觀察紙屑的運(yùn)動(dòng)。敲擊音叉,觀察與其接觸的乒乓球的運(yùn)動(dòng)。例2將鬧鐘放到玻璃罩中,抽去空氣后,聲音變小。。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害和控制的方法。例3列舉超聲的應(yīng)用實(shí)例。例4舉例說(shuō)明如何減弱生活環(huán)境中的噪聲。
2024-11-29 09:48
【摘要】聲現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)指要1.本章中考考試內(nèi)容及要求(“▲”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評(píng)價(jià)水平這一層次)評(píng)價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求評(píng)價(jià)水平知識(shí)性目標(biāo)技能性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)理解獨(dú)立操作經(jīng)
2024-11-29 08:49
【摘要】第二章實(shí)數(shù):無(wú)理數(shù),算術(shù)平方根,平方根,立方根,實(shí)數(shù)以及實(shí)數(shù)分類,算術(shù)平方根,立方根,算術(shù)平方根,立方根學(xué)習(xí)目標(biāo)乘方開方開平方開立方平方根立方根互為逆運(yùn)算算術(shù)平方根負(fù)的平方根一、算術(shù)平方根、平方根、立方根乘方與開方之間的關(guān)系
2024-11-18 02:14
【摘要】第二章單元檢聲現(xiàn)象檢測(cè)題一:選擇題(每題3分,共42分)1、(2021安徽)下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是2.(2021廣東)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.人耳能聽到各種頻率的聲音C.聲音可以在真空中傳播
2024-12-02 09:34
【摘要】三.音色1、如果唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是______.稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),物體振動(dòng)得越快
2025-06-16 14:50
【摘要】第二章《聲現(xiàn)象》一、聲音的發(fā)生與傳播1、:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。①人說(shuō)話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲,其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆
2025-06-23 04:05
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理-教案-《聲現(xiàn)象》期中復(fù)習(xí) 立德踐行◆慎教善導(dǎo) 期中復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》 【教案類型】新授課【主備教師】【復(fù)備時(shí)間】月日【復(fù)備教師】 【授課時(shí)間】月日【授課班級(jí)】八()【教學(xué)目標(biāo)】...
2024-10-21 07:21
【摘要】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練1聲現(xiàn)象1.(中考·安順)第十七屆科博會(huì)在北京召開,中外多款智能機(jī)器人齊亮相,如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C1類型
2025-06-17 13:01
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問(wèn):你能否描述你聽到聲音的特點(diǎn)?這些聲音有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。聽了這音樂(lè),我們會(huì)沉浸在美的享受之中。那么,什么是聲音的基本特性呢?音樂(lè)新課講授音調(diào)音調(diào):聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別?音調(diào)與哪些因素有關(guān)?
2025-06-18 13:07
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺(jué)神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)
2025-06-17 21:36