【正文】 立注重禮儀、熱情服務(wù)、文明禮貌的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)職業(yè)建設(shè)，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。認(rèn)真落實(shí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法》，把醫(yī)德考評(píng)結(jié)果與先進(jìn)評(píng)選、職稱(chēng)評(píng)聘、獎(jiǎng)金分配掛鉤，推進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和法律法規(guī)教育經(jīng)?；?。要積極弘揚(yáng)忠義誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力建立健全“承諾必要踐諾”的信用體系。組織在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的道德模范講述自己的故事，傳承道德力量。二06二年七月三十日建設(shè)一第二篇：關(guān)于深入實(shí)施“四德工程”關(guān)于深入實(shí)施“四德工程”推進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展的實(shí)施方案為大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，倡樹(shù)一批先進(jìn)典型，引導(dǎo)師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為”的文明風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展。深入推進(jìn)“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”，通過(guò)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)回收”等活動(dòng)，設(shè)立 “愛(ài)心基金”，積極幫助生活困難學(xué)生。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”、“環(huán)保監(jiān)督”等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。組織學(xué)生以家庭或個(gè)人名義在城鎮(zhèn)、街道、學(xué)校駐地掛牌認(rèn)領(lǐng)一株樹(shù)木、一片綠地或一處公共設(shè)施。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三是開(kāi)展“我行我秀”活動(dòng)。將敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，教育青少年學(xué)生常說(shuō)感恩話、多做孝敬事、養(yǎng)成孝敬美德。三是開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，在不同年級(jí)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國(guó)情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展“課前一首歌”、“讀好書(shū)、唱好歌、做好人”、“做一個(gè)有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐、公益行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及校園文化活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。實(shí)施“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，提倡每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生，擴(kuò)大結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭學(xué)生的范圍?！皭?ài)我學(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實(shí)踐活動(dòng)。以“爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意教師，樹(shù)良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為，堅(jiān)決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。“愛(ài)老敬老，共促校園和諧”教育實(shí)踐活動(dòng)。我校召開(kāi)“四德工程”建設(shè)動(dòng)員會(huì)以后，要結(jié)合我校實(shí)際，通過(guò)印發(fā)《學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)實(shí)施明白紙》等宣傳材料、召開(kāi)主題班會(huì)、集中組織學(xué)習(xí)、開(kāi)展討論交流等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，動(dòng)員廣大師生積極參與到“四德”建設(shè)中來(lái)，自覺(jué)革除陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動(dòng)”的濃厚輿論氛圍。學(xué)校將本著“既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)”的原則，選樹(shù)一批“四德工程”建設(shè)典型，進(jìn)行宣傳報(bào)道。學(xué)校對(duì)處室、級(jí)部的“四德工程”開(kāi)展情況進(jìn)行檢查考核，并迎接上級(jí)有關(guān)部門(mén)的督查組檢查驗(yàn)收。學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)工作，在學(xué)校“四德工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。要深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹(shù)一批先進(jìn)典型。扎實(shí)開(kāi)展“四德工程”建設(shè)宣傳活動(dòng)，最大限度的擴(kuò)大覆蓋面和影響力，努力提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的“四德”意識(shí)。對(duì)工作不力、行動(dòng)緩慢、敷衍了事的處室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，確?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)扎實(shí)有效開(kāi)展。加強(qiáng)道德建設(shè)，是時(shí)代的呼聲、發(fā)展的需要。在深入推進(jìn)“四德工程”的同時(shí)，萊州市委市政府又在全市啟動(dòng)實(shí)施了針對(duì)未成年人思想道德的“心靈工程”，重點(diǎn)實(shí)施心靈溝通、心靈塑造、心靈保護(hù)三大行動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三條渠道的作用，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和土壤。從２００５年起，萊州市著手編寫(xiě)地方性德育教材——《德育與生活》。在社會(huì)教育上，每年都要在全市組織開(kāi)展以百場(chǎng)“四德”事跡報(bào)告、百場(chǎng)“四德”故事宣講、百場(chǎng)“四德”電影戲劇巡演、百場(chǎng)“四德”文化展覽、百場(chǎng)“四德”攝影書(shū)畫(huà)征集為主要內(nèi)容的“五個(gè)一百”主題教育。謹(jǐn)向全體市民發(fā)出如下倡議：一、從我做起，積極參與。三、立足本職，熱心公益。市民朋友們，社會(huì)公德存在于我們公共活動(dòng)的一舉一動(dòng)，職業(yè)道德存在于社會(huì)工作的各行各業(yè)，家庭美德存在于家庭成員的一言一行，個(gè)人品德存在于個(gè)人言行的一點(diǎn)一滴。二、多做實(shí)事，身體力行。四、遵章守法，嚴(yán)