【摘要】第一篇:2018人音版小學一年級下冊音樂精品教案 2018年人音版小學一年級下冊音樂教案 目錄 第1課春天 杜鵑圓舞曲 春曉 布谷 小雨沙沙第2課放牧 牧童短笛 牧童 牧童遙 放...
2024-11-09 12:38
【摘要】《跳呀,快來跳舞》教案教學目標:1、通過聽、唱民族民間童謠,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂,初步感受各民族童謠不同的音樂風格。2、通過音樂活動和表演,激發(fā)學生對民族民間音樂舞蹈的興趣和愛好,使學生學會在音樂活動(表演)中大方自然地展現(xiàn)自我,并樂于與他人合作。3、學習高音、唱名、手勢“6”(la)以及五聲宮調式音階,能在模唱后聽辨出不同的音組。教學
2024-11-19 04:11
【摘要】《勇敢的鄂倫春》教案教學目標:1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習性等簡單知識。培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。3、運用打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點:演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。教學難點:1、歌曲中“一呀一桿槍”“
2024-11-28 16:33
【摘要】《森林水車》教案設計教學目標:1、感受關于大自然的音樂,能以歌聲表達熱愛生活的情趣,知道同學之間團結友愛。2、動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動作。3、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。教學重難點:區(qū)別幽靜的旋律和歡快的旋律,記住并辨認描寫水車的主題。教學教具:電子琴、錄音機、多媒體教學方法:聆聽、模唱教學過
2024-11-19 12:16
【摘要】教學計劃學科:小學音樂學年:2021~2021年第二學期教師姓名:潘汐教學計劃教師姓名:潘汐任教年段:一年級學年:2021~2021第二學期情況分析
2024-11-28 13:13
【摘要】2020---2020學年度下學期音樂備課(一年級)黃巢小學孫發(fā)平人音版小學音樂一年級教案教學計劃:
2024-11-19 14:46
【摘要】拍皮球教學目標(1)情感目標①初步培養(yǎng)學生團結友愛、協(xié)力配合的良好品質。②引導學生體驗實踐的快樂,進而激發(fā)、培養(yǎng)其學習音樂的興趣。(2)技能目標①引導學生初步學會用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓練學生能聽著音樂按一定的規(guī)則進行游戲,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習慣。教學重、難點引導學生在游戲中
2024-12-07 21:34
【摘要】《粉刷匠》教學設計教學理念:音樂課程最基本、最重要的價值體現(xiàn)為審美價值,而美包括直觀的形態(tài)美,內涵豐富的情態(tài)美,以及內蘊于音樂形態(tài)深層的意態(tài)美,更有由于地域、民族差異而產生的風格美。在《粉刷匠》這一課中,我通過律動讓學生感受了活潑歡快的波蘭風格的音樂旋律美,富有動感的節(jié)奏美;在游戲式的二聲部教學活動中帶領學生領略和諧、對比而又變化統(tǒng)一的和聲美;又在學生的自我
2024-12-08 02:58
【摘要】人音版一年級下冊音樂教案 人音版一年級下冊音樂教案1 一、教學內容: 1、聆聽《玩具兵進行曲》 2、聆聽《口哨與小狗》 3、表演《你的名字叫什么》 4、表演...
2024-12-06 03:59
【摘要】《小寶寶睡著了》教案教學目標:通過聆聽搖籃曲,感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,體會本課主題“靜靜的夜”,學習用柔和的聲音演唱歌曲,并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。教材分析:《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲,2/4拍五聲宮調式,曲調優(yōu)美抒情,詞曲緊密結合,描繪了靜謐的夜晚,小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲,漸漸進入夢鄉(xiāng)。教學重點:感受搖籃
2024-12-08 02:59
【摘要】《騎竹馬》教案教學目標:1、認識簡單的拍子,學會《騎竹馬》。2、能夠在樂曲中簡單的進行跟節(jié)奏比劃動作。3、鼓勵學生在音樂活動中大膽表現(xiàn),增強學生的合作意識,能與同伴共同分享音樂的快樂。教學重點:聆聽音樂,感受律動教學難點:感受音樂,培養(yǎng)能力教學準備:電子琴,錄音機教學過程:一、愉快導入從生活感受音樂
2024-11-28 03:00
【摘要】《快起床》教案教學目標:用輕快的聲音演出歌曲《快起床》。教學重、難點:用律動的方式體會《快起床》的節(jié)怕感。教學過程:(一)引趣階段。師:同學們你們星期一到星期五早上是幾點起床的?生:……師:同學們真不錯,個個都起那么早。你們起床那會兒肯定是你們的媽媽喊了一遍又一遍,你們才懶洋洋的起來吧!師:同學
2024-11-28 12:23
【摘要】《小螺號》教案教學目標:知識目標:學習和正確運用波音、上滑音,充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。能力目標:能準確、生動地演唱歌曲,對歌曲的歌詞、旋律進行賞析,情感目標:準確的感受歌曲的情緒與意境,能在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認識統(tǒng)一結合起來,充分體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現(xiàn)作用,能用自己的方式充分表達歌曲的情感。教學重點:體會速度、
2024-11-19 12:35
【摘要】《京調》教案教學目標:1、通過聽賞民樂合奏《京調》,初步了解京劇音樂韻味與特色,認識京劇伴奏的幾件主要樂器。2、利用圖片和影響資料,使學生知道京劇的“四大行當”和“四大工夫”,了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用。3、結合課前學生搜集和了解的有關京劇的資料,進行介紹和交流,體驗自主學習的快樂;教學重點:了解我國的國萃——京??;認識
2024-12-08 02:56
【摘要】《牧童謠》教案+反思一、教學目標1、認知目標:通過《牧童謠》的學習,使學生了解山村大自然的風景。2、技能目標:用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標:通過《牧童謠》的學習,使學生感受民歌風謠的特點,培養(yǎng)學生熱愛大自然,做一個有愛心的人。三、教學重點與難點:
2024-11-28 04:15