【正文】 是與個(gè)人利益是息息相關(guān)的，由此可知，絕大多數(shù)員工是識大體、顧大局的，并且發(fā)揮好客運(yùn)后方主力軍的作用。其次是員工的心態(tài)變得越來越講求實(shí)際，實(shí)用主義、攀比心理比較普遍。企業(yè)與職工應(yīng)當(dāng)是共贏的關(guān)系，職工通過自己的努力工作為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)企業(yè)為員工搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺，員工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，所以職工對企業(yè)未來的發(fā)展趨勢極為關(guān)注。雖然有壓力才有動力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競爭力的重要條件，但壓力應(yīng)保持在什么水平？對工作起促進(jìn)作用，還是阻礙作用？值得我們思考。單位開展文體活動開展太少大部分員工認(rèn)為基層單位的文體娛樂活動太少，工到作壓力得不到緩解。員工認(rèn)為活動開展過少使大家缺失了彼此之間的交流機(jī)會，更是缺失了團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會。同時(shí)，要通過發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)員工開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)情感，并加強(qiáng)對當(dāng)前的市場大的趨勢的分析。在分配制度方面，一是要以正向激勵(lì)為主。在費(fèi)用管理方面，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。其次，全面培訓(xùn)一線員工，正確處理好人才培訓(xùn)和人才使用的關(guān)系。因而，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要；另一方面，對于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。文體活動的開展主要是結(jié)合員工活動意愿和尊重個(gè)人的興趣愛好，收集員工的意見建議，合情、創(chuàng)新、有效的開展的各項(xiàng)活動，滿足員工多層次和多元化的活動需要。第三篇：員工思想狀況調(diào)研報(bào)告公司員工思想狀況調(diào)研報(bào)告為全面了解員工對自身工作發(fā)展、所處工作環(huán)境、人際關(guān)系、薪資福利等方面的看法和思想認(rèn)識狀況，以期通過調(diào)查為公司的各項(xiàng)管理決策的制定提供依據(jù)，通過發(fā)放《員工滿意度狀況調(diào)查問卷》進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況匯總、分析如下：本次調(diào)查共持續(xù)3周，來自全公司6個(gè)車間、3個(gè)中心、11個(gè)部室、65個(gè)班組的約1500名員工參與本次調(diào)查。二、需要重視的思想傾向在針對員工所關(guān)注的其他問題中：我們從薪資福利、公司“學(xué)邯鋼、抓管理、促效益”工作、員工企業(yè)認(rèn)同感三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研，問卷顯示：員工們對薪資待遇的關(guān)注度明顯高于其他兩項(xiàng)，參選率達(dá)98%以上，其中有接近9成的員工認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)通過多種因素制定員工薪酬；接近8成的員工認(rèn)為應(yīng)當(dāng)改善福利；接近10成的員工認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)拓寬績效考評的核查范圍；另外，在員工獎(jiǎng)懲措施上，超過8成的員工認(rèn)為應(yīng)當(dāng)用加薪和獎(jiǎng)金的方式。三、幾點(diǎn)建議當(dāng)前員工思想方面存在的主要問題可以用“三個(gè)最”來概括，具體為：最關(guān)心的問題是工資收入和福利待遇。最集中的問題是人文關(guān)懷少。大部分員工認(rèn)為基層文體娛樂活動太少，工作壓力得不到緩解。一方面，企業(yè)要主動圍繞員工需求，開展一些新技術(shù)、新業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)；另一方面，圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭做知識型員工”等活動，鼓勵(lì)員工樹立終身學(xué)習(xí)理念；其次，企業(yè)還要繼續(xù)為員工的成長、成才搭建平臺。提高員工對壓力的正確認(rèn)識，把壓力轉(zhuǎn)換成動力。一是繼續(xù)完善、優(yōu)化、創(chuàng)新績效考核機(jī)制，合理拉開收入差距，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)員工爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績；二是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才。黨群工作部2011年10月26日后附員工問卷調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果第四篇：分公司員工思想狀況調(diào)研報(bào)告分公司員工思想狀況調(diào)研報(bào)告根據(jù)省公司《關(guān)于開展職工思想狀況調(diào)研的通知》的文件精神，為全面、客觀、準(zhǔn)確地掌握員工思想狀況，有的放矢做好員工的思想工作，調(diào)動員工的積極性，分公司近日在基層員工中開展了職工思想狀況調(diào)研活動，此次調(diào)研通過《職工思想狀況調(diào)查問卷》、與相關(guān)員工訪談的形式進(jìn)行。2．黨員思想政治素質(zhì)提高，認(rèn)識統(tǒng)一；基層管理人員思想覺悟較高，要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。與此同時(shí)，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以銷量、績效、服務(wù)基層、安全為導(dǎo)向，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；同時(shí)，、一線單位成功申報(bào)并獲取“青年文明號”稱號，進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)。今年6月份召開職工代表大會，按照職代會制度議程，通報(bào)2010年經(jīng)營管理工作及費(fèi)用使用情況、幫扶基金開支情況；對《三大“禁令”》和《一線單位現(xiàn)場管理禁令（試行）》提交會議討論、表議。自2010年10月份以來，在省公司的支持下，我司積極籌集資金，對32個(gè)宿舍、16個(gè)廚房、7個(gè)沖涼房進(jìn)行改造，配備32臺太陽能熱水器、208臺壁扇（按每間宿舍2臺的標(biāo)準(zhǔn)配備）、20臺落地扇（按個(gè)營業(yè)室配備1臺的標(biāo)準(zhǔn)）、96張睡床、167套被褥、136個(gè)衣物柜、20臺煤氣爐、27臺抽油煙機(jī)、10個(gè)電視機(jī)、17臺消毒碗柜、17張餐桌、69張餐椅、100張蚊帳、137張涼席等生活設(shè)施；省公司下?lián)?0臺空調(diào)（第一批45臺，第二批5臺），已全部安裝完畢；目前，所有一線單位都已經(jīng)完成“五小”建設(shè)。2．用工編制偏緊，員工工作量大，員工情緒不穩(wěn)定。有的說，“理想是空的，物質(zhì)是實(shí)的，沒有錢說啥也白搭”；還有的認(rèn)為，“理想算個(gè)啥，它能當(dāng)飯吃還是能當(dāng)錢花?”，“現(xiàn)在找普工的工作好找，東家不打，打西家，干得不順心就走人”，目前，在基層員工中這方面問題普遍存在。比如工會開展的“送溫暖工程”、自覺擔(dān)當(dāng)幫扶特困員工“第一責(zé)任人”和針對職工合法權(quán)益受到分割時(shí)所開展的維權(quán)工作，幫助員工解決實(shí)際困難，化解思想問題，這種思想政治工作，員工群眾看得見、摸得著。重點(diǎn)培養(yǎng)一線人員，進(jìn)一步充實(shí)黨員隊(duì)伍，確?！?000噸以上”和“10人以上”大站有黨員。3．營造和諧的企業(yè)文化氛圍，建立有效的溝通交流機(jī)制。第五篇：思想狀況調(diào)研北教職字?2013? 4號海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于上報(bào)《教職工思想狀況調(diào)研報(bào)告》的報(bào)告州教育局：現(xiàn)將我?！督搪毠に枷霠顩r調(diào)研報(bào)告》報(bào)上，妥否，請審閱。教職工編制171人，實(shí)有在編教職工 154 人，黨員52人，%。認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的意見》等，通過學(xué)習(xí)，在一定程度上提高了廣大教職員工的認(rèn)識水平、理論水平和思想道德修養(yǎng)。近三年來，學(xué)校有6人評為州級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，27人評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，138人被評為省、州級表彰的先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和師德模范；96人評為學(xué)校表彰的先進(jìn)工作者。強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教職員工從業(yè)能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年，我校教師在省市以上刊物發(fā)表論文 150多篇。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。堅(jiān)持把考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉升職稱、崗位晉級的重要依據(jù)。少數(shù)教師的教育觀念、教學(xué)方法陳舊，運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力不強(qiáng)，還不能很好地運(yùn)用信息化教學(xué)手段，仍習(xí)慣與傳統(tǒng)的黑板加粉筆的課堂教學(xué)形式。需加大對青年文化課教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)力度，同時(shí)缺乏轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。２、要多層次、多途徑開展政治思想工作，形成齊抓共管的局面。一方面要提高思想政治覺悟和自身的政治素質(zhì)，另一方面，需 要培養(yǎng)較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備廣泛的專業(yè)知識。