#####市落實20xx--20xx勵耕計劃落實情況匯報-預(yù)覽頁
【正文】 事處，55個行政村，555個社區(qū)；聚居維、漢、回等43個民族，總?cè)丝?44萬人。二、主要做法及成效高度重視，健全機(jī)構(gòu)，為“勵耕計劃”工作實施提供組織保障市高度重視“勵耕”計劃的落實工作，接到文件后，及時制訂了勵耕計劃工作實施方案。市委常委、市政府副市長等領(lǐng)導(dǎo)還多次專門親臨教育局及部分學(xué)校督導(dǎo)了解勵耕計劃落實情況，要求教育部門要認(rèn)真把握政策，嚴(yán)格程序，充分認(rèn)識此項活動的重大意義，認(rèn)認(rèn)真真地落實好此項工作。教育大家認(rèn)真領(lǐng)會政策，體會黨的關(guān)懷，感恩黨和國家。要求每個在編教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫摸底表，如實反映家庭收入和家庭人口。嚴(yán)格審核上報。在確定最后能享受勵耕計劃救助的人員時，我們堅持以下幾項原則：一要堅持向優(yōu)秀教師傾斜的原則。三要逐級審核原則。規(guī)范程序，及時發(fā)放，確?！皠罡媱潯闭呗鋵嵉轿话磿r、集中、規(guī)范發(fā)放公益金。發(fā)放儀式中，地區(qū)人大工委領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、我市市委領(lǐng)導(dǎo)、全市各中小學(xué)校長、公益金受資助人員等共300余人參加了發(fā)放儀式。為做好部分教師的接訪工作，我們專門設(shè)置了熱線電話，在公示欄中對每一個環(huán)節(jié)工作，都進(jìn)行了公示，并專門安排有2名民漢工作人員進(jìn)行政策宣傳和解釋工作。黨和政府開展的“勵耕計劃”恰如及時雨，積極向家庭困難教師伸出了援助之手，幫我市教職工分了憂、解了難，渡過了難關(guān)，使困難教師有能力、有精力、有信心重返教學(xué)崗位，重新站上三尺講臺，這既是黨和政府對家庭困難教師的殷切關(guān)懷，也是對教育事業(yè)的莫大支持。家庭困難的主要原因：一是因本人或配偶、子女患重大疾病造成家庭經(jīng)濟(jì)困難；二是因發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害或車禍等意外事故造成困難；三是人口多、收入少，負(fù)擔(dān)重，家庭底子薄等原因造成貧困。他愛校如家，每天拿起掃帚和學(xué)生一起清潔校園，打掃集體辦公室。中途病情幾經(jīng)反復(fù)，歷時一年終見好轉(zhuǎn)，在家休養(yǎng)至今，兩年來花費近四十萬元，親戚朋友和同事屢伸援助之手。如今“勵耕計劃”更是讓我感到心里暖暖的，黨和國家沒有忘記我們這些在苦苦掙扎的貧苦教師。前后下來三個月的時間債臺高筑。隨著病情的發(fā)展，慢慢的視力下降，右側(cè)身體不能動，說不出話各種癥狀出現(xiàn)了，年幼的兒子成了我的幫手。為了這些我會努力工作來報答。二、宣傳到位，10月11召開全體教師大會，在會上認(rèn)真解讀上級下發(fā)的文件，確保全體老師都能領(lǐng)會文件精神。五、認(rèn)真評審，評審小組10月12日認(rèn)真聽取了四位老師的個人申請，了解了四位老師的生活情況，通過投票得形式對四名教師進(jìn)行了評審。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級下發(fā)的表格及相關(guān)材料。第二步：認(rèn)為符合申報標(biāo)準(zhǔn)的教師給學(xué)校、學(xué)校工會手寫的申請；需要出具的憑證資料：重大疾病的診斷證明，病歷首頁，出院結(jié)算單（正式票據(jù)），自然災(zāi)害的村委會證明，受災(zāi)照片等有力證據(jù)。第五步：9月26日整理準(zhǔn)備所有上報
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