【正文】 ，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。在這一年里，在導師及其他所有領導和老師的指導和幫助下，我認真做好教學工作和教學干事的各項工作，積極完成學校布置的各項任務。服從安排，人際關系融洽。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點： 。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。二、班主任工作學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學。作為我們剛分配的年輕新教師，更應該從“師道尊嚴”的架子中走出來，要成為學生的參與者，隨時觀察學生的學習情況，與他們交流，傾聽他們的心聲。教材不等于教學內(nèi)容，教學內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時要將教材的知識加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進行加工，充分有效地將教材的知識激活，豐富自己的課堂。學生在學習的過程中，不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇、加工和處理。以上是我在一年的教學生活中的一點體會。無論從教育心理學到教育改革，還是從理論學習到教育經(jīng)驗，都讓我領略了他們獨特的風采，從而進一步激勵我去努力學習和工作。教學過程中，我們應該注意教態(tài)，對學生進行思想方法的傳授，及時小結(jié)、歸納思想方法。調(diào)動學生的主動性，讓學生自己去講，提倡積極思維，積極發(fā)言，勤學好問，主動動手。家長關心學生，支持教師。傳統(tǒng)的課堂教學只注重教師的知識傳授，而在課堂上的學生成為盛裝知識的容器，即所為的“填鴨式教學”。我們備課不僅要備教材，更要備學生。所謂激發(fā)者，就是教師設法使學生對學習的新知識產(chǎn)生興趣，激發(fā)創(chuàng)造性學習的欲望。我的指導教師是多年從事高中數(shù)學教學的趙殿杰老師和楊紅云老師，他（她）們在我的幾次聽課中，對教學設計，課堂教學都給予了悉心指導。在這一年里，在學校領導和眾多老教師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，認真撰寫讀書筆記及心得體會。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆和教學論文。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。三、今后努力方向初涉教育崗位的我，在教育理論、教學方法方面還有待提高，在教學實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。一、政治思想、師德修養(yǎng)我關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。認真對待各項教研活動。二、教育教學情況作為教師，教學工作是最為重要的。上課時，我充分發(fā)揮學生的自主性，讓他們在快樂中學習；我還充分發(fā)揮每一個學生的長處，讓他們?nèi)￠L補短，樹立學習的自信心，讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。除此之外，我還認真分析了這些學習困難的原因，針對不同的情況，利用不同的方法，讓他們提高成績，增強信心。我還非常注意扎實自己的基本功。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。經(jīng)過一個學期的努力，班中學生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進步。通過這些活動，增加了學生的課外知識，讓他們學到更多書本上學不到的東西，同時在各項比賽中，也增強了學生的集體榮譽感。我將在新的一年中，認真向帶教老師學習，學習他們的態(tài)度，學習他們的方法，讓自己有更大的進步。在這將近一年的工作中，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。三、開展多種活動，促進班集體形成。在校運動會中，我班學生積極報名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎，在校運動會項目比賽中，獲高一團體總分第二名的好成績；在e字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成績。我們班還有部分同1學有考試焦慮癥，1我發(fā)現(xiàn)后，1特別是期末考試以后，1針對有些學生考試失敗而1產(chǎn)生的自卑、擔憂、失望等心理進行心理指1導，1激發(fā)學生的自信心、培養(yǎng)其學習的熱情和主動性。對班委員和團支委的同學，提出了較高的要求。教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學習都能到達理想的高峰。隨著時間的推移，一學年僅剩期末考試的尾巴。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：一、政治思想方面：本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。新課改推行以來，我們積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應用結(jié)論解決問題。更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學生。平時我認真虛心的請教我的師傅、有經(jīng)驗的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，領悟其中的教學藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力?！}記 轉(zhuǎn)眼間，來到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨本資料(material)權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊干班的學習，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成績提高了，語文能力增強了。（三）作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?。并對沒有當過班干部的同學給予指導。在政教處和教育指導老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學工作，一個班級的班主任。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。我知道作為一位新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，鍥而不舍，我心里是這樣想的，也這樣去做。作為一位數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。但不管怎樣，作為一位年輕的教師，為了把自己的教學水平進步，我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、仔細、愛心。我今后努力的方向：第一、在進步本身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交換；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。我覺得只要我自己專心學、認真做，我會做得更好。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務：（一）積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。（1）抓住學生的興趣。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。還有一名同學寫出了2000字的科幻小說，并在隨筆上連載。通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。（2）充分利用班級周記和班會課。（3）關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風氣的集體。還擔任了學校本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)的推普員，負責學校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參與學生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運動會；松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。第五篇：新教師個人工作總結(jié)：一年見習期工作總結(jié)新教師個人工作總結(jié)：一年見習期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨干班的學習，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。充分認識到興趣是的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。十三、四歲的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。班主任最主要的是要找到嚴和愛 的切合點。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。（四）在教育教學之余，積極參加