2007年廣西大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題目-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)研究生張強(qiáng)奮不顧身救起一落水兒童，落水兒童父母聞?dòng)嵹s來，握住張強(qiáng)的手熱淚盈眶。五、寫公文，根據(jù)以下內(nèi)容自選公文文體，注意公文格式。第二篇：中山大學(xué)輔導(dǎo)員面試、筆試題目中山大學(xué)輔導(dǎo)員面試、筆試題目2012年中山大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題目：你是如何理解“教育管理服務(wù)”的？論述題； 2012年中山大學(xué)輔導(dǎo)員面試題目：你未來10年的職業(yè)規(guī)劃？；你得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？作為輔導(dǎo)員你遇到的最難得一件事是啥？第三篇：大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題目之三大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題目之三一： 筆試題目：一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個(gè)雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。（筆試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)）二：面試題目：。）。）三：無人領(lǐng)導(dǎo)小組討論：你認(rèn)為下面的選項(xiàng)哪個(gè)是最重要的？請(qǐng)選出三個(gè)你覺得最重要的，然后進(jìn)行排序。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對(duì)學(xué)生工作的熱情和激情。培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會(huì)付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作?？梢院芎玫膶蓚€(gè)學(xué)校的成功做法契合。學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。做好服務(wù)育人的工作。◆ 如何做好黨組織建設(shè)嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。Eg：劉芳艷 特殊黨費(fèi) 支部獎(jiǎng)學(xué)金?！飿I(yè)務(wù)能力要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握大學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生活動(dòng)敏感度不高競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)對(duì)男生多、女生少。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識(shí)強(qiáng)。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們?cè)趯W(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。２ 抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。作為輔導(dǎo)員我們?cè)诮窈蟮墓芾斫逃ぷ髦校訌?qiáng)對(duì)學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。（二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。在學(xué)生入校之初就對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。希望和學(xué)校、銀行、社會(huì)一起構(gòu)建一個(gè)誠實(shí)守信、按時(shí)還款的良性循環(huán)體系?！毙∶骺戳丝创蠹?，把雨衣披在了正在風(fēng)雨中飄搖的小花上面。）？（有些考官會(huì)把這個(gè)問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。這些都可以事先準(zhǔn)備好答案的
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