中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 于黨的教育事業(yè)，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，不斷在工作中充實(shí)、提高自己。教學(xué)上，不斷更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，多方面吸取精華，為我所用，努力跟進(jìn)教學(xué)理論前沿，在教學(xué)中努力摒棄固有的教學(xué)模式，大膽出新，突破瓶頸，以飽滿的熱情投入教學(xué)。20**年9月，我參加了省教育廳****教育階段教師的招聘，錄取后被分配到了****小學(xué)，從教中學(xué)到教小學(xué)有很多轉(zhuǎn)折：知識(shí)方面從地理轉(zhuǎn)到語文，學(xué)生從十六、七歲到七、八歲，從大班容量教學(xué)到小班容量教學(xué)，班級管理和教學(xué)方法等等轉(zhuǎn)變，我沒退縮，而選擇積極勇敢的面對，工作時(shí)間，虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多和學(xué)生交流，了解孩子們的心理和要求，通過網(wǎng)絡(luò)收集小學(xué)生課堂管理歌謠和數(shù)學(xué)歌謠，自己購買買些“笑臉”小禮物和自己制作小紅花小紅旗來鼓勵(lì)學(xué)生。作為學(xué)校為數(shù)不多的年輕老師，也承擔(dān)起了學(xué)校教育教學(xué)改革的擔(dān)子，老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是對多媒體教學(xué)辦公卻感到陌生和困惑，所以我積極為他們出謀劃策，交流網(wǎng)上查找資料、制作電腦課件等方面的知識(shí)，學(xué)校的多媒體教室建好之后，幾乎所有新課都在多媒體教室里進(jìn)行，讓同學(xué)們能感受到有聲音，有圖像，畫面簡潔干凈的新教學(xué)手段的好處。不挑不撿，干一行愛一行，讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂成長，是我的心愿，我一定會(huì)再接再厲，在教師這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對于這段時(shí)間的工作，收獲不少，下面我對以前的工作作一總結(jié),為新的工作確立新的目標(biāo)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。我也十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，在所有的培訓(xùn)中，都認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)考核，所有成績均合格。在我所帶的06秋模具班里，學(xué)生與老師之間建立的十分和諧的教學(xué)關(guān)系。四、考勤方面。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。工作服從安排，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬；對公益活動(dòng)熱心積極；團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教學(xué)中，該同志充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。在所有的培訓(xùn)中，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)考核，所有成績均合格。四、工作業(yè)績該同志積極參加各種競賽活動(dòng)，在2007年4月，獲得自貢市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師公開課競賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)。根據(jù)該對同志德、能、勤、績幾方面的總結(jié)考核，公示7天物異議，確定為中學(xué)二級教師四川省富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)第四篇：中學(xué)二級教師工作總結(jié)2015中學(xué)二級教師工作總結(jié)2015本人自2014年12月任中學(xué)二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學(xué)一直從事高中語文教學(xué)及教室領(lǐng)導(dǎo)工作，同時(shí)擔(dān)任語文教研組長。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。二、做一個(gè)科研型教師教學(xué)工作上，我擔(dān)任二個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時(shí)14節(jié)，年總學(xué)時(shí)560節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語文會(huì)課比賽并獲得第一名，2014年參加張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名，2014年參加張家口市高中語文說課評比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。XX年4月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀使用技巧總結(jié)》在國家級刊物《考試報(bào)》專版第40期發(fā)表。,2014年11月，在張家口市教育科學(xué)研究所主辦的全市教學(xué)論文評比中，我的《琵琶行〈并序〉》獲得優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)。三、做一個(gè)愛心型教師教室領(lǐng)導(dǎo)工作，自畢業(yè)至今，一直擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)工作，工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，及時(shí)有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難。四、做一個(gè)學(xué)者型教師教研工作上，2014年我擔(dān)任教研組長，2015年是河北省開展新課標(biāo)的一年，2015年6月，我參加市教科所組織的語文新課標(biāo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新課標(biāo)對教學(xué)提出了更高的要求，在語文教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。應(yīng)重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略。開展多種教學(xué)評價(jià)手段，為學(xué)生提供更廣闊的思考空間，同時(shí)擔(dān)任涿鹿中學(xué)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，負(fù)責(zé)為高中新課程實(shí)施的決策、執(zhí)行、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對實(shí)施過程中的問題進(jìn)行研究，負(fù)責(zé)學(xué)科教師的培訓(xùn)，組織相關(guān)學(xué)科的實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。2012年9月26日
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