世說(shuō)新語(yǔ)陳太丘與友期原文及翻譯五篇范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。第二篇：世說(shuō)新語(yǔ)《陳太丘與友期》《世說(shuō)新語(yǔ)》【教學(xué)目標(biāo)】１、積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若、乃、期、委、去、引、舍、顧”等詞在特定語(yǔ)境中的詞義。教導(dǎo)人們做人要方正，誠(chéng)實(shí)守信，以禮待人，言辭要高雅。學(xué)生初步接觸文言文，理解起來(lái)有一定難度，在充分誦讀的基礎(chǔ)上，讀順句子，讀懂文意。３、延伸閱讀法?！窘虒W(xué)過(guò)程】 第二課時(shí) 〖教學(xué)要點(diǎn)〗研讀《陳太丘與友期》。然后以小組為單位，小組成員討論、解決詞句方面的疑難問(wèn)題。明確：⑴ 古代的定時(shí)儀器較為簡(jiǎn)陋，有木表、漏壺等，它不可能有精確的時(shí)段劃分。有同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，獲知友人是比陳太丘官高兩品的官員，平素對(duì)陳太丘傲慢無(wú)禮。認(rèn)為元方并非無(wú)禮的理由是：元方年僅七歲，我們不應(yīng)對(duì)其求全責(zé)備；一個(gè)失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見(jiàn)一斑，對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。⑶ 全班齊讀、背誦。⑴ 太丘舍去，去后乃至。３、辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。引：拉；放開(kāi)。太丘走后，那人才來(lái)。３、敬詞有③④⑥⑦⑨謙詞有①②⑤⑧４、Ｂ（例句中“不”通“否”；Ａ、“女”通“汝”；Ｃ、“見(jiàn)”通“現(xiàn)”；Ｄ、“說(shuō)”通“悅”）七、課堂小結(jié)文中友人無(wú)信無(wú)禮，七歲的元方卻誠(chéng)實(shí)有信。第三篇：陳太丘與友期行原文及翻譯原文：陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。”元方曰：“君與家君期日中。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門(mén)外玩耍?！迸笥迅械綉M愧，下了車(chē)想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。太丘：古地名。日中，正午時(shí)分。舍：舍棄，拋棄。尊君在不(fǒu)：你父親在嗎？尊君，對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。非：不是。曰：說(shuō)。古今異義詞 古意：離開(kāi) ；今意：往、到?！昂薄ⅰ皟?nèi)集”、“欣然”、“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了以種怎樣的家庭氣氛？ 和睦、融洽、歡快、輕松對(duì)于兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一個(gè)？你是從哪里看出來(lái)的？“未若柳絮因風(fēng)起”更好。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。陳元方維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顯示了聰明才智，體現(xiàn)這一天資的語(yǔ)言是“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？元方聰敏過(guò)人、率真方正、明白事理、落落大方。一．朗讀課文，整體感知。期()日中（）乃（）委（）引（）顧（）尊君（）家君（）請(qǐng)同學(xué)解釋以上字詞三．現(xiàn)場(chǎng)表演。剛才看了同學(xué)們的精彩表演，下面讓我們一起走進(jìn)他們。，家長(zhǎng)不在，你是怎樣做的？（言之有理即可）五．小結(jié)。例句：誠(chéng)信是那黑夜中的明燈，失去它你講寸步難行。
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