【正文】 ，雖然他成績不是名列前茅，但他活潑樂觀，也很幽默，尤其樂于助人。一個孩子外表再美，成績再好，可既不樂于助人，也不與人為善，他永遠都成不了一個好孩子。這本書不僅可以讓我們解除六年級學(xué)習(xí)的壓力，還可以讓我們有更好的心態(tài)。這些店里的老板和伙計，都是金鈴的‘忘年交’金鈴聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。雖然金鈴是一個虛構(gòu)的人，但她又像我們現(xiàn)實當中的人一樣，她是個平凡的人，但有時卻做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧，把張靈靈家的沙發(fā)墊弄壞了。事后，她問于胖兒，這事有沒有她，于胖兒說沒有。讀《我要做好孩子》有感4寒假的一天，我饒有興致地讀完了《我要做好孩子》這本書。”我很爽快地就答應(yīng)了。也許，我的不高興太表露在臉上，還沒等我休息一下，欣欣又哭著要媽媽了。沒想到，欣欣直接把零食摔到地上，而且哭聲更大了：“我要媽媽、我要媽媽，你不是我的媽媽。本來，我以為當媽媽是那么愉快，那么好玩，一直比較向往。這本書的小主人金鈴，是個11周歲胖胖的女孩。就是體育課上的50米短跑因為一塊小石子，自己摔倒不算，還絆倒了后面的一個同學(xué)，因為家長索賠影響了情緒，以至于摸底考試沒考好。我們真的希望自己的童年是自由自在、快快樂樂的！其實，我們每個孩子都有這個愿望“我要做個好孩子！”讀《我要做好孩子》有感6我在寒假里讀了《我要做好孩子》這本書。金鈴聽到答案嚇了一跳，因為明天是最后一個兒童節(jié)了。當晚回到家，她翻箱倒柜費了九牛二虎之力找到了一件粉色裙子，開心極了。”剛說完，就有人舉手。怎么樣啊，這本書不錯吧，你也可以來看看啊。就是因為這樣，所以她才想成為一位好學(xué)生的。人們喜歡貓，只不過因為貓的模樣比老鼠漂亮！”她媽媽摸了摸金玲的`頭，感覺她沒發(fā)燒。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她心里一直想得到父母的寵愛和稱贊。同學(xué)們，如果想做一個好孩子，就請從現(xiàn)在開始：。這本書主要講述的是一個六年級的小學(xué)生金鈴，她是一個學(xué)習(xí)中等，但機智善良、正直的女孩。而是要向我們的主人公那要堅強、自信不要被挫折打倒，做一個不拋棄不放棄好孩子。通過和老奶奶的交談金玲知道老奶奶不僅是一名特級教師，而且還是現(xiàn)在金鈴老師的老師。讀《我要做好孩子》有感9讀一本好書猶如品嘗一杯香醇的美酒，讀一本好書猶如欣賞一幅色彩明麗的圖畫，讀一本好書猶如置身于清新淡雅的美景之中。有些人可能會問，童真是什么，我們?yōu)槭裁匆Ａ粜闹械哪且环萃妫课視远ǖ馗嬖V那些人，童真是世界上最美的東西。那么，就算是讓你的心永葆青春，也請你保留一份童真吧！因為有童真就有愛，因為愛世界才會更美好?，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，這是關(guān)鍵的一學(xué)期，我一定要抓緊時間了，作業(yè)盡量要保證既有正確率又有速度，這樣才能抽出更多的時間來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，以及課外的`知識補充與提高。這本書的主人公叫金鈴，女，11歲，身高1。她的作文不好也不壞，如果碰上合心意的作文題，可以超水平發(fā)揮。她每次把事情搞砸后，但又不會絞盡腦汁的要把這個結(jié)局完美結(jié)束，比如一些小文章，如《天上掉下來的小妹妹》講了主人公的鄰居去世了，他有一個孫女叫幸幸，很可愛，也很可憐。她媽媽說可以讓幸幸留在她家，但是金鈴一定要把數(shù)學(xué)考好。因為她執(zhí)著認真的做完每一件事，還有不達目的誓不罷休的精神，她希望一切都美好！我想做一個好孩子！和金鈴一樣執(zhí)著認真的做完每一件事！讀《我要做好孩子》有感12這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。因為她把“既”寫成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學(xué)，還有對我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中的那份天真、純潔，與家長、老師做了很多“抗爭”。上課也是這樣，人坐在教室里，你看她的眼睛就知道她沒在聽，她在想自己的一套。因為“小綿羊”就是不頂嘴、不思考，他們只會把老師教的東西吞下去。很多這樣的“好孩子”只能吃進老師“喂”給的東西，課外拓展的自己就吃不下了，結(jié)果到最后，就比不上這些以前比他們“差”的人了。故事說的是一個六年級的女孩子金鈴，她機敏，善良，正直，喜歡幫助同學(xué)，她平時喜歡看各種各樣的書，語文成績非常好，可是一碰到數(shù)學(xué)她就頭腦發(fā)昏。學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)過程中遇到的困難也一定會增加，我一定要對自己有信心！故事中的金鈴喜歡看書，作文非常好，我也很喜歡看書，但是我的作文還不是很好，所以有時候常常有點怕寫作文和日記，現(xiàn)在我決心向金鈴一樣，要相信自己，平時多注意積累字詞，向班上作文好的同學(xué)取經(jīng)，爭取把自己的作文能夠?qū)懙迷俸靡稽c。因為胖，從小到大，臉蛋被人揪過上千回。金鈴還很粗心，開學(xué)，媽媽買的39。金鈴的作文寫得很精彩，就是錯別字套多了。金玲的學(xué)習(xí)成績在班上中等，各方面表現(xiàn)一般，為了做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”，她做出了種種努力，經(jīng)歷了許許多多意想不到的事情，有時也會覺得不公平而哭泣，和老師、父母做了許多的“抗爭”，但她積極樂觀，誠實、坦誠，有一顆善良的愛心，有正義感，最終她和她的同學(xué)們一起充滿信心地走進了升學(xué)考試的考場……我喜歡金玲，因為她正直、善良，人緣好，有愛心。我想像金玲那樣做個人見人愛的好孩子，也希望能寫出像金玲的作文一樣好的文章，更希望得到家長和老師的鼓勵與理解。這是一部既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品，它的內(nèi)容非常貼近孩子的生活。首先是關(guān)于作者的必要介紹。作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。雖然文中的主人公金玲并沒有什么驚天動地的壯舉，但她的心靈里擁有一個美好的愿望 ：成為好孩子。這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標準；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我希望自己也能成為一個好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！