【正文】 ：——地球內(nèi)部圈層的劃分界限（1）莫霍界面：地下33千米，縱波和橫波的速度均明顯增加（2）古登堡界面：地下2900千米，縱波速度明顯下降，橫波完全消失 3．圈層劃分：（1）地殼：莫霍界面以上，由巖石構(gòu)成，厚薄不一，大陸部分的平均厚度為33 km，大洋地殼的平均厚度為5～8 km，整個(gè)地殼平均厚度為17 km。4．巖石圈：地殼和上地幔頂部（軟流層以上），由堅(jiān)硬的巖石組成，稱為巖石圈二、地球的外部圈層：1．大氣圈：由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，主要成分是氮和氧。●課堂小結(jié)本節(jié)課以宇宙環(huán)境為題導(dǎo)入，由天說到地，再提到地球的圈層結(jié)構(gòu)。不足：在教學(xué)過程中沒能充分調(diào)動(dòng)起來每個(gè)學(xué)生的積極性，在以后的教學(xué)過程中多加鍛煉。要求考生能夠運(yùn)用基本的英語語法知識(shí)，掌握約3500個(gè)英語單詞和400500個(gè)習(xí)慣用語或固這搭配?？梢哉f，無論在詞匯還是在寫作方面，新高考都對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。寫作要求切中題意，文理通順，語言準(zhǔn)確得當(dāng)，條理清楚，書寫清晰、工整。有些生詞的重復(fù)率太低，除了老師在課堂上的講解之外，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)再接觸，對(duì)于學(xué)生來說，前學(xué)后忘就是很自然的。傳統(tǒng)模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，但我們不能忽視很多學(xué)生語音基礎(chǔ)薄弱，缺乏科學(xué)記憶方法的現(xiàn)實(shí)。另一方面教師還要多動(dòng)腦筋以多種方式呈現(xiàn)單詞，增加刺激渠道和程度，加深感知印象，為永久記憶打下基礎(chǔ)。教授單詞時(shí)，除了要求音準(zhǔn)、意清外，我們更應(yīng)注意分析詞形，力求做到“肢解”單詞，使學(xué)生理解單詞內(nèi)在與外在聯(lián)系。它生動(dòng)活潑，快而有效，容易給學(xué)生留下深刻的印象，不易忘記。如講到gym（Advance with English, Module 1, Unit 1）一詞，可以補(bǔ)充相關(guān)的體育器材名詞或體育運(yùn)動(dòng)beam，barbell，dumbbell，rings，mat，pommel，javelin，discus，horizontal bars，parallel bars，uneven bars，golf，bowling，snooker，shot put等；再如attention，與之搭配的動(dòng)詞有pay，direct，fix，turn，attract，catch，draw等。如form—from；advice—advise；hard—hardly；though—through等，及時(shí)加以對(duì)比就可以幫助學(xué)生加深它們之間的差別，避免寫錯(cuò)單詞。學(xué)習(xí)詞匯的目的是要掌握詞義和用法，因此我們?cè)谶M(jìn)行詞匯教學(xué)時(shí)，應(yīng)千方百計(jì)地把詞匯與語境結(jié)合起來。動(dòng)筆之前認(rèn)真審題，一定要仔細(xì)閱讀寫作要求和提示，弄清所給情景的內(nèi)容、格式、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物關(guān)系等，寫什么和怎么寫要有明確的思路，以避免文不對(duì)題或格式錯(cuò)誤。切紀(jì)主要要點(diǎn)不能少，以免影響得分。同時(shí)要根據(jù)所給的情景確定好時(shí)態(tài)。滿分作文都有個(gè)共性，就是有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，上下文連貫。細(xì)檢查，改錯(cuò)漏重視文字校驗(yàn)工作。只有這樣，才能不斷地提高寫作水平和寫作技巧。本文針對(duì)詞匯教學(xué)的問題，結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行探討，以期共商。很多學(xué)生往往只重視詞匯的概念意義，忽略其他含義。有些學(xué)生習(xí)慣于死記硬背，像記電話號(hào)碼一樣，將字母拼讀出來，既不動(dòng)手多寫，也不思考讀音與字母或字母組合的關(guān)系。孤立地學(xué)習(xí)和記憶詞匯，通常導(dǎo)致快速遺忘。學(xué)生要記憶一大堆互不聯(lián)系的詞和例句，在實(shí)際運(yùn)用中顯得無所適從，無法學(xué)以致用。我國的《辭海》給詞下的定義是：詞指語言組織中的基本單位，能夠獨(dú)立使用，并具有聲音意義和語法功能。一、從語音角度教詞匯語音是語言中最基本的要素之一，是詞的物質(zhì)外殼，是我們?cè)~匯教學(xué)的基礎(chǔ)。二、從構(gòu)詞角度教詞匯所謂詞形也就是詞的外部形式。《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出構(gòu)詞法主要包括：（1）合成法（2）派生法（3）轉(zhuǎn)化法（4）縮寫與簡寫。與詞的音與形相比，詞義是詞匯學(xué)習(xí)中極為薄弱的環(huán)節(jié)。在詞匯教學(xué)中為了讓學(xué)生辨別詞匯的意義，教師可以讓學(xué)生多讀，多聽，甚至多背一些文章，讓學(xué)生自己去分析，歸納與總結(jié)。四、從語法角度教詞匯（Susan Hunston, 1997）通過對(duì)庫畢爾德的擁有二億五千萬單詞的《英語詞庫大全》進(jìn)行詳盡，廣泛的查驗(yàn)，最后得出關(guān)于詞和句方面的兩點(diǎn)結(jié)論：（1）所有單詞均可用句型加以描述。很多單詞都可以通過句型進(jìn)行講解。還有，通過句型教詞匯，學(xué)生頭腦中的詞匯是由現(xiàn)成的語言塊構(gòu)成的，而不是孤立的單詞，這有利于學(xué)生流利的表達(dá)語言。Peter Trudgill 在《社會(huì)語言學(xué)》一書中指出：“一個(gè)社會(huì)所用語言中的詞匯體現(xiàn)出該文化與其他文化的主要差別。如“fox”在英語中有狡猾的含義，而漢語中的“狐貍”也具有相同的意義。英語中的privacy在漢語中就很難找到確切的對(duì)應(yīng)詞。而西方人提到resurrection,或Rip Van Winkle時(shí)，我們可能就很難把握其真正的實(shí)質(zhì)了。而statesman才是那些善于管理國家的有威望的高級(jí)政府官員。比如：look out可以表示“往外看”“把頭伸到窗外看”“當(dāng)心”“留神”； 還有，“傾盆大雨”在英語中是“to rain cats and dogs”，“害群之馬”為“a black sheep”。首先，在教學(xué)中何時(shí)教授詞匯，哪些詞匯該講，哪些該詳細(xì)講，使用何種方法講，都會(huì)對(duì)學(xué)生的詞匯記憶產(chǎn)生很大的影響。例如，我們可以采用同義聯(lián)想、反義聯(lián)想、用法聯(lián)想或發(fā)散性聯(lián)想。詞匯和其它的語言知識(shí)如語音、語法一樣，也是有規(guī)律可循的，然而不同之處在于它的數(shù)量龐大。如正確使用詞典，自覺積累詞匯、及進(jìn)復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)也很重要，教師應(yīng)該多加督促。用心愛心專心第五篇：高中英語詞匯AZ高中英語單詞表高中英語單詞A開頭單詞 …的，能干的，能夠的 ，關(guān)于，在…周圍 ，大約 …上方，超出 ，上述的 (在)國外 n.[C]事故 ，根據(jù) across prep.amp。 (的)，褐色(的)brush n.[C]刷子，毛刷，畫筆；(一)，擦bucket n.[C]水桶；鏟斗 burst v.(burst, burst)(使)破裂，突然發(fā)生，爆炸 n.[C](感情等的)爆發(fā)bury ，埋葬 bush n.[C]灌木叢business n.[C,U]工作，職業(yè)；生意；商店，公司；職責(zé)，本分；事務(wù)，事情butcher n.[C]肉店，屠夫 (動(dòng)物)，殘殺(人)butter n.[U]黃油，奶油button n.[C]紐扣，(電鈴等的)按鈕 (紐扣)高中英語單詞C開頭單詞Caf233。 ，舞會(huì) dare v.(用作情態(tài)動(dòng)詞或?qū)嵙x動(dòng)詞)敢dawn n.[C,U]拂曉黎明 deal ，數(shù)量 ，應(yīng)付；買賣；關(guān)于；對(duì)待分配December decision n.[C,U]決定，declare ，宣布 deed n.[C]行為，事跡 defeat ；戰(zhàn)勝；使落空，使受挫 n.[C,U]失敗，擊敗defence n.[U]防御，保衛(wèi) [C]防御工事defend ，保衛(wèi)；辯護(hù)，辯解degreen.[C]度數(shù)，學(xué)位 [C,U]程度delay n.[C,U]拖延，延誤，耽擱 ，延誤，耽擱deliver ，傳送 demand ，需要 n.[C,U]要求；需要 department n.[C](政府機(jī)構(gòu)的)部，司，局，科；(企業(yè)等機(jī)構(gòu)的)部，司，局，科；(?；?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)等的)系，所depend ，指望depth n.[U,C]深，深度 describe ；叫做 description n.[C,U]描述，描寫，形容desert n.[C,U]沙漠 ，遺棄，要求 n.[U,C]意欲，要求destroy ，毀滅determine[，決心develop ；培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)；開發(fā)；患(病)；沖洗(照片)devote …奉獻(xiàn)(給)，致力于；把…專用于dialog(ue)n.[U,C]對(duì)話；交換意見diamond n.[U,C]鉆石，金剛石dictation n.[C,U]聽寫direct ，直達(dá)的；，直接地 ；指揮(演奏)，導(dǎo)演(電影)；指點(diǎn)，指方向direction n.[C,U]方向，方位 [U]指導(dǎo)，指揮(用復(fù)數(shù))說明書，指引director n.[C]管理者，處長，局長，主任；董事；導(dǎo)演dirt n.[U]污物，灰塵 dirty ，下流的 discuss discussion n.[C,U]討論，議論disease n.[C,U]病，疾病distant ，遙遠(yuǎn)的 district n.[C]區(qū)，地區(qū)，disturb ；弄亂 dive vi.amp?？謶郑瑩?dān)心feather n.[C]羽毛 February fellow n.[C](口語)人，家伙，小伙子，同伴fence n.[C]籬笆，柵欄 fetch ，帶來；field n.[C]田地；領(lǐng)域；場地fierce ；猛烈的 figure n.[C]數(shù)字；外形，圖形 ；計(jì)算；估計(jì)fist n.[C]拳頭 flag n.[C]旗，標(biāo)志 flash ，(使)閃現(xiàn) n.[C]一閃，閃光；轉(zhuǎn)瞬間flat ，扁平的；平坦的 n.[C]公寓，一套房float v.(使)浮動(dòng)，(使)漂浮，飄動(dòng)flood ，使泛濫，充斥 n.[C]洪水，洪災(zāi)flour n.[U]面粉，粉 flow ，流動(dòng) fond ，愛好的 forbid(forbade / forbad, forbidden)；不許force ，迫使 n.[U,C]力量；武力(常用復(fù))軍隊(duì)，勢(shì)力forest n.[C,U]森林 forgive ；豁免，原諒，寬恕foform n.[C,U]表格；形式，結(jié)構(gòu)；種類 ，構(gòu)成fortnight n.[C]雙周，十四日，建立 fountain n.[C]噴泉 fox n.[C]狐貍frequent ，頻繁的fresh ；不熟練的，無經(jīng)驗(yàn)的fridge n.[C]冰箱(= refrigerator)front n.[C]前面，前線，前部 fuel n.[U,C]燃料 ，添柴火高中英語單詞G開頭單詞gain ；獲益，增加；(鐘、表)走快 n.[C]收獲，garage n.[C]車庫 gate n.[C]大門 gather ，集合；收集，采摘general ，普遍的，大致的，總的 generation n.[C]代，一代geography n.[U]地理(學(xué))[C]地理書glad ，樂意的 glance v.amp。 n.[C]敲，打；相撞高中英語單詞L開頭單詞lab n.[C]實(shí)驗(yàn)室(為 laboratory 之簡寫)labo(u)r n.[U]勞動(dòng) ladder n.[C]梯子 lame ，瘸的 lamp n.[C]燈，油燈 lay(laid,laid)，擺；使處于某種狀態(tài)；產(chǎn)卵league n.[C]同盟，聯(lián)盟；(足球等)聯(lián)合會(huì)，聯(lián)賽 lecture v.amp。 nephew[5555555] n.[C]侄子，外甥nervous[5555555] ，緊張不安的 net[555] n.[C,U]網(wǎng)，網(wǎng)狀物never[55555] ，從來沒有 new[5555] ，新鮮的news[55555] n.[U]新聞，消息newspaper[55555555555] n.[C,U]報(bào)紙next[55555] ，緊挨著的；下一次(個(gè))；下次 (東西)nice[5555] ；友好的niece[5555] n.[C]侄女，外甥女night[5555] ，夜間，黑夜nine[5555] ninety[5555555] ninth[55555] n.[C]平底鍋 pardon n.amp。 n.[C,U]修理，修補(bǔ)repeat ，重說，重做reply v.amp。 ；其余的 review ；重新調(diào)查，審查；回顧 n.[C,U]復(fù)習(xí)；復(fù)查，回顧；評(píng)論revolution n.[U,C]革命；旋轉(zhuǎn)ripe adj.(成)熟的role n.[C]角色；作用；職責(zé)，任務(wù)roll ，滾動(dòng) roof()n.[C]屋頂，頂部root n.[C]根，根莖；(比喻)根源rose n.[C]玫瑰 rough ；粗野的，粗暴的；狂暴的，洶涌的；粗略的，大概的；倒霉的；難熬的；不舒服的round ，球形的 ；轉(zhuǎn)過來；循環(huán)地；，圍繞；繞過，轉(zhuǎn)過；四處，在…的附近；大約 n.[C]一輪 ，繞行 row n.[C](一)排，(一)行；劃船 rubber n.[U]橡膠，合成橡膠 [C]橡皮擦ruin vt.(使)毀壞，(使)毀滅 n.[U]毀滅 [C](用復(fù)數(shù))廢墟，遺跡高中英語單詞S開頭單詞sailor n.[C]海員，水手 sand n.[U]沙(子)；(復(fù)數(shù))沙灘satisfaction n.[U]滿意 [C]樂事，趣事satisfy ；使?jié)M意；使相信Saturday scene n.[C,U](戲劇、電影等的)一場；場景；布景；風(fēng)景，景色；(事件或事故的)發(fā)生地點(diǎn)score n.[C]二十；得分 ，得分scream ，尖聲喊叫 n.[C]尖叫聲, 喊叫聲sean.[U]海，海洋 [C]許多，大量search v.amp。 ，社會(huì)主義的society n.[C,U]社會(huì)；社團(tuán)，協(xié)會(huì)soil n.[C,U]土壤，土地 soldier n.[C]士兵 solid ；固體的 n.[C]固體sortn.[C]種類，類別；…的(種類的)人 …分類；揀選soul n.[C,U]靈魂，精神；人space n.[C,U]間隙，間隔；空間；太空spare ，多余的 ；抽出(時(shí)間)speech n.[C]演講 [U]說話(的能力)speed n.[C,U]速度；快速 ；使加速spirit n.[U,C]精神；心情，情緒splendid；(口語)極好的spoonn.[C]匙，調(diào)羹 spreadv.(spread, spread)伸開，展開；傳播stick v.(stuck, stuck)粘貼 n.[C]小樹枝；棒，棍；手杖storm n.[C]暴風(fēng)雨 straight adj.a