【摘要】我心目中的好老師——模板姓名陳少育性別男年齡28學(xué)歷大學(xué)本科職稱中學(xué)生物二級教齡5職務(wù)班主任所任學(xué)科生物課題名稱靈性語言,潤物無聲學(xué)生作業(yè)當(dāng)一句簡單的話遇上一個好的履行著,那它的作用就是非凡的。我時刻銘記著你帶給我們的那句“持戒、入定、生慧”,并努力地將它嵌進(jìn)我的生活去實踐
2024-11-22 03:49
【摘要】二年級語文學(xué)科集體備課備課日期:6、7上課日期:教案序號:64課題蜜蜂引路課型新授主備人丁秀燕教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字、新詞。2.理解課文內(nèi)容,體會人物特點。教學(xué)重點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點有感情地浪讀課文,背誦課文。教學(xué)方法討論、合
【摘要】蜜蜂蜜蜂蜜蜂蜜蜂亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學(xué)家、科普作家,曾當(dāng)過初中數(shù)學(xué)教師。一次偶然的機(jī)會,使他立志做一個為蟲子寫歷史的人。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成《
2024-11-19 08:10
【摘要】第一篇:《蜜蜂引路》教學(xué)反思 《蜜蜂引路》記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)?,終于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。小編搜羅了《蜜蜂引路》教學(xué)反思范文,相信大家看了之后,對它都會有一定的了...
2024-10-17 11:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課8個生字和由這些生字組成的詞語,會用“附近”“驚訝”造句。2.能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。3.理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個問題。4.初步懂得遇到疑難的事情要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考事物之間的關(guān)系,就可能找到解決問題的辦法。
2024-11-22 00:54
【摘要】第一篇:《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(本站推薦) 教學(xué)目的 1、知識點:讀通課文,讀懂課文內(nèi)容。了解列寧的住所、小山、花叢、養(yǎng)蜂人的小房子的確切位置。引導(dǎo)學(xué)生明確列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。理解列寧的話“我有...
2024-10-15 15:11
【摘要】正文:《蜜蜂引路》教案 《蜜蜂引路》教案1 一、教學(xué)目標(biāo): 1.理解句子的意思,理解課文內(nèi)容。知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。 2.能有表情地、流暢地朗讀課文,能背誦和默寫課文第三、四自然段。 ...
2024-10-17 12:17
【摘要】蜜蜂為什么會引路?這跟列寧有什么關(guān)系?小朋友,以上這些問題解決了嗎?學(xué)了課文,你的收獲一定不少吧,說來聽聽。你還有哪些疑問呢?列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人蜜蜂為什么會引路?這跟列寧有什
2025-08-04 10:29
【摘要】正文:蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計 蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計15篇 蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求: 1.使學(xué)生懂得遇到疑難問題,只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,是不難找到解決問題的辦法的。 2.初步掌握一種學(xué)懂段的辦法...
2024-10-17 19:06
【摘要】正文:《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)“莫、斯”等6個生字,會寫“訝、談”等9個字。 2、正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 3、感受遇到問題要仔細(xì)觀察、認(rèn)...
2024-10-17 12:29
【摘要】謎語嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,成群飛進(jìn)百花叢,傳播花粉又采蜜,個個都是愛勞動的小英雄。蜜蜂引路蜜蜂引路看了題目,你有什么疑問嗎?是誰讓蜜蜂引路呢?蜜蜂是怎樣引路的?蜜蜂引路1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人,列寧常常派人去請他來談天。有一回,列寧想找那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂
2024-11-11 02:56
【摘要】正文:蜜蜂引路教學(xué)反思 蜜蜂引路教學(xué)反思 蜜蜂引路教學(xué)反思1 《蜜蜂引路》是小語第四冊第七單元的課文。這是一篇很簡短的課文,記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)?,終于自己找到了...
2024-10-17 19:18
【摘要】正文:《蜜蜂引路》教學(xué)反思 《蜜蜂引路》教學(xué)反思 《蜜蜂引路》教學(xué)反思篇1 這是一篇很簡短的課文,記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)?,終于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。說明列寧是個...
2024-10-17 12:16
【摘要】第一篇:蜜蜂引路教案和板書 小學(xué)二年級語文下冊蜜蜂引路教案和板書設(shè)計【課前透視】 講讀課文《蜜蜂引路》,是一篇記敘文。記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)?,終了養(yǎng)蜂人的故事。說明...
2024-10-17 19:16
【摘要】《蜜蜂引路》教學(xué)實錄張家界崇實實驗小學(xué)羅貴榮一、出示謎語,導(dǎo)入新課。嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,成群飛進(jìn)百花叢,傳播花粉又采蜜,個個都是愛勞動的小英雄。謎底《蜜蜂》師:喜歡這群小精靈嗎?它們不僅勤勞還能給我們帶路呢!這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)26課——《蜜蜂引路》。拿出手指和老師一起寫課題。(教師在黑板上寫下“蜜”)“蜂”和“引”是我們這節(jié)課要求會寫的字。蜂是什么結(jié)構(gòu)的
2025-04-17 12:32