【摘要】顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡的組裝及放大率的測(cè)定成員:章先發(fā)(32)張忠?。?3)楊柳(35)彭發(fā)勇(17)羅明書(shū)(3)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、組裝簡(jiǎn)單的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡,熟悉其機(jī)構(gòu)及放大原理;2、學(xué)會(huì)望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡放大率的測(cè)量。二、實(shí)驗(yàn)儀器及用具凸透鏡(四個(gè))、標(biāo)尺、光具座、光源等三、實(shí)驗(yàn)原理(設(shè)計(jì)思路)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是常用的助視光學(xué)儀器,顯微鏡主要用來(lái)幫助人眼
2025-06-24 23:21
【摘要】光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。AO空氣NN`C水入射光線入射角折射角折射光線法線反射時(shí),反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);角等于入射角。折射折射
2024-12-08 12:26
【摘要】三五顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、過(guò)程與方法[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題,獲得初步的分析概括能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。重、
2024-12-03 09:41
【摘要】顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡顯微鏡:目鏡:靠近眼睛的凸透鏡。物鏡:靠近被觀察物體的凸透鏡。顯微鏡由物鏡和目鏡由凸透鏡組成。物鏡:靠近被觀察物體的凸透鏡成倒立的放大的實(shí)像目鏡:靠近眼睛的凸透鏡將物鏡所成的像再放大問(wèn):顯微鏡看到的像是倒立還是正立。視角視角與距離和物體大小
【摘要】光的折射歡迎您走進(jìn)我們的課堂,共探教海航向!海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢?1、把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?活動(dòng)1觀察光從空氣射入水中時(shí)的情況猜想倒入水后,光斑的位置是否變化?實(shí)驗(yàn)結(jié)論光從空氣斜射入水中時(shí)傳播方向_____交流倒入水后,光斑的位置發(fā)生了變化發(fā)生改變
【摘要】《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》同步練習(xí)1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細(xì)小的物體,但能用放大鏡看清楚動(dòng)植物的細(xì)胞等非常小的物體嗎?我們上生物課是用什么來(lái)觀察細(xì)胞的?2、動(dòng)手做一做取兩個(gè)焦距不同的放大鏡,一只手握住一個(gè),通過(guò)兩個(gè)透鏡看前面的物體.調(diào)整兩個(gè)放大鏡間的距離,直到看得最清楚為止.然后再把前后兩個(gè)放大鏡的位置對(duì)調(diào).3、
2024-11-16 00:09
【摘要】五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),物鏡對(duì)物體所成的像是一個(gè)放大的____________(填“虛”或“實(shí)”)像,道理就像____________的鏡頭成像一樣,目鏡的作用則像一個(gè)____________,再次對(duì)這個(gè)像成放大的____________(填“實(shí)”或“虛”)像。思路解析:顯微鏡成像原理告訴我們,物體經(jīng)物
2024-11-29 02:34
【摘要】第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡測(cè)試題【自學(xué)檢測(cè)】1、顯微鏡是由_______和_______兩組凸透鏡組成。來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)物鏡成_____、_____的像。目鏡使“物體”成______、______的像。2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)______,靠近眼睛的是_______,靠近被觀察物體的是______
2024-11-29 22:28
【摘要】第一章顯微鏡技術(shù)和顯微鏡掌握常用顯微鏡的結(jié)構(gòu)及性能特點(diǎn)熟悉顯微技術(shù)的基礎(chǔ)理論,顯微鏡的應(yīng)用了解顯微鏡的維護(hù),顯微技術(shù)的進(jìn)展教學(xué)基本要求內(nèi)容提要第一節(jié)光學(xué)顯微鏡第二節(jié)光學(xué)顯微鏡的分類及其應(yīng)用第三節(jié)電子顯微鏡第
2025-08-05 00:37
【摘要】第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細(xì)小的物體,但能用放大鏡看清楚動(dòng)植物的細(xì)胞等非常小的物體嗎?我們上生物課是用什么來(lái)觀察細(xì)胞的?2、動(dòng)手做一做取兩個(gè)焦距不同的放大鏡,一只手握住一個(gè),通過(guò)兩個(gè)透鏡看前面的物體.調(diào)整兩個(gè)放大鏡間的距離,直到看得最清楚為止.然后再把前后兩個(gè)放大鏡的位置對(duì)調(diào).3
【摘要】物理第三章第5節(jié)《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》達(dá)標(biāo)題A1、觀察細(xì)胞等微小物體要用_________,觀察遠(yuǎn)處的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用________2、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡在構(gòu)造上的共同特征是它們大都是由______組_________組成,并且大都相當(dāng)于一個(gè)_________鏡。3、顯微鏡的反光鏡用的是:()A.凹透鏡B.平面鏡
2024-11-15 03:33
【摘要】第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細(xì)小的物體,但能用放大鏡看清楚動(dòng)植物的細(xì)胞等非常小的物體嗎?我們上生物課是用什么來(lái)觀察細(xì)胞的?2、動(dòng)手做一做取兩個(gè)焦距不同的放大鏡,一只手握住一個(gè),通過(guò)兩個(gè)透鏡看前面的物體。調(diào)整兩個(gè)放大鏡間的距離,直到看得最清楚為止。然后再把前后兩個(gè)放大鏡的位置對(duì)調(diào)。3、動(dòng)腦
2024-11-16 15:40
【摘要】第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。二、過(guò)程與方法。。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響教學(xué)重點(diǎn):知道顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn):利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:前提
2024-11-20 03:10
【摘要】一、光的折射教案泰州市罡楊學(xué)校凌虎紅教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力:1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然中的一些現(xiàn)象。2、通過(guò)對(duì)有關(guān)光的折射現(xiàn)象的觀察、猜想、檢驗(yàn)、聯(lián)想等活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)的探究方法。過(guò)程和方法1、通過(guò)探究活動(dòng),領(lǐng)悟光的折射現(xiàn)象和規(guī)律。
2024-12-09 04:35