【正文】 要的環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。近幾年這門(mén)課程出現(xiàn)了一種較為尷尬的局面：一是課時(shí)不變但課程內(nèi)容卻在不斷加深和增加；二是隨著個(gè)人電腦的普及，經(jīng)濟(jì)條件比較好的城市或家庭里的學(xué)生，在中小學(xué)階段就已經(jīng)接觸到了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)他們進(jìn)入學(xué)院后，雖然學(xué)的知識(shí)更深入，但是表面看來(lái)學(xué)的內(nèi)容是一樣的，所以這部分學(xué)生就覺(jué)得枯燥、沒(méi)有意義，學(xué)習(xí)積極性不高；與此相反，還有一部分學(xué)生是來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件一般或比較差的地區(qū)，他們可能從未接觸過(guò)計(jì)算 1機(jī)，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容掌握不透，綜合應(yīng)用能力較差。將原來(lái)的“以教師為主導(dǎo)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)為中心”，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。（四）構(gòu)建理論實(shí)踐一體化的教學(xué)體系傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以課本為中心，按知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，實(shí)踐中缺乏應(yīng)用能力。（五）使用自編《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教材我們自行編寫(xiě)了《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教材并在2009級(jí)新生中開(kāi)始使用。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容完全統(tǒng)一，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鞏固加深了所學(xué)知識(shí)并了和實(shí)際應(yīng)用。三、存在不足（一）由于教材編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促，還有許多需要改進(jìn)的地方。筆者是在教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見(jiàn))(白皮書(shū))的精神指導(dǎo)下，并借鑒北京交通大學(xué)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革和山東大學(xué)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，提出計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的方法和模式。入學(xué)前計(jì)算機(jī)水平較高的學(xué)生上課感到內(nèi)容太淺，而入學(xué)前程度低的學(xué)生又感到聽(tīng)不懂、跟不上，課堂上圖圈吞棗，課后難以消化。在這種教學(xué)模式下學(xué)生獲取的知識(shí)和信息的渠道單一，這在知識(shí)爆炸的年代是無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的。對(duì)于知識(shí)掌握良好的學(xué)生，一方面可以縮短上課學(xué)時(shí)，另一方面提供上機(jī)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，使這些學(xué)生主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的方式，在較短的時(shí)間里通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)。微型計(jì)算機(jī)中，ROM是（）。有關(guān)Windows控制面板中“顯示器”的“外觀”選項(xiàng)卡，____是正確的。+C+S +X+V軟磁盤(pán)加上保護(hù)后，對(duì)它可以進(jìn)行的操作是（）。下列存儲(chǔ)器中，存取速度最快的是（）。（）可將圖片輸入到計(jì)算機(jī)。 在Excel 2000中，當(dāng)公式中出現(xiàn)被零除的現(xiàn)象時(shí)，產(chǎn)生的錯(cuò)誤值是。在編輯演示文稿時(shí)，要在幻燈片中插入表格、剪貼畫(huà)或照片等圖形，應(yīng)在________中進(jìn)行。 文件 文件 文件 文件JPEG 是（）圖像壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)。 。n 存儲(chǔ)容量 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所配置的主存（RAM）總字節(jié)數(shù)。n 軟件配置配置有功能強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單、又能滿(mǎn)足應(yīng)用要求的操作系統(tǒng)和豐富的應(yīng)用軟件。2．信息技術(shù)：人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理、開(kāi)發(fā)和利用信息資源的相關(guān)技術(shù)；以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主體。4．埃尼克ENIAC：第一臺(tái)真正意義上的數(shù)字電子計(jì)算機(jī)。7．計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：（1）科學(xué)計(jì)算，如航天工程，氣象、地震等領(lǐng)域。（4）計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)：CAD：ComputerAided Design，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。智能化的研究包括模擬識(shí)別、物形分析、自然語(yǔ)言的生成和理解、博弈、定理自動(dòng)證明、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、專(zhuān)家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)和智能機(jī)器人等等。）10．計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的單位：（1）位（bit）簡(jiǎn)記為b，也稱(chēng)為比特，是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的最小單位。1 KB = 1024 B，1 MB = 1024KB，1GB =1024MB，（3）字（Word）一個(gè)字通常由一個(gè)字節(jié)或若干個(gè)字節(jié)組成。A:65,a：97 0:48.（2）漢字編碼： 1）漢字交換碼：GB2312－80稱(chēng)為國(guó)標(biāo)碼，收錄了6763個(gè)漢字，以及682符號(hào)，共7445個(gè)字符。4）漢字輸入碼：分為流水碼、音碼、形碼、音形結(jié)合碼。RAM：隨機(jī)存儲(chǔ)器既可以讀出有可以寫(xiě)入信息，但斷電后所存信息就會(huì)丟失。磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器和磁帶機(jī)既可以看作輸入設(shè)備，又可以看作輸出設(shè)備。馮操作系統(tǒng)：對(duì)計(jì)算機(jī)資源軟硬件資源進(jìn)行控制和管理的程序的集合，是最重要的系統(tǒng)軟件；是第一層系統(tǒng)軟件；是直接運(yùn)行在裸機(jī)上的最基本的系統(tǒng)軟件；是人機(jī)接口（用戶(hù)和計(jì)算機(jī)的交互的橋梁）；是應(yīng)用軟件和硬件交互的接口；OS ：Operating System，操作系統(tǒng)；NOS：Network OS，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。批處理系統(tǒng)：為了提高CPU的利用率，讓多個(gè)作業(yè)連續(xù)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中運(yùn)行；同用戶(hù)沒(méi)有交互性。例如：1000 0000 1111 1110，表示“停止程序執(zhí)行”的指令；匯編語(yǔ)言：用助記符代的機(jī)器指令；必須經(jīng)過(guò)“匯編”過(guò)程，將匯編程序翻譯為機(jī)器程序；機(jī)器相關(guān)；低級(jí)語(yǔ)言；執(zhí)行速度快，但比機(jī)器語(yǔ)言慢。編譯：能得到目標(biāo)程序，分為編譯和連接兩個(gè)過(guò)程；解釋?zhuān)航忉屢痪?，?zhí)行一句，不產(chǎn)生目標(biāo)程序。運(yùn)算速度：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)執(zhí)行的計(jì)算機(jī)指令數(shù)。硬盤(pán)是目前存取速度最快的外存。USB通用串行總線(xiàn)，是一種新型接口標(biāo)準(zhǔn)。LCD：液晶顯示器；CRT：陰極射線(xiàn)管。JPEG：是一種靜態(tài)圖像壓縮格式；MPEG：是針對(duì)運(yùn)動(dòng)圖像的壓縮標(biāo)準(zhǔn)。共享是指操作系統(tǒng)中的資源（包括硬件資源和信息資源）可被多個(gè)并發(fā)執(zhí)行的進(jìn)程所使用。Mac OS 是美國(guó)Apple公司推出的操作系統(tǒng)，運(yùn)行在Macintosh計(jì)算機(jī)上。5．狀態(tài)欄：是標(biāo)準(zhǔn)Windows窗口最下方的一行，用于顯示應(yīng)用程序的有關(guān)狀態(tài)和操作提示。模式對(duì)話(huà)框指當(dāng)該種類(lèi)型的對(duì)話(huà)框打開(kāi)時(shí)，主程序窗口被禁止，只有關(guān)閉該對(duì)話(huà)框，才能處理主窗口。8．剪貼板：是內(nèi)存的一塊公共區(qū)域，用于程序內(nèi)部或多個(gè)程序之間交換數(shù)據(jù)；斷電丟失。文件名中不可以使用下列字符：/、*、？、|等。從未格式化的盤(pán)（稱(chēng)為白盤(pán)），只能進(jìn)行完全格式化。刪除快捷方式后，初始項(xiàng)目仍存在于磁盤(pán)中。徹底刪除文件，需要按住shift不放然后選擇刪除。綠色軟件不需要卸載，只要?jiǎng)h除組成該軟件的文件就可以?？梢詾锳dministrator重命名，但不能刪除該賬戶(hù)。Backup Operators組的成員只能用備份程序?qū)⑽募蛭募A備份到計(jì)算機(jī)上，只具有備份和恢復(fù)文件或文件夾的權(quán)限。使用Windows的多媒體功能必須安裝CD—ROM驅(qū)動(dòng)器、聲卡、音箱和麥克風(fēng)等，windows media player支持多種格式的音頻和視頻文件，可以播放CD和DVD。20．樣式：是多個(gè)排版命令組成的集合，是一系列預(yù)置的排版命令。22．藝術(shù)字：Word中的藝術(shù)字可以使文檔更美觀，其默認(rèn)的插入形式是浮動(dòng)式的。Web版式視圖模擬文檔在瀏覽器中顯示，頁(yè)面視圖：文檔的顯示效果與打印機(jī)打印輸出的結(jié)果完全一樣，頁(yè)面視圖可正確顯示頁(yè)眉和頁(yè)腳、分欄、批注等各種信息及位置。OlE：(Object Linking and Embedded 一種可用于在程序之間共享信息的程序集成技術(shù)。例如：B2：C5，由8個(gè)單元格組成，計(jì)算方法為：（C－B＋1）（5－2＋1）＝8。6．批注是在Excel中附加在單元格中，根據(jù)實(shí)際需要對(duì)單元格中的數(shù)據(jù)添加的注釋。分類(lèi)匯總之前必須先對(duì)分類(lèi)字段進(jìn)行排序，否則可能達(dá)不到預(yù)期效果。10．分類(lèi)匯總：將數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)分門(mén)別類(lèi)的統(tǒng)計(jì)處理。12．幻燈片：由PowerPoint制作出的由各種文字、圖形、圖表、聲音等多媒體信息以圖片的方法展示出來(lái)，稱(chēng)之為幻燈片。16．母版：用于設(shè)置文稿中每張幻燈片的預(yù)設(shè)格式，包括每張幻燈片的標(biāo)題以及正文文字的位置和大小、項(xiàng)目符號(hào)的樣式、背景圖案等。18．?dāng)?shù)據(jù)模型：是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中具體事務(wù)及其關(guān)系的抽象，主要包括層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型。21．候選碼：是關(guān)系的一個(gè)或一組屬性，它的值可以唯一表示一條記錄。22．專(zhuān)門(mén)的關(guān)系運(yùn)算：連接、投影和連接；選擇：在表中選擇滿(mǎn)足條件的記錄；行選。如再有一個(gè)表ScoreInfo(StuID，ChineseScore , MathScore,)，現(xiàn)要求給出一班學(xué)生的學(xué)生編號(hào)、學(xué)生姓名和學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。3．HTTP：Hyper Text Transfer Protocol，超文本傳輸協(xié)議，用于傳遞網(wǎng)頁(yè)文件；FTP：File Transfer Protocol，文件傳輸協(xié)議，用于實(shí)現(xiàn)交互式文件傳輸；SMTP：Simple Mail Transfer Protocol，簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議，實(shí)現(xiàn)電子郵件傳送；POP：Post Office Protocol，郵局協(xié)議，用于接收郵件；Telent：網(wǎng)絡(luò)終端協(xié)議，用于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程登錄功能；DNS：Domain Name System，域名系統(tǒng)，用于實(shí)現(xiàn)域名到IP地址的映射。對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，域名服務(wù)器的作用是將用戶(hù)輸入的域名翻譯成相應(yīng)的IP地址。10．網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)：