【正文】 學習性，啟發(fā)性，點點滴滴都值得我們?nèi)セ匚?、去反思，他們的教育理念，又何嘗不是我們今后班級管理的改革方向呢？聽三位專家樸實無華的語言，感受和藹可親的態(tài)度，使我們這些與會的班主任在輕松愉快的氣氛中對班級管理從理論上有了進一步的提升，大家也紛紛表示今后管理班級有了方向，有了切入點。我們帶著虔誠的心聆聽了三位專家的講座，尤其是魏書生老師一整天的報告，五個小時的講述，時而令人捧腹，時而發(fā)人深省，我們在“松、靜、勻、樂”的氣氛中感受他的睿智、幽默。他們的教育哲理讓我們受益匪淺，他們的教育思想“余音繞梁”，使我們?nèi)玢宕猴L。就是民主和科學的班級管理。讓班上的事“事事有人做，人人有事做”。六個步驟（六步教學法）：一定向：確定教學內(nèi)容的重點、難點，并告訴學生，使之心中有數(shù)，方向明確；二自學：學生根據(jù)學習的重點和難點自學教材，獨立思考，自己作答案，不懂的地方，留待下一步解決；三討論：學生前后左右每四人為一組共同討論和研究在自學中沒有解決的問題，尋求答案，不能解決的問題，留待答疑階段解決；四答疑：立足于由學生自己解答疑難問題，由每個學習小組承擔回答一部分，然后由教師回答解決剩下的疑難問題；五自測：學生根據(jù)定向指出的重點和難點，以及學習后的自我理解，自擬一組約需十分鐘完成的自測題，由全班學生回答，自己評分，自己檢查學習效果；六自結(jié)：每個學生總結(jié)自己學習的主要收獲，教師在成績優(yōu)秀、中等、較差的學生中，選擇有代表性的學生，講述自己的學習過程和收獲，使所獲得的知識信息得到及時強化。專家張校長、夏院長現(xiàn)場對話的講座，系統(tǒng)而完整，指點我們工作中的迷津。聽名師的講座只是一種手段，領(lǐng)會名師的精神則需要一個積極的思考和積累的過程，需要大家不斷地從多方面充實自我。學校希望全體參加培訓的老師以這次培訓為契機，以三位專家的班級管理思想為導向，加強班級管理，使我校的班務(wù)管理真正達到科學民主管理的高度，同時學校還要求全體班主任根據(jù)所學理論結(jié)合自己的帶班實際撰寫一篇高質(zhì)量的心得體會，借此形成班務(wù)管理理論，拓寬班級管理領(lǐng)域，提升班務(wù)管理水平的新氣象，政教處對各位老師的心得體會整理、編訂成冊，并下發(fā)給全體班主任，它將成為我校全體老師管理班級的寶貴財富。常老師的講座專題是《不做庸師，打造品牌》，聽完講座，我對品牌一詞有了新的認識，品牌就是“人無我有，人有我精”。在今后的班主任工作中，我也要向常老師一樣，努力打造自己的品牌。郭老師用一張張照片、一本本班級日志給我們講述了一個個和家長斗智斗勇的故事，使我明白了要想做一名讓家長信賴、折服的班主任，必須要做到真誠、善良、正直、無私、勤勉、敬業(yè)。然而，郭老師沒有責怪，沒有放棄他們，她和孩子溝通和家長溝通，針對他們的特殊性，采取了不同的教育方式，對她們給予了更多的關(guān)愛。他的人生觀就用四字秘訣來概括，叫做“松、靜、勻、樂”。他總是把走向?qū)W校當作一種精神享受，把認真教書育人當作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當作體驗生活的一種愉悅享受。他一會兒是順口溜，一會兒是快板，一會兒是排比句，一會兒是對仗句，真的聽他的報告就像是在欣賞一篇篇優(yōu)美的散文詩，真是一種極佳的享受。2015年6月5日第四篇：著名教育家魏書生教育思想報告會培訓與名師對話 讓思想升華——參加著名教育家魏書生教育思想報告會培訓2013年10月113日，在我校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下赴慶陽市參加著名教育家魏書生教育思想報告會。兩天來，會場內(nèi)氣溫雖然很低，但大家的興致卻很高。一小點：就是領(lǐng)著全校師生練注意力體操，具體概括為四個字——“松靜勻樂”。它的具體要領(lǐng)是：凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干。四個統(tǒng)一：知，行，恒，情。八個好習慣：在學習中培養(yǎng)學生八個好習慣：定計劃的習慣，預習的習慣，適應(yīng)老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，自己出考試題的習慣，篩選資料、總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣，大事做不來小事趕快做的習慣。專家的悉心導航猶如方向盤，統(tǒng)領(lǐng)著班主任的學習的方向。可以說，聽三位專家的講座，如同聆聽一個個智者的心靈獨白，震撼的不僅是心靈，同時也是對靈魂的一次洗禮﹗不禁豁然開朗，也被他們的睿智所感染，敬佩他的奉獻精神，敬佩他們樂觀、進取的態(tài)度；敬佩他平和的心態(tài)。第五篇：林斌關(guān)于著名教育家魏書生教育思想報告會心得體會參加著名教育家魏書生教育思想報告會心得體會崇德中學教師林斌2014年9月114日，我和我校其他三位班主任一行四人在駐馬店市科技技術(shù)學校參加全國著名教育家魏書生教育思想報告會。兩天來，會場內(nèi)氣溫雖然很低，但大家的興致卻很高。一小點：就是領(lǐng)著全校師生練注意力體操，具體概括為四個字——“松靜勻樂”。它的具體要領(lǐng)是：凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干。四個統(tǒng)一：知，行，恒，情。八個好習慣：在學習中培養(yǎng)學生八個好習慣：定計劃的習慣，預習的習慣，適應(yīng)老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，自己出考試題的習慣，篩選資料、總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣，大事做不來小事趕快做的習慣。教育學生做什么事情一想集體，二想他人，第三想自己。他們要求我們要用心當老師、用情當老師、用智當老師；要求我們對學生的關(guān)愛，不在轟轟烈烈，而在細微之處，這能使學生感受到無微不至的師愛；要求我們在今后的工作中應(yīng)該多理解學生，用心去教每一個孩子，用心和每一個孩子相處，努力使自己成為一個令學生和家長都滿意的班主任。2014年9月15日