【正文】 首詩叫《游子吟》我一直沒忘：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。幼吾幼，以及人之幼”(孟子)。就是說有思想有道德的人要專心致力于他的根本。所以我們必須倍加珍惜、倍加愛護(hù)。儀器餓了，要給它“喂飯”。這是我們家的書柜，空閑時總要翻翻書?！?二)學(xué)需要毅力(怎么學(xué))學(xué)習(xí)有時是枯燥的，有時更是寂寞的，街上燈紅酒綠，室內(nèi)白水孤燈，沒有點兒毅力是坐不下學(xué)不進(jìn)的。(三)服務(wù)社會，愉悅自己(學(xué)有什么用)這是檢驗科一天一半的化驗單，一半的標(biāo)本，每個標(biāo)本代表一個病人，一年檢驗科服務(wù)多少病人，大家可以想象一下。有人說了，你們醫(yī)生不就是侍候人的嗎?沒錯，是侍候人，侍候需要救護(hù)的人!我們這叫“服務(wù)”!社會上的服務(wù)花錢可能享受得到，花錢也可能享受不到，而我們的服務(wù)不分白天黑夜，不分過年過節(jié)，24小時open。德，國家之基也。通過開設(shè)“道德講堂”,更加積極主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢,把思想道德的內(nèi)容項目化、實踐化、大眾化，為推動法治鳳陽、平安鳳陽、文明鳳陽建設(shè)發(fā)揮司法保障職能，為推動地方經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!謝謝大家。首先我校將會議室，設(shè)立為道德講堂的固定活動場所，按照區(qū)宣傳部和區(qū)教育局的統(tǒng)一要求進(jìn)行布置，營造一個適合小學(xué)生的道德教育氛圍，起到環(huán)境教育人的作用，把道德講堂的建設(shè)工作做到有地方活動。最后，我們要把道德講堂做為學(xué)校德育的龍頭，以它為抓手，將學(xué)校的德育工作形成一個系統(tǒng)，形成一種合力，為培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)提供一個平臺，回歸學(xué)校的教育的本真。講堂中的主角之一——__，并不是遙不可及的英雄。“食品衛(wèi)士”__，一個平凡而普通的基層工商干部，沒有高大威猛的形象，沒有擲地有聲的誓言，沒有轟轟烈烈的事跡，但他平凡而不平庸，用生命鑄就了人生的厚重和高度，用行動詮釋了道德的真諦和力量。標(biāo)桿已經(jīng)樹立，榜樣就在身邊。道德之路，只有起點，沒有終點。讓我們在感動中與模范同行，領(lǐng)悟道德的力量!謝謝大家!道德講堂發(fā)言稿5老師們：大家下午好!道德，是社會生活中人們相處的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。今天，我們中心小學(xué)的師生集中在這里，隆重舉行道德講堂，我們通過看一部短片、講一個故事、誦一段經(jīng)典、談一點體會，組成了今天的“道德講堂”。需做到：。，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務(wù)志愿者，為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。一本道德經(jīng)伴隨了中華民族兩千年的道德文明史。首先進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，請大家起立，跟我一起宣誓： 我是中華人民共和國公民!我莊嚴(yán)宣誓：忠于我的祖國和人民，遵守憲法和法律，履行公民的責(zé)任和義務(wù)，踐行社會主義核心價值觀，做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的中國公民！宣誓人：海霞 請坐！我們每位老師在內(nèi)心深處，都期望自己心誠、情真、行正，我也相信大家都會努力成為一個善良博愛的人、一個誠實守信的人、一個樂于助人的人、一個忠于職守的人。（播放音頻）今天，我要贊美這么一群人，他們是學(xué)校普通的一員，在教學(xué)工作崗位上，愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)青春，她們用滿腔熱血書寫愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么是豪邁。下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，學(xué)模范。下面讓我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。老師們，在今天的道德講堂里，我們宣了誓，唱了歌，看到了最美鄉(xiāng)村教師，誦讀了經(jīng)典名句，那么此時此刻，我想我們在座的老師心中也一定有許多感動和感觸要和大家分享。下面我們進(jìn)入本次講堂的最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。一是十三年教學(xué)工作 我熱愛教學(xué)熱愛語文，所以十三年來無論發(fā)生什么，我都把教學(xué)放在第一位，備講批輔考，每個環(huán)節(jié)都盡量做到精益求精，要做到這些就需要事無巨細(xì)，超常付出。改完后，我才想起兒子還在樓下，但是到前院后院卻都沒有找到，我一下慌了，問傳達(dá)室的范師傅，也沒見孩子出去。我沮喪地下到四樓，看到年級組辦公室還開著門，就進(jìn)去看看，也沒有，我趴在窗臺往后院操場看時，隱隱約約看到后院沙坑里好像有一件紫色的衣服，正是我兒子的。以前我聽到忘我工作時，總覺得是笑話，什么樣的工作狀態(tài)能稱得上是忘我？當(dāng)你身處其中時，才發(fā)現(xiàn)原來你正詮釋著這句話！其實我們身邊有很多這樣的同事，劉琳老師是我們班的英語老師，重新接班后發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的英語尖子生很少，于是給我商量怎樣拔尖，她每周二周四在其他老師下班后都留下來給我們班和三班學(xué)生講四十五套卷，而她的孩子才只有幾個月大，而且每次講完都是晚上七點多了，她的孩子要在家里哭喊媽媽多長時間，她才能到家呀！郭瑞靜老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她的兒子身體素質(zhì)不好，有時生病了，需要照顧，但是郭老師每次給孩子看完病后都急匆匆地趕到學(xué)校給學(xué)生上輔導(dǎo)課，要知道，病中的孩子是多么需要媽媽的陪伴呀！教師是個平凡的職業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但是誰又能否認(rèn)這種忘我的工作狀態(tài)就是師德的體現(xiàn)呢? 二是十一年班主任工作我01參加工作，當(dāng)時接的是初二語文，與朱慶豐主任和西振江老師搭班，并向他們學(xué)習(xí)班主任管理工作，兩位班主任給我很多幫助，特別是朱慶豐主任對學(xué)生一視同仁的教育理念和一絲不茍的工作作風(fēng)對我影響很大。當(dāng)一個暴戾乖張，激動好斗的學(xué)生在我的教育下變得性情溫和，遇事冷靜時，我覺得我塑造了他；當(dāng)一個對學(xué)習(xí)一竅不通，寫字半個的所謂呆傻學(xué)生通過我的教育和指導(dǎo)變得能把整篇文章都背的滾瓜爛熟時，我覺得我啟迪了他，教師是人類靈魂的工程師，班主任尤其如此。最近天亮的晚了黑的早了溫度也漸漸低了，我偶爾也有停下來歇歇的念頭，但是每每看到早早等在校門口的學(xué)生，那紅色的校服，那期盼的眼神，那堅守的姿態(tài)，我就提醒自己，我是他們的老師，我應(yīng)該同他們一起與時間賽跑！何況，我不是一個人在戰(zhàn)斗，除了學(xué)生用勤奮和努力鞭策我以外，同事中也有很多這樣忘我工作不計回報的在鞭策我。這些成績是語文組每個老師的功勞，也是大家共同努力的結(jié)果。邢姣姣老師是我們組的后起之秀，上半年為我校漢字聽寫大會付出大量時間和精力，下半年經(jīng)過多方努力，我們?yōu)樾湘蠋煚幦×艘粋€上市級觀摩課的名額，她本人積極準(zhǔn)備，語文組各位同仁也無私地把自己上課的經(jīng)驗與她分享，上課前一周，我組織本組老師每天跟蹤聽課，反復(fù)磨課修改，最終邢姣姣老師在第十三周的觀摩課的展示上表現(xiàn)精彩，為我校贏得