【正文】 習(xí)”的教學(xué)評價制度，讓“以學(xué)論教”、“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”成為教師的自覺行為。課題組成員要在研究中不斷反思、及時，定期形成課題，在發(fā)展學(xué)科的同時，也促進自身的發(fā)展。（三）圍繞學(xué)校教研工作開設(shè)教研課，并在品德與生活（社會）課中，滲透我?！皠?chuàng)綠”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的意識。（三）提倡教師自學(xué)教學(xué)刊物，了解教研信息，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)教研理論，從而豐富自身教育理論，提高自身素質(zhì)。扎實開展課堂教學(xué)研究品德學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點，繼續(xù)開展同年級同題研究課活動。積極參加送教下鄉(xiāng)活動五是積極組織開展好集體備課組活動。要求每位品德學(xué)科老師對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認(rèn)真地反思，每人每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。（10月）參加學(xué)校新一輪“三課活動。（1月）組內(nèi)工作總結(jié)、編輯教研專輯。開展教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評價，提高思品教學(xué)的實效性。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實，通過教學(xué)調(diào)研，開展教育思想大討論、交流活動，全面提高教學(xué)效率。在教育學(xué)生時，與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。2。2。五月：1。六月：1。3。俗話說：“一年之際在于春?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。隨著學(xué)校的不斷進步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。三、任務(wù)及目標(biāo)端正思想，加強認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。五、活動安排第十二周在三至六年級每班抽三人參加思品知識競賽。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期教育理論書籍名著1本，要求有讀書評論或；每月組織教師參加讀書交流。3．積極參加各類競賽活動，爭取榜上有名。著力提高課堂效率，向45要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。三、分月工作安排：九月份：制訂教學(xué)進度計劃，教研組工作計劃；建立課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計劃；整理課程資源庫；上交各類總結(jié)和論文。扎實開展課堂教學(xué)研究品德學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的`宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點，繼續(xù)開展同年級同題研究課活動。積極參加送教下鄉(xiāng)活動五是積極組織開展好集體備課組活動。要求每位品德學(xué)科老師對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認(rèn)真地反思，每人每月寫學(xué)科教學(xué)或反思。（10月）參加學(xué)校新一輪“三課活動。（1月）組內(nèi)、編輯教研專輯。二、主要工作隨著品德與生活新課程的實施，對小學(xué)思想品德和社會學(xué)科的重視程度日益加強。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相、展示的機會，促進青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會骨干教師隊伍。(四)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹“五認(rèn)真”工作要求在教育局、教研室組織的教學(xué)調(diào)研、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學(xué)“五認(rèn)真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足，品德與社會填圖冊作業(yè)的批改與反饋不夠認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級組互相聽評課。三、四、五年級任課老師教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗交流。寫好教學(xué)回顧與反思。各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。抓管理：備課：力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道。上課：提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學(xué)處抽查的形式進行檢查反饋。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。2）加強理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。合理利用各種資源，為思品課注入新的生機。教研組活動的展開本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周回顧》活動，克服組內(nèi)人少的困難，積極投入到學(xué)校的活動中，為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事，用文字對他們進行思想上的教育。繼續(xù)進行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題。理論學(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉，做好三月份教學(xué)反思交流工作五月份結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動《史地知識競賽》。常規(guī)：備課、上課。進行五月份教學(xué)反思交流。每學(xué)期至少提供2節(jié)研討課或教學(xué)講座。每兩周提供1份精品教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思、每周提供1篇教學(xué)隨筆、案例或心得等，發(fā)表在“學(xué)科教研工作站”博客上，供全體教師交流研究。教研活動安排表九 月 份： 召開中心教研組會議，制定教研計劃，參加市教研室的同課研討，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗。重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。本學(xué)期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本的計劃和工作要點做一介紹：我校本的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進全校師生齊奮進課外班干下命令師生之間不能恨三風(fēng)建設(shè)要過硬作業(yè)布置要選定各項工作要拼命工作不好要挨挺保重身體不生病再創(chuàng)輝煌向前進思品教研組工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、教研室相關(guān)工作的精神，結(jié)合學(xué)校在新學(xué)期的安排，開展教研工作。通過各種形式的活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的和諧教研組。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。3. 認(rèn)真參加縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。總之，由于我校思品教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。(一)把握和落實課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地促進課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方式的開放性教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。教學(xué)評價的靈活性教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。(二)加強校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊伍加強校本培訓(xùn)與研究新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。加強師資隊伍建設(shè)為增強對學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會師資的配備上努力實現(xiàn)相對集中、相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化，即一個年級由一至兩位教師負(fù)責(zé)執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊伍和青年教師的培養(yǎng)。取人之長，補己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。在新課程的背景下，我們要充分抓住機遇，加強理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展!三、主要活動安排三月份：各任課教師按備課組制定各年級的教學(xué)計劃。五月份：觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進行評析。七月份：學(xué)期工作總結(jié)。在這評估細(xì)則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān)，即a5完成規(guī)定任務(wù)：，寫一篇讀書心得體會？a6特色培訓(xùn)a7關(guān)注各個梯隊教師成長，骨干教師成長快（二）制定切實可行的工作計劃，責(zé)任到人開一次制定計劃的39。（四）鼓勵組員參加教科研活動發(fā)揮團隊合作精神，為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻計獻策。二、思路及目標(biāo)：1．積極開展“讀書活動”，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等環(huán)節(jié)。加強聽課和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，開展互相聽課、評課活動。制作教研組網(wǎng)頁，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動。十二月份：問題研究：思品課堂活動中小組活動的組織策略。注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實效性。每周定期召開教研組活動，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實學(xué)校要求。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳做好課題研究的開展工作。每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。本學(xué)期思品課實踐活動開展：（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。以小宣傳板報的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動記住歷史，了解歷史。