【摘要】《黃鶴的故事》設計思路：交響詩是具有構思創(chuàng)作的一種大型管弦樂曲，如何讓學生了解中國的民間傳說與音樂的結合，讓學生喜歡這種以音樂進行敘述、描繪戲曲性沖突的方式，并嘗試以音樂的方式進行類似的創(chuàng)作，是我思考最多的一個問題，經過精心的思考，我努力改變傳統(tǒng)的教學方法，設計了探究、討論、感受體驗，參與表演等方法，使學生通過聽、看、舞蹈，表演、思考等多種感官積極參與教學，
2024-11-28 08:37
【摘要】《卡門序曲》教學內容：管弦樂曲《卡門序曲》。教學目標：1、聽賞《卡門序曲》，感受樂曲中熱烈、歡快的情緒，以及音樂中表現出的英勇的斗牛士形象。感受世界名曲的不朽魅力，引導學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動參與、聽辨游戲、編配歌詞等教學手段，幫助學生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以聲勢和肢體動作，發(fā)展學生的音樂聽覺思維。3、引導學生分辨
2024-11-28 02:51
【摘要】《云中的城堡》教學目標：1、通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現特點，初步了解音樂劇的表演形式。2、感受音樂劇的經典片段，豐富情感體驗，增強表現欲望。3、模仿音樂劇的形式表演，鍛煉合作與協調能力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學重點：通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現特點，初步了解音樂劇的表演形式。重點難點：感受音樂劇。教學過程：
2024-11-19 06:50
【摘要】《黃鶴的故事》教學目標：了解一種新的音樂體裁“交響詩”，以及交響詩表現故事情節(jié)的方式。教學重點難點：《黃鶴的故事》這首樂曲在大官搶奪和結尾部分表現內容很豐富，作為重點挖掘內容。教學過程：一、介紹背景材料這部交響詩是根據一個古老的民間傳說寫的。故事大意是：很早以前的江南水鄉(xiāng)，人們辛勤地勞動著。在這些善良的人們中間，有一位豪爽樂觀的民
2024-11-19 12:13
【摘要】《青春舞曲》教學內容：學習新疆民歌《青春舞曲》教具準備：多媒體課件鋼琴道具教材分析：《青春舞曲》是王洛賓根據維吾爾族民歌創(chuàng)編的歌曲。這首歌的歌詞用富于哲理的生活現實告訴年輕人：有些事物可以去而復返，有些事物卻是一去不復返的。而人的青春正像那鳥兒一樣，飛去后即不再回頭。這首歌雖沒有什么明確的警句格言，但它卻真摯地警示著年輕人：要珍惜大好
2024-11-19 12:25
【摘要】《夜鶯》教學內容：1了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2欣賞樂曲《夜鶯》。教學目標：了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果，對現場演奏的電子音樂有一定的了解，同時激發(fā)學生對電子音樂的興趣。教材分析：樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中
2024-11-19 12:24
【摘要】《拉起手》教學目標：1、認知目標：能夠根據《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點，理解歌曲的音樂情緒，并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。2、情感目標：從演唱活動中，感受與體驗青春的氣息，激勵珍惜青春年華。3、能力發(fā)展目標：能聽辨二聲部旋律，和諧的演唱二聲部。教學重點：能夠根據《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點，理解歌曲的音樂情緒，并用熱情、歡快、
【摘要】《跳月歌》教學目標通過欣賞民樂合奏《跳月歌》，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程1、導入：欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《跳月歌》。2、初聽樂曲，體驗樂曲的
【摘要】《跳月歌》教學設計教學目標1.能夠喜歡我國西南地區(qū)彝族的歌舞，樂于主動了解彝族的民俗風情，并積極參與表現活動。2.能安靜地欣賞樂曲，感受音樂的舞蹈節(jié)奏，學習“跳月”的基本舞步。教學重、難點1.了解樂曲的風格特點。2.舞蹈動作與音樂的節(jié)拍相一致。教材分析《跳月歌》是流行于云南彌勒西山阿細人之中的一首舞歌。每到
2024-11-18 19:50
【摘要】中小學課件站阿瑪勒火中小學課件站歌曲簡介?表現了藏族人民在中國共產黨和毛主席的領導下，和平解放以來發(fā)生的巨大變化。?旋律優(yōu)美動聽、婉轉流暢。伴奏聲部均為打擊樂基本使用舒展性的節(jié)奏相配合，給人以溫馨、幸福的輕歌曼舞的印象。其中鈴鼓的滾奏增加了樂曲的活躍氣氛。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，
2024-12-07 14:58
【摘要】《白毛女》選段關于戲劇《白毛女》是戲劇這一章節(jié)的第一篇作品，閱讀戲劇的內容提要，了解本章需要了解的文學常識，明確《白毛女》的地位，它堪稱工農兵戲劇文學的開山之作，它對工農兵的戲劇文學產生了根本性和整體性的影響。今天我們就來了解和學習歌劇劇本《白毛女》。音樂欣賞《北風吹，紅頭繩》設置問題，這首歌曲的基調是什么？并且仔細傾聽唱詞，了解這幕歌劇的主要情節(jié)
2024-11-28 01:40
【摘要】中小學課件站八年級上冊音樂課中小學課件站?這首歌曲描寫了哪些景物？中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯系購買完整版中小學課件站?這首歌曲描寫了那些景物？中小學課件站?你的心情怎樣呢？?聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？中小學課件站?你的心情怎樣呢？?聽到這
2024-12-08 06:02
【摘要】中小學課件站伏爾塔瓦河交響套曲中小學課件站曲作者?斯美塔那，捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞東部利托米什爾的一個小村鎮(zhèn)，1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學習音樂，1844－1847年從J．普羅克什學鋼琴和理論。1848－1856年在布拉格創(chuàng)立音樂學校并任該校負責人。1856年到瑞典哥
2024-12-08 00:29
【摘要】十一月·雪橇教學目標：1.通過復習演唱活動，達到溫故而知新的教學目的。2.結合《十一月·雪橇》欣賞，體驗音樂是如何表現美好的大自然。3.欣賞歌曲《菩提樹》器樂曲《鈴兒響叮當》運用示范法吹奏樂曲促進學生的樂曲吹奏學習。教學重、難點：1.聽辨《十一月·雪橇》音樂結構。2.《十
【摘要】《圖畫展覽會》教學目標：1、了解強力集團和作曲家的生平以及代表作品。2、了解《圖畫展覽會》的創(chuàng)作背景。3、通過欣賞前五個樂章，感受其中所表現的不同場景和作曲內容。重點、難點及解決辦法：重點：各個樂章的特點及中間的銜接。難點：抽象音樂與具體故事情節(jié)的轉換。解決辦法：充分介紹作品的創(chuàng)作背景和每個樂章的創(chuàng)作素材。教學過程：
2024-11-19 06:46
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