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目前我國農民收入的特點、成因及對策分析-預覽頁

2025-10-27 14:40 上一頁面

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【正文】 能力。建立健全農業(yè)信息網絡,應采用先進技術,建立集多個農業(yè)信息子網絡于一身的寬帶高速、遍通全國的農業(yè)信息廣域網絡,同時對現有網絡資源進行整合,使農業(yè)信息通過網絡進行傳播,以提高農業(yè)生產和經營管理的科學性、實用性,滿足農業(yè)信息化的要求。首先,各級政府應加強城市化建設,尤其是城市基礎設施建設,滿足農村剩余勞動力向城市轉移的需要。比如修改并進而廢除二元制的戶籍管理制度,取消農業(yè)和非農業(yè)戶口在國民待遇上的差別,對進城務工一定時間、有固定住所、有穩(wěn)定收入的農民,允許其申請變?yōu)槌鞘芯用?,并在子女入學、社會保障等方面與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇。最后,推進城鎮(zhèn)化進程要與經濟發(fā)展水平、市場發(fā)育程度相適應,循序漸進,走符合我國國情、大中小城市和小城鎮(zhèn)協調發(fā)展的多樣化的城鎮(zhèn)化道路,逐步形成合理的城鎮(zhèn)體系,提高城鎮(zhèn)化水平,這樣既有利于轉移農村人口,又可為經濟發(fā)展提供廣闊的市場和持久動力。各級政府應在財力允許的情況下,拿出一部分專項資金,加強以水利為重點的農業(yè)基礎設施建設和農田基本建設,以利于農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另外,應建立一個自上而下的農業(yè)科技推廣和普及系統,迅速將最新最好的農業(yè)科技成果送到農民手中。復次,國家應建立一批農業(yè)高新技術開發(fā)園區(qū),使其成為農業(yè)高新技術的開發(fā)、示范、生產一體化的基地,強化其示范帶動和輻射作用,進而拉動高新技術的推廣和應用,促進農業(yè)產業(yè)結構調整和優(yōu)化。為此,我們應合理地運用農業(yè)補貼,來保護農業(yè),以應對國外農業(yè)的競爭。建筑工地的消防安全問題,直接影響到人民的生命和財產安全。因此,我們要認真分析火災成因,尋找建筑工地火災的預防及對策,2建筑工地火災的特點。建筑工地火災發(fā)生時,很多構件縱橫交錯、互相牽連,建筑材料混雜堆放,沙漿水泥堵塞場地,地面坑洼不平,給滅火救援行動帶來很大的不便。在火災發(fā)生時,火災蔓延途徑多,易形成大面積、立體式的燃燒。當建筑工地發(fā)生火災造成建筑倒塌時,往往會使正在撲救火災的消防隊員受到著火建筑倒塌的直接傷害,極大地削弱了現場滅火救援能力。部分臨時建筑內居住的工人為了用電方便,存在有擅自拉接電線和安裝插座、使用熱得快等大功率電器、建筑工地上為了加快工程進度長時間使用碘鎢燈等大功率電器等現象,給臨時建筑帶來了較大的火災隱患,容易因短路、過負荷、接觸不良等引發(fā)帶電設備火災事故。許多建筑工地由于場地限制,人員住宿、建材存放以及食堂集中在一起,無明顯分隔,甚至一些工地存在“三合一”,加之管理跟不上,人員素質跟不上,從員工到管理人員大都缺乏最基本的安全知識,這就給火災的發(fā)生提供了條件。一旦發(fā)生火災等事故,因不能第一時間保障消防供水,容易使火災擴大蔓延而使小火釀成大事故。各工地項目管理部門應建立健全消防安全管理體系,從施工、監(jiān)理、建設單位人員至上而下,制定措施,落實人員,明確分工,細化責任,逐級負責,把消防安全管理職責真正落到實處。施工中油漆、裝飾、涂裝、電焊等高危作業(yè),生產生活電氣線路繁多,都極易引發(fā)火災。臨時消防設施可盡最大可能利用既有水源。,強化防火意識與滅火技術。本文結合江津實際,就非法傳銷活動的特點、成因及對策作一探討。傳銷人員之間只知道自己上線,真正的幕后老板誰也不認識,從我市查獲的14個傳銷窩點頭目來看,也只是四、五級的位置,大老板從不與窩點頭目聯系,只是電話與下一個級別聯系,層層傳遞信息,實施遙控指揮。(三)傳銷人員文化層次較高,公關能力較強。(四)傳銷對象特殊,欺騙性大。究其成因,主要有:(一)虛夸傳銷致富捷徑,“一夜暴富”頗具誘惑性。因為這個東西可以賺到錢,一年可以賺一兩百萬。傳銷活動之所以盛行,就是利用了當前就業(yè)難的困境,投機取巧,以“高收入”,“好工作”為誘餌,騙取無業(yè)人員的信任,特別是大學生,剛步入社會,對生活充滿激情,急于實現人生價值,卻因社會閱歷淺,易上當受騙,甚至執(zhí)迷不悟,甘愿陷入傳銷歧途。再以后,你就介紹別人加入組織,你介紹的人越多,工資升得越快,從幾百元到幾十萬元不等。傳銷活動上線人員取得非法所得后,立即將非法所得轉移,使在追繳非法所得上造成了巨大的困難。傳銷主犯躲在幕后,身居異地,遙控指揮,抓獲查處的傳銷窩點的主要頭目大多在四、五級人員,一旦案發(fā),無法抓獲主要犯罪嫌疑人,難以達到打擊的目的。此外,打擊非法傳銷還存在遣返難的問題。三、措施及對策(一)廣泛宣傳,切實加強群眾對傳銷和變相傳銷違法性的認識。(二)嚴格依法處治非法傳銷活動。(三)加強流動人口、租賃房屋及場所管理,努力提高防范能力。第四篇:新時期群體性事件的特點、成因、及對策分析新時期群體性事件的特點、成因及對策分析【摘要】近年來,在經濟轉軌和社會轉型期間,隨著新舊體制的更替,改革措施的相繼出臺,一方面有力地推動了我國經濟的飛速發(fā)展;另一方面,由于社會成份日趨復雜化,各種新問題、新情況不繼涌現,由各種社會矛盾引發(fā)的群體性事件愈來愈多,成為當前影響社會穩(wěn)定的一個十分重要的因素。本文就新時期群體性事件的特點、成因及對策談談淺見。從一些突出的群體性事件的起因分析,應該說絕大多數集體上訪甚至鬧事都有一定的理由,即有其合理的部分,而真正無理取鬧是極個別的,因此往往容易引起社會的關注。許多群體性事件都有一定的醞釀過程,常常有事件的組織者和骨干分子,少數基層組織的領導干部甚至就是直接的策劃者。(六)反復性。概括起來說,導致群體性事件發(fā)生的原因主要有以下五個方面:(一)群體性事件是社會矛盾聚合激化的產物。(三)參與人員法制觀念淡薄、道德失范、心理失衡。一是基層組織的威信相對減弱;二是有的基層組織消極、不作為;三是有的基層干部本身就是鬧事的支持者、組織者、策劃者。因此在處置過程中,必須認真調查,摸準緣由,堅持“可散不可聚,可解不可結,可順不可激”的原則,采取宣傳有關法律、法規(guī)、政策,開展說服勸解工作的同時,準確把握處置時機,而不能一概而論動用警力強行處置。必須認真分析、準確估測群體性事件在初獲平息后可能出現的新情況、新問題,精心研究預備針對性強、實效性強的新方法、新舉措。我們要強化措施,創(chuàng)新方法,為維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會做出積極的貢獻。對策隨著我國高等教育體制改革,大學教育已經由精英型教育轉變?yōu)榇蟊娦徒逃?這對提高國民整體素質起到了積極的作用。一、大學生違法犯罪概況、類型及特點(一)大學生違法犯罪概況大學生違法犯罪現象在我國高等學校已不鮮見,不僅有一般違法行為,而且也有刑事犯罪,甚至經濟犯罪和政治犯罪。(二)大學生違法犯罪的類型及特點:暴力型違法犯罪,如殺人、傷害、搶劫、綁架等違法犯罪行為。特殊類型的違法犯罪,如毒品違法犯罪、賭博違法犯罪、危害國家安全犯罪等。違法犯罪動機具有貪利性、淫亂性和兇殘性,多圍繞“財”、“性”、“霸”等為動機。大學生作為青少年中的一個特殊群體,生理、心理趨于成熟。大學生違法犯罪的預謀性表現在有計劃有目的。家庭教育的失敗首先表現在教育方法的失敗。父母的道德狀況直接影響到孩子,父母的貪婪吝嗇使孩子惟利是圖,父母的冷漠橫蠻使孩子驕橫自私。第四,時空距離導致家庭教育不力,大學生進入大學校園,在時間和空間上都與父母相對獨立,部分大學生脫離了父母的監(jiān)控而放任自流,滑向違法犯罪邊緣。隨著我國高等教育的擴招,一部分成績不理想、素質不高的學生進入大學校園,在我國應試教育重智輕德的教育導向影響下,這部分學生學習壓力加重,產生厭學思想,逃學嚴重,甚至混跡社會,不能自拔。但實踐中,我國高等教育重智育輕德育、重自然科學輕人文科學、重書本輕實踐、重教學輕科研等情況普遍存在,導致大學生素質教育與培養(yǎng)偏離軌道,導致部分大學生道德水平低下、人文精神匱乏、法制和紀律觀念淡漠,從而走向違法犯罪道路。嚴重的就會激化矛盾。第一,社會的發(fā)展,生產力水平的提高,社會物質財富的快速增長,強烈刺激著人們的物質欲望。不良文化嚴重影響著是非能力差的大學生的思想和行為。部分大學生校外租房居住,治安復雜。論文的標準格式國外有學者指出,血型、染色體甚至體型等都有可能與犯罪有關。后人發(fā)現其中的興奮型(又稱不可遏制型)由于其情緒興奮性高,抑制能力差,感情易于沖動,為人暴躁等特點,可能導致激情犯罪和暴力犯罪。從年齡上看,違法犯罪率最高的年齡一般在14歲至25歲之間。大學生違法犯罪很多時候是由于情緒情感的消極而導致的。比如,盲從和獨斷、優(yōu)柔寡斷和草率決定、任性和怯懦、頑固與執(zhí)拗等不良意志都很容易導致大學生違法犯罪的產生。無視社會倫理道德、行為規(guī)范的性需要以及過分強烈的自尊需要等不良需要在得不到滿足或者同現行的法律規(guī)范發(fā)生沖突而大學生又不因此而放棄個人的需求,這種需要就會引起違法犯罪動機。其對社會和他人的危害是巨大的,也應該引起我們的重視和關注。第三,構建思想政治教育網絡體系,加強思想政治工作制度建設和隊伍建設,形成家庭、學校和社會相結合,教學、管理、服務相結合的思想政治工作體系,運用網絡、報刊等各種媒體大力開展思想政臺工作。在加強法制課堂教學的同時,要充分開展法制第二課堂和社會實踐活動,對大學生進行生動、直觀的法制教育。建立大學生誠信檔案,強化德育考評制度。,提高管理水平。穩(wěn)定政工和管理隊伍,提高管理水平,搞好部門協調和統一。創(chuàng)造校園良好的學習、生活氣氛和自然環(huán)境。參考文獻,2000,2003
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