第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)五篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 和環(huán)節(jié)動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)別線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。一、自主學(xué)習(xí)：蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。器官發(fā)達(dá)，沒有專門的 器官。蚯蚓的呼吸：蚯蚓專門的呼吸器官，它們依靠與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。A．干燥，疏松的土壤B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤 C．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤 8．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ?。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；紫x寄生在人的_____里，以_______為食，食物在_____消化，殘?jiān)蒧______排出。線形動(dòng)物的體形________如線而得名，有些是________生活的，有些寄生在________、________、_________和________體內(nèi)，危害這些生物的正常生長(zhǎng)發(fā)育。線形動(dòng)物的主要特征是:____________________________________________________。蚯蚓的______有發(fā)達(dá)的肌肉，________與________配合可以完成運(yùn)動(dòng)。蚯蚓體表密布___________，________可溶于體表的黏液里，然后進(jìn)入體壁的_________中，體內(nèi)的_______也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由______排出。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)形式是_________爬行。A．完成呼吸 B．在土壤中運(yùn)動(dòng) C．吸收營(yíng)養(yǎng) D．保持水分 10．蚯蚓體表剛毛的作用是（）A．防御敵害 B．協(xié)助運(yùn)動(dòng) C．捕殺小動(dòng)物 D．協(xié)助呼吸 11．觀察蚯蚓標(biāo)本時(shí)，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（）A．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面B．有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面C．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面D．有口的是前端，顏色深的是腹面 （）A．生殖器官發(fā)達(dá) ，雌雄異體 （） （） 二、為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤(rùn)的肥沃的土壤、烘干的肥沃的土壤、10條大小及生活均相同的蚯蚓。（3）然后進(jìn)行觀察。能力目標(biāo)通過觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)施科學(xué)觀察的能力。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的愛護(hù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的情感教育。問題：蛔蟲身體呈什么形態(tài)？雌蟲與雄蟲有什么區(qū)別？生活在什么環(huán)境中？(講解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生活方式：身體細(xì)長(zhǎng)，體表有角質(zhì)層)它的體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，這一特點(diǎn)對(duì)它的寄生生活有什么意義？（歸納：蛔蟲不僅具有角質(zhì)層，同時(shí)還能分泌消化酶的抑制劑，防止自身不被寄主體內(nèi)的消化酶侵蝕。識(shí)圖后得出：蛔蟲的消化管包括口、腸、肛門。）蛔蟲的生殖及與人的關(guān)系（1）交配后，雌蟲每天可以產(chǎn)卵約20萬粒左右。）（2）蛔蟲病有哪些危害？（資料展示）（3）蟲卵是從哪里進(jìn)入人體的？在日常生活中。）四、板書內(nèi)容線形動(dòng)物一、常見的線形動(dòng)物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等二、預(yù)防蛔蟲病三、線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口無肛門。請(qǐng)同學(xué)讀P10頁“小資料”。體壁毛細(xì)血管里的氣體可與溶于體表黏液中的氣體進(jìn)行交換。③實(shí)驗(yàn)后，將蚯蚓放歸自然環(huán)境。歸納：蚯蚓體壁的肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)。）環(huán)節(jié)動(dòng)物除了蚯蚓外還有哪些？環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系如何？請(qǐng)看視頻。2．通過蛔蟲對(duì)寄生生活適應(yīng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析綜合的能力。讓學(xué)生樹立要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣的思想。雄蟲較小，體長(zhǎng)1525cm雌蟲較大體長(zhǎng)1535cm 身體表面有半透明的角質(zhì)層，消化管十分簡(jiǎn)單，是一條縱向管道前端是口，接著是食和腸生端肛門。教師：在大屏中出示圖片讓學(xué)生觀察學(xué)生總結(jié)：蛔蟲的形態(tài)點(diǎn)師：提出問題雌回蟲雄蛔蟲的大小一樣嗎形態(tài)如何？學(xué)生：通過觀察總結(jié)蛔蟲的形太結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?；紫x的生活方式。通過色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的世界。滲透生物的形太結(jié)構(gòu)與生理功能是樣適應(yīng)的。常見的線形動(dòng)物鉤蟲和蟯蟲練習(xí)：1判斷下列說法是否正確（1）蛔蟲體表有角質(zhì)層，通抵抗人體消化液的侵蝕。家庭生活中，要求把切生肉、生菜的發(fā)和案板與切熟食的分開使用。了解了蛔蟲的形態(tài)以及生活。教師補(bǔ)充害，為如何預(yù)防奠定基礎(chǔ)。以分小組討論合作的方式來完成。你認(rèn)為這樣做有必要嗎？說說你的理由？選做：收集線形動(dòng)物資料。2．能概述環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。三、教學(xué)難點(diǎn)蚯蚓在呼吸、運(yùn)動(dòng)等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。師：蚯蚓有哪些特點(diǎn)與環(huán)境相適應(yīng)呢？各小組各取一條活蚯蚓，根據(jù)書上的提示設(shè)計(jì)探究的提綱。師：右手觸摸蚯蚓的體壁，是否感覺有粘液？知道為什么嗎？ 生1：有粘液可能與蚯蚓的呼吸有關(guān)。師：你們知道蚯蚓的身體分節(jié)有何意義嗎？ 生：使身體的運(yùn)動(dòng)靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便。這與肌肉的收縮和舒張以及剛毛的固定和支持作用有關(guān)；生2：在玻璃板上蚯蚓身體變粗變細(xì)，但很難往前蠕動(dòng)；在粗糙的紙上蚯蚓身體 的運(yùn)動(dòng)比玻璃板上運(yùn)動(dòng)的要快，因?yàn)樵诠饣牟ＡО迳蟿偯珶o法起支撐和固定的作用。A．干燥，疏松的土壤 B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤 C．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤 8．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ?。?）從該圖上，我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個(gè)特征體現(xiàn)在_______________________。（1）[3]是____________，[2]端是蚯蚓的__________端。
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