腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _或__________，兩頭尖，有口__________。：身體細(xì)長(zhǎng)、__________對(duì)稱(chēng)、無(wú)__________、能夠__________的動(dòng)物。 ，夜間活動(dòng) （）A．空腔 () 【自我總結(jié)】第二篇：線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物113中職稱(chēng)評(píng)定說(shuō)課《軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物》生物組 常紅偉一、教學(xué)目標(biāo)本課選自人教版新教材《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第五單元第一章第三節(jié)《軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物》。四、教學(xué)過(guò)程明確本節(jié)課的主線：動(dòng)物的進(jìn)化是從水生到陸生，低等到高等，簡(jiǎn)單到復(fù)雜，和學(xué)生一起來(lái)了解軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。細(xì)讀教材，各個(gè)擊破學(xué)生已經(jīng)輕松的自己找出本節(jié)課所有重點(diǎn)內(nèi)容，但是，這些內(nèi)容孩子們真的懂嗎？可能在剛才通讀的同時(shí)，還沒(méi)有完全消化，需要細(xì)細(xì)品味，這就要求教師設(shè)置一些新的問(wèn)題繼續(xù)引領(lǐng)著學(xué)生細(xì)讀教材，各個(gè)擊破。在檢查學(xué)生自學(xué)情況時(shí),我力求每個(gè)學(xué)生的導(dǎo)圖本都查看一遍,學(xué)生很樂(lè)于讓我展示他的學(xué)習(xí)成果，這樣一對(duì)一的檢查或許更能帶給學(xué)生學(xué)下去的信心，有的時(shí)候甚至?xí)r間到了，有的學(xué)生還在舉著手讓老師檢查，那種學(xué)習(xí)的盡頭著實(shí)讓人感動(dòng)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（2min）二、指導(dǎo)獨(dú)立學(xué)習(xí)，初步達(dá)成目標(biāo)（20min）自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真閱讀教材P8P11的內(nèi)容，先邊讀邊獨(dú)立思考下列問(wèn)題，讀完后完成自學(xué)檢測(cè)題，并在課本相應(yīng)位置做好標(biāo)記。（4）環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈，由許多彼此相似的 組成，靠 或 輔 助運(yùn)動(dòng)。（1）該興趣小組的同學(xué)想繼續(xù)探究光對(duì)蚯蚓生活的影響，把甲放在兩處，乙放在黑暗處，這樣做 可 不可以？。）第四篇：167。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn): 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物類(lèi)的主要特征三、學(xué)法指導(dǎo)：明確目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本p8p11的內(nèi)容，勾畫(huà)重點(diǎn)及難點(diǎn)。：認(rèn)真閱讀教材，根據(jù)目標(biāo)勾畫(huà)重點(diǎn)內(nèi)容，理解記憶重點(diǎn)知識(shí)（時(shí)間8分鐘）自主學(xué)習(xí)，完成自學(xué)題目（時(shí)間20分鐘 每空一分）？蛔蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)怎樣？蛔蟲(chóng)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？：①、體表有，起保護(hù)作用，還能分泌消化酶的抑制劑，防止自身被寄主消化②、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞組成——靠小腸內(nèi)半消化的食糜生活 ③、器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)——提高生存機(jī)會(huì)：蛔蟲(chóng)病 成人腸內(nèi)有蛔蟲(chóng)寄生，除吸取養(yǎng)分外，危害一般并不嚴(yán)重；數(shù)量多時(shí)(據(jù)報(bào)道，曾經(jīng)有一人腸內(nèi)有蛔蟲(chóng)1448條)，造成腸道阻塞；幼蟲(chóng)可損傷肺、氣管等，并可在腦、脊髓、眼球、腎等器官中停留，造成嚴(yán)重病狀如：肺水腫等。（）①喝白開(kāi)水②喝生水③睡懶覺(jué)④隨地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口A①②B②④⑤C①②③④D①②③⑥ ，不正確的是（）A身體細(xì)長(zhǎng) B 身體由內(nèi)胚層和外胚層兩個(gè)胚層構(gòu)成C 有口有肛門(mén) D身體呈圓柱形（）A 前面有眼 B 后面有肛門(mén) C 前面有剛毛 D前面有環(huán)帶 （）A 生殖器官發(fā)達(dá)B 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C 消化管前端有口，后端有肛門(mén)D身體細(xì)長(zhǎng)，雌雄異體（）。 11..生吃不干凈的蔬菜瓜果,容易得蛔蟲(chóng)病,其原因是()。二、教學(xué)重點(diǎn)線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征；蛔蟲(chóng)和蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其與功能的適應(yīng)性。（五）代表動(dòng)物——蛔蟲(chóng)引導(dǎo)學(xué)生觀察教材圖510和“想一想，議一議”的圖片，認(rèn)識(shí)蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。提問(wèn)：蛔蟲(chóng)是如何進(jìn)入人體的？教師簡(jiǎn)單介紹一下蛔蟲(chóng)的一生。那除了蛔蟲(chóng)外，還有哪些線形動(dòng)物呢？展示蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、秀麗隱桿線蟲(chóng)等圖片、資料，這些動(dòng)物與蛔蟲(chóng)具有哪些相同的特點(diǎn)？歸納總結(jié)線形動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系。（五）實(shí)驗(yàn)——觀察蚯蚓小組分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料用具，明確目的要求及注意事項(xiàng)。歸納總結(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主
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