班級(jí)工作總結(jié)八年級(jí)第一學(xué)期-預(yù)覽頁
【正文】 分，甚至還會(huì)出現(xiàn)二十幾分，在班級(jí)中是屬于差的。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。第一，幫助班干部樹立威信。(二)、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺(tái)球?！芭鄡?yōu)扶差”工作。第十六、七、。細(xì)細(xì)品味，過去一學(xué)期的班級(jí)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮上心頭，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，有失敗也有成功。時(shí)刻巡視學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，及時(shí)、有效解決各種突發(fā)事件，在班級(jí)設(shè)立安全監(jiān)督員。針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教育方法，了解學(xué)生想要什么，并做相應(yīng)處理或引導(dǎo)。認(rèn)真積極的開展不同類型的活動(dòng)，在德育處組織活動(dòng)的前一大周自己班級(jí)先動(dòng)起來，訓(xùn)練、選拔、拉長(zhǎng)德育處活動(dòng)的時(shí)間。認(rèn)真做好本學(xué)期的兩次家訪工作，最大限度的發(fā)揮家訪的效果。組織兩次學(xué)額摸排，提早了解學(xué)生動(dòng)向 在期末學(xué)額鞏固中做的較好，所有學(xué)生均能上交預(yù)交費(fèi)，可在中途流失了兩個(gè)學(xué)生，使學(xué)額鞏固只達(dá)到96%，未完成目標(biāo)。在班級(jí)中培養(yǎng)自己的暗線以達(dá)到“耳聰目明”，每天定時(shí)上報(bào)有嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常，采取相應(yīng)的措施，防微杜漸。（四）班干部培訓(xùn)定于每周日召開一次班干部會(huì)議，匯報(bào)和總結(jié)一周的班級(jí)各方面情況同時(shí)提出下周班級(jí)工作的重點(diǎn)。（五）宿舍管理學(xué)期初重新分配宿舍，根據(jù)學(xué)生的性格、習(xí)慣的優(yōu)劣，交叉住宿，混合宿舍住遵守紀(jì)律的學(xué)生。（六）治跛工作多找課任教師介紹班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，上課時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注跛腿學(xué)生，對(duì)這類學(xué)生聽課、作業(yè)嚴(yán)格要求。每次月考過后給他們定立符合他們自身情況，“跳起來夠得著”的目標(biāo)。（2）對(duì)差生要求他們多注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)給予更多的幫扶。第四篇：第一學(xué)期八年級(jí)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)第一學(xué)期八年級(jí)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八（1）班班主任工作，一學(xué)期的工作緊張而又有序的結(jié)束了，作為班主任的我，真的是松了一口氣，我深深的體會(huì)到班主任工作的艱辛。一、培養(yǎng)和選拔班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊?？傊?，作為班主任，我認(rèn)為始終要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，要耐心、細(xì)心、真心的對(duì)待每一位學(xué)生，只有這樣，班主任工作才會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。一學(xué)期以來，本班沒有出現(xiàn)任何安全事故，完成了開學(xué)初定下的杜絕重大安全事故的發(fā)生的目標(biāo),但學(xué)生安全意識(shí)淡薄仍存在一些問題。同時(shí)利用好班級(jí)的安全委員，并要求安全委員如發(fā)現(xiàn)情況一定要及時(shí)制止，情節(jié)嚴(yán)重的要報(bào)告老師。全體師生都把安全當(dāng)成頭等大事，齊抓共管，使班級(jí)達(dá)到了安全目標(biāo)。具體做法如下：每天關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。多關(guān)心后進(jìn)生。但我們?nèi)杂胁蛔悖桶税嘞啾热杂幸欢ǖ牟罹?，如物理、英語成績(jī)與八班仍有差距。三、班干部培訓(xùn)班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理中的主要力量。為了更好的發(fā)揮班干部的作用，形成良好的班風(fēng)。有不執(zhí)行的，盡快尋找替代。班干部一般不要越位，要以身示范，干好自己分內(nèi)的事。本學(xué)期班級(jí)的學(xué)生雖然沒有犯過大錯(cuò)，學(xué)生沒有被學(xué)校處分過，但仍有個(gè)別學(xué)生不聽話，違反班級(jí)紀(jì)律。對(duì)表現(xiàn)良好的同學(xué)在班級(jí)內(nèi)予以表揚(yáng)，促使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣。因此為了防止學(xué)生流失做好學(xué)額鞏固，著重做了以下工作：針對(duì)那些自理能力較差的學(xué)生，班主任除了進(jìn)行思想溝通外，必要時(shí)需要手把手傳授經(jīng)驗(yàn)。我主動(dòng)走近他們與他們聊天談心，讓他們相信我，主動(dòng)親近我，更好的融洽了師生的關(guān)系。多關(guān)注學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對(duì)于心理不健康的同學(xué)要及時(shí)給予幫助疏導(dǎo)?？傊?，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力，在實(shí)踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階八（2）：丁紅彩2015年1月25日
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