【正文】 大雪紛飛的時候，不分白晝打著赤膊挑土做路基，一干就是3個月。時間很快就到了59年的下半年（10月份左右），這時候他又跟著湖北省委黨史調(diào)查團到賀龍負責的根據(jù)地（分為洪湖根據(jù)地和湘鄂西根據(jù)地）做調(diào)查，被分在了湘鄂西根據(jù)地。鄉(xiāng)里沒通汽車，只能步行進去，他們帶上行軍打仗似的裝備，冒著被野虎猛獸活吞的危險，翻山越嶺，只為完成任務(wù)。也因為這樣，有些同學適應(yīng)不了，得了嚴重的胃病，難以進食。這任務(wù)由三個單位競爭完成，分別是湖北政法學院、中科院武漢分院和華中師范大學，到時將會選出最優(yōu)秀的兩篇送至參加在天津召開的“全國學術(shù)討論會“?？纯磳W校，原來同級的同學們都畢業(yè)離校走了。至今已78歲的劉老師，再回憶起文化大革命，內(nèi)心依然難以平靜，歷歷在目的場面，甚至讓他老淚縱橫。嚴重的個人崇拜、激進無比的公有化，文化大革命一觸即發(fā)，社會完全處于無政府狀態(tài)，陷入大混亂之中。一些我們只能在電影電視劇上看到的事和場景，卻真真實實的發(fā)生過，縱然現(xiàn)在聽到覺得難以置信。不敢想象，那時的社會有多混亂可怕。迫于形勢所逼，老師不能借助自己的筆公開正面地闡述個人情緒和觀點，他采用日記的形式來鼓勵、引導(dǎo)、堅定自我信念，指導(dǎo)行動。周總理教導(dǎo)我們：‘紅衛(wèi)兵戰(zhàn)士的旗幟是鮮紅的，袖章是鮮紅的，我們的心也是鮮紅的！我們赤膽忠心，永遠跟著黨，跟著毛主席干革命，干到底！’敬愛的黨和毛主席，請您放心吧，我是？的子弟，‘為了黨和人民的事業(yè)，就是入火海進刀山，我甘心情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠不變’（雷鋒）?？稍旆磁梢膊⒉皇沁@么容易罷休好惹的，在書記批斗會上，老師被抓去進行所謂的“陪斗”。1968年，老師跟著省文藝學校下放到泰和縣沿溪人民公社倉林大隊，本是要和農(nóng)民一起參加勞動，有幸書記看他是有文化知識的人，把他調(diào)到瀲溪大隊當毛澤東思想宣傳隊副隊長來解決文革預(yù)留問題。我們該看到，委以重任、不負眾望，知識和內(nèi)涵品質(zhì)有時候是解決問題最好的幫手，充實自己，沉淀自我。第四篇：老師,您辛苦了老師，您辛苦了（教學案例）楊衛(wèi)紅課前思考教師是一種職業(yè)，和其他的職業(yè)一樣，教書育人是教師的天職。本課就是想通過大量的教師的感人事跡，通過學生的親身經(jīng)歷和生活體驗來感受教師工作的艱辛，能感受到教師工作付出的是巨大的，而這個社會給教師的尤其是農(nóng)村教師的待遇還是非常低的，有的教師為了學生獻出了全部包括生命。本課就是想讓學生知道絕人多數(shù)的教師是敬業(yè)的。以老師的情感動人；以學生的真情感染人；以真實的情節(jié)說服人；以情景的創(chuàng)設(shè)吸引人。師：今天給大家一次即興表演老師的機會。我叫到萬嫦娟，萬嫦娟很象樣的走到講臺前：“今天早上沒有交英語作業(yè)的都站起來?！澳歉鼘懖煌炅?一個學生小聲說)”。我問到他當老師有什么感覺時他自豪的說：“挺好的。每天早上起來都要帶隊訓(xùn)練，教學生學大課間操時，她每天晚上都在家里編排到很晚，白天那么多學生，有的還不聽指揮，她在前面喊的很累，每天看到她疲憊的樣子，我很心疼。做老師非常的辛苦，老師的工作時間不止是8小時。生1：我們不同意這個說法。生3：我們不同意這個觀點。所以我覺得老師特別的了不起。我們什么事情也愿意和老師說，覺得老師什么事情都能幫助我們解決。通過以上的總結(jié)，我們知道老師的職業(yè)很特殊。物質(zhì)的享受是一時的，老師給我們的精神財富是讓我們受益終身的。1994年，年僅16歲的張生國剛剛初中畢業(yè)，他主動放棄去縣城讀高中的機會，回到曾經(jīng)就讀的母?！芗掖ń虒W點當了代課教師。視頻2：今年7月20日下午4時許，福建省福州市閩清縣金沙鎮(zhèn)金沙學區(qū)兩名小學生不慎落入閩清縣寶峰水庫里，當時正在附近的寶峰小學女教師黃伯容聽到呼喊聲后，疾步趕往出事水域，跳入水中，先救起第一個落水學生，之后又疲憊地將另一學生托上岸，最后因體力透支太大，沉入水中。同學們，象這樣感人的故事何止是一節(jié)課能講的完呀!講到這里老師的情緒很激動，我想你們和我一樣也有好多的話想說，但我們沒有時間說的太多，如果老師讓你們用一句話表達，你們最想說的是什么？突然一個學生站起來說：“我想說，老師您辛苦了，老師我們都想說，可以一起說嗎?”“可以，太可以了”，接著同學們一起喊出了他們的心聲“老師!您辛苦了!”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。此時此刻，老師的心是激動的，同學們的心也是激動的。在這個物欲橫流的社會，談師生之間真正的感情，確實有些難度，但我們看到了，看到了來自師生之間的真情，課堂上師生之間感人的真情時刻在渲染著，由小見大，讓我們看到社會上不能泯滅對老師的尊重，和發(fā)自內(nèi)心的對老師的愛。樹立學生心目中的老師的形象，引導(dǎo)學生感受老師工作的辛苦和繁重，由衷地發(fā)出“老師，謝謝您”的呼喊。老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步塌實地向上攀登。是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園??！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜。是您用美的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦。老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的顛峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)闹腔垤`芝。多少年季節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅