燃燒和滅火學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 古語道：“人要實，火要虛。你認為這種擔(dān)心必要嗎？試說明理由。合作探究：燃燒的條件的探究：（實驗71）實驗現(xiàn)象：⑴⑵（討論）P125頁 4。過程與方法：學(xué)會通過破壞燃燒的條件，起到滅火的目的的方法。預(yù)習(xí)提綱一、自主閱讀；；3．萬一火災(zāi)發(fā)生，學(xué)會自救措施。三、試驗請設(shè)計一個白磷燃燒的試驗：你從中得出的結(jié)論是：第四篇：燃燒和滅火 第二課時學(xué)案燃燒和滅火 第二課時學(xué)案:,:,))任何可燃性_________或_________________與空氣充分混合遇到明火 都有可能爆炸,因此,在___________,_________,)生產(chǎn)和運輸,使用和儲存無處易燃,物和易爆物時必須＿＿＿＿＿＿＿＿絕不允許＿＿＿ ４）了解燃燒和爆炸有關(guān)的圖標．２．隨堂檢測：（１）隊員用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是什么？（２）用扇子扇煤爐火焰，為什么越扇越旺？而用扇子扇蠟燭火焰，為什么一扇就滅？（３）在生煤火爐時．如果打開門窗，火反而會燒的更旺，為什么？（４）請你用化學(xué)知識解釋成語＇斧底抽薪＇＇鉆木取火＇＇火上澆油＇．（５）發(fā)生下列情況時，應(yīng)采用什么滅火方法滅火？說明理由；［１］做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來；［２］由于吸煙，不慎燃燒被褥；［３］由于電線老化短路而起火；［４］炒菜時油鍋著火；［５］圖書館內(nèi)圖書起火；第五篇：燃燒與滅火學(xué)案提綱學(xué)案提綱第六單元燃料及燃燒第一課時 燃燒與滅火[學(xué)習(xí)目標]從化學(xué)反應(yīng)角度認識燃燒和滅火的原理。[學(xué)習(xí)過程]一、情境導(dǎo)入（展示圖片）火是光明的使者，火是熱量的源泉，火花是跳動的美，火星是流動的美，火給我們帶來了溫暖和食物。，進入內(nèi)燃機氣缸。如果在純氧中加熱鐵絲，就會火星四射，劇烈燃燒。在通風(fēng)不良的室內(nèi)使用煤爐時，因空氣不足會產(chǎn)生一氧化碳。實驗探究與思考：“熄滅燃燒的蠟燭的方法”利用所給儀器用品，你能用幾種不同的方法來熄滅燃燒的蠟燭呢？（燒杯、膠頭滴管、水、石棉網(wǎng)、沙子、剪刀、等）并思考你所采用的方法，應(yīng)用的滅火原理是什么？____________________________。曹軍的木船是______,木船燃燒的條件是_____________、科威特大批油井被炸起火燃燒，我國救援人員在滅火工作中做出了重大貢獻，下列措施不能考慮用于油井滅火的是()。
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