【正文】 效機制，為校園打造安全屏障。我校要根據(jù)實際，按應(yīng)急預案要求，建立應(yīng)急人員、應(yīng)急資源救援檔案庫，定期組織教職工開展各種突發(fā)事件的模擬演練，增強和提高教職工防范各類突發(fā)事件的意識和應(yīng)對能力，做到有備無患。（二）事件報告范圍。（二）處罰。一、突發(fā)事件分類分級本預案所稱突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工傷亡、財產(chǎn)損失和社會危害，危及公共安全，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的緊急事件。主要包括：學校的建筑物等發(fā)生火災(zāi)、倒塌事故；學生擁擠踩踏事故；校內(nèi)交通事故；校園溺水事故；煤氣中毒；群體活動事故；師生實習、實訓安全事故；造成重大損失和影響的后勤保障事故；重大環(huán)境污染事故；影響學校安全穩(wěn)定的其它突發(fā)災(zāi)難事故等。主要包括：利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息、進行反動和色情及迷信等宣傳活動、竊取國家及教育行政部門和學校保密信息，可能造成嚴重后果的事件；各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運行的事件。各類統(tǒng)一考試安全突發(fā)事件，如試卷泄密、考場失控、群體作弊等，以及在考試實施和評卷組織管理過程中發(fā)生的違法違規(guī)事件。其組成人員如下：組長：李祥昌副組長：楊其順、李斌、彭志強成員：趙子元、蔣先貴、羅小艷、寇德賢、蒲禮英、李小恩、謝偉應(yīng)急工作領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校辦公室，由校辦公室主任負責辦公室日常工作。由分管安全保衛(wèi)工作的副校長任組長，學生處主任和保衛(wèi)科科長任副組長，有關(guān)部門負責人為成員。其辦事機構(gòu)設(shè)在保衛(wèi)科。（4）自然災(zāi)害類突發(fā)事件預防和應(yīng)急處置工作組。由分管教學工作的副校長任組長，教務(wù)處主任和教研室主任任副組長，有關(guān)部門負責人為成員。其辦事機構(gòu)設(shè)在教務(wù)處。突發(fā)事件發(fā)生后，在第一時間啟動應(yīng)急預案，有效控制事態(tài)，避免升級惡化。學生發(fā)生突發(fā)事件時，學生處、保衛(wèi)科負責人應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，報告校長，并采取應(yīng)急措施。堅持學生宿舍晚查房報告制度，同時加強午休等時段的學生安全管理。如遇發(fā)生火災(zāi)情況，及時撥打119報警電話，并及時報告校領(lǐng)導，動用一切滅火器具實施滅火，及時組織人員搶救，保護師生安全和學校財產(chǎn)安全。如遇外界干擾影響學校的穩(wěn)定，保衛(wèi)科應(yīng)及時控制校外滋事人員，堅決制止滋事人員損壞學校教學設(shè)備和傷害師生安全的行為，同時向校領(lǐng)導和公安機關(guān)報告，嚴格控制事態(tài)發(fā)展。情況嚴重的，由校突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導小組與上級有關(guān)部門向上級業(yè)務(wù)主管部門報告。預案終止突發(fā)事件得到有效控制，報經(jīng)學校處置突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導小組同意，預案終止。排查和整改貫徹“ 預防為主”的方針，保衛(wèi)科要重點抓好學校安全隱患的檢查和整改，定期不定期地組織收繳可能存在于學生中的管制刀具，設(shè)置安全警示標志等。各值班人員要按時上下班，堅守崗位，認真做好值班記錄，如遇突發(fā)性事件，在協(xié)助處理的同時，迅速向負責人報告。在處置工作中，參加處置的工作人員必須忠于職守，認真履行職責。第三篇：學校預防和處置學校突發(fā)事件應(yīng)急工作預案學校預防和處置學校突發(fā)事件應(yīng)急工作預案為確保學校的安全穩(wěn)定，有效處置學校突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定，保障學校教育教學工作的正常進行，依據(jù)國家、省、市、區(qū)有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合實際，制定本預案。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報要快，部署控制要快，預案落實要快。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入。要為處置突發(fā)事件提供電視監(jiān)控、應(yīng)急廣播、防爆圍欄、防爆毯、防毒面具、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、疏散標志、應(yīng)急燈、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要的裝備保障。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中指揮部及各組職能任務(wù)，分工負責，落實責任，兌現(xiàn)獎懲。領(lǐng)導小組成員：組長：林虹副組長：周菊芳組員：余鴻瑞、趙丹洪曉苗邵偉、王懷忠三、應(yīng)急處置措施一級預案處置措施：（1）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應(yīng)立即報告上級職能部門并宣布啟動一級處置預案；（2）立即停止教學，播放廣播，組織師生按疏散路線有秩序盡快撤離到指定地點，并清點上報各班學生人數(shù)；（3）控制所有出入口，立即封閉現(xiàn)場，設(shè)置隔離線，組織專人維護現(xiàn)場秩序，同時在學校周邊進行巡邏控制；（4）協(xié)助有關(guān)部門進行現(xiàn)場處置，并為調(diào)查取證提供線索。各有關(guān)人員要按照崗位職責和工作范圍加強巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人員有可能制造暴力恐怖事件的人員、可疑物品、要立即報告，果斷處置。對在預防、處置學校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出或有特殊貢獻的人，要給予表彰和獎勵。校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故（火災(zāi)、公用設(shè)施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物和職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（集體上訪、鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故（洪水、臺風、等）等。重大突發(fā)事件。二、指導思想和組織領(lǐng)導（一）堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵循中央和省委關(guān)于“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”的戰(zhàn)略方針，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會環(huán)境。學校發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)在第一時間向校園突發(fā)事件應(yīng)急處理工作向領(lǐng)導機構(gòu)負責人報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。本預案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時間立即報告領(lǐng)導小組或相關(guān)人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。（2）本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，學校安全領(lǐng)導組對學校安全負責，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時間逐級上報至市教育局。學校要對突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進行有計劃、系統(tǒng)地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研究隨時出現(xiàn)的新情況，采取相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測預警系統(tǒng)分工責任。（四）對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，由學校向上級教育行政部門呈報，由有關(guān)部門依法追究責任。當前，特別要注意做好突發(fā)事件的預防工作，同時制定相應(yīng)的應(yīng)急預案，一旦發(fā)生突發(fā)事件，要做到有領(lǐng)導指揮，有專人值班，有具體措施和物質(zhì)保障，確保在第一時間得到有效控制。（二）實行聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)同作戰(zhàn)。（四）根據(jù)工作實際需要適當增加專項投入，改善學校辦學條件。（六）加強督查檢查，狠抓工作落實。發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)在第一時間由學校突發(fā)事件應(yīng)急處理工作辦公室匯總各方面信息，及時報告校領(lǐng)導小組，并報教育行政部門，隨時與上級部門保持密切聯(lián)系。（三）各部門負責人對本部門安全負責,各班級班主任對本班學生安全負責，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時間向?qū)W校安全小組領(lǐng)導匯報。（四）各部門負責人應(yīng)杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；超前工作，掌握主動，增強防范突發(fā)事件的意識和應(yīng)對能力，做到有備無患。（二）校園突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和