【正文】 想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。四、工作業(yè)績方面作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。這是以往在學校以及書本上學不到，我深感欣慰，同時更多的是感謝。服從學校工作安排，對工作精益求精，為人師表。其中八(2)班的數(shù)學成績在宗地中學八年級各班中一直名列前茅。四、業(yè)務進修方面。因為是剛剛參加教學工作，很多教學思想不夠成熟，專業(yè)基礎有待檢驗，還需積極向前輩學習，自己多解題，多實踐，讓自己的教學能力得到進一步的提高。積極參加各種會議，辦事認真負責。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。所謂活到老，學到老。2011年3月至今我擔任學前班班主任的教學工作。精神飽滿的面對每一天的工作。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。2009年11月30日在樺甸市小學信息技術優(yōu)秀課評選活動中，《選定工具的應用》被評為優(yōu)質課。2010年12月30日在樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：一、思想品德方面：二年多來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。二、師德培養(yǎng)方面我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。我還擔任學校的語文教研工作，對待這些工作我都能認真負責。剛參加工作時，我擔任二年級語文和三年級數(shù)學的教學工作，并同時擔任二年級的班主任，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。五、工作業(yè)績方面：剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。我想這二年半的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。我于2002年9月至2005年6月在內江師范學院思想政治教育專業(yè)學習。在教研、教改方面也做出了突出成績：多次承擔校、縣公開課和研究課。處處遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，師德良好。堅持一課一教案，精心設計教案，教學準備、教學過程、教學小結等教學工作的各個環(huán)節(jié)，形成一定的風格和特色，做到高標準、高質量。積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯。任現(xiàn)職以來，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，為提高教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務學習外，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真配合開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本班學生實際的教學改革新路子，多次在校內承擔公開課、觀摩課和示范課的教學。為了使每個學生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動學生。近一年的具體情況如下：業(yè)績考核：2012－2013：合格獲獎情況： 2012年12月獲富順學區(qū)新教師賽課二等獎。積極參加各種會議，辦事認真負責。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。所謂活到老，學到老。2011年3月至今我擔任學前班班主任的教學工作。精神飽滿的面對每一天的工作。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。2009年11月30日在樺甸市小學信息技術優(yōu)秀課評選活動中，《選定工具的應用》被評為優(yōu)質課。2010年12月30日在樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。三、業(yè)務知識和工作能力方面： 2011年9月至2014年6月，我任三年至六年級的微機教師，并擔任了微機的維護和各班級的電教設施的維護工作，雖然每周課時只有十二節(jié)，但是各班級的電教設施比較老化，幾乎天天都會出毛病，但是我從來不叫苦叫累，認認真真上好每一節(jié)課，勤勤懇懇的為每個班級服務。工作一年半之后，我聽從學校的安排擔任了學前班班主任的教學工作，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。五、工作業(yè)績方面：付出的同時，也收獲希望。2010年12月10日在吉林市第一屆“學苑杯”教師博客大賽中榮獲二等獎。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我