【正文】 ，我?guī)湍悴橐幌?！”去教室的路上，我拍拍他的肩膀，笑著說：“康，一個人最缺德的事，莫過于把一張生氣的臉扔給別人看，大清早你就惹我生氣，影響我一天的心情；今天又是星期一，影響我一周的心情，該當何罪？”此時，他的氣也消了大半，“對不起，老師，你別生氣了。總之，班級管理有規(guī)律，但沒有一條適用于任何班級的規(guī)律，我將更加努力地借鑒各位名師的育人經驗，從細節(jié)入手，不斷探索，不斷反思，不斷總結，在班主任工作的道路上享受無邊的幸福！第二篇：班主任交流我愿竭誠做園丁——科左后旗甘旗卡第二高級中學 任立宏 尊敬的各位領導、各位老師，朋友們：我叫任立宏，是科左后旗甘旗卡第二高級中學教師。這三十年，雖然事業(yè)平平，但我的內心卻很踏實。我從當教師的第一天，就一直有一種說不出的自豪感。因跨年級教課，工作量往往是其他教師的三四倍，經常備課至深夜，周末也經常在學校忙碌。我因為在學校備課，晚上下班后很晚還沒有回家?！笨晌倚睦锞褪欠挪幌?，就這樣一直到妹妹康復出院。記得臺灣作家席慕容曾這樣說過：“別人是怎樣地把兒女托付到我的手中，他們用謙卑熱切的態(tài)度，希望我能夠，請求我能夠，使他們的子女進入一種境界，達到一種要求，實現(xiàn)一個從幾十年前便開始的幻夢與理想。我的班主任津貼，一多半都花在學生身上?；蛟陲埖昀餅樗ㄗ鲲埐?，一個多月后，塔拉同學康復了，我才放心。她的父親有嚴重的空氣過敏病，暴露在空氣中的皮膚都潰爛流膿，母親腰間盤突出，姐姐剛讀完大二，家中實在沒錢供她上大學了。這樣，我為她籌集了6000元，又從我家拿出3000元，共9000元，使她順利入學?？吹轿椅购⒆映燥埵前牍蛑?，怕孩子動彈時疼痛，常青的父親流著淚對我說：“任老師，您這么疼孩子，真比孩子他媽都細心哪！”說著給我深深的鞠了一躬。09年旗電視臺記者采訪我的學生何紅蕾?！蔽衣牭胶?，才想起，有這樣的事。三、給每一株花草以展現(xiàn)的空間 俗話說：一母生百子，子子各不同?！蔽覄駥灰爠e人的閑話。學校領導勸他退學，回家調養(yǎng)。用精神干擾的辦法，先讓吳俊杰同學主動接近他，以晚自習回家怕黑，找他做伴兒為由，在回家的路上分散他的注意力。當聽到他考取349分的好成績時，我哭了。半個月的游玩回來，這孩子變了，認真用功學習了。四、教師之殤：“幼吾幼”很難我對學生關心是無微不至的，而對自己的一雙兒女，卻關愛不夠。給好多學生過生日，卻常常忘記兒女的生日。聽到電話另一端女兒的哭聲，哪個媽媽不心急，可是丈夫下鄉(xiāng)了，班級里還有兩名住宿生生病，一個臥床不起，一個剛做完手術，都需要照顧，我還是狠下心來，讓孩子的姑姑去看女兒，自己則留在學校照顧學生。看到孩子沒日沒夜地在家里上網玩游戲，我十分慚愧、痛苦、自責，根本接受不了這個事實。我兒子退學期間。兒子的成長歷程，讓我陷入深深的反思，孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。三十年來我送走了一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，很多學生升入高等學府深造，其中很多進入了國家重點大學，真可以說是桃李滿天下了。我偶爾上網進班級群，遇到的學生會聊幾句，過段時間再上網會看到這個同學在網上炫耀和班任聊天了，其他的同學就會埋怨他沒通知他們加入。在教育的百花園中默默耕耘，甘心情愿做一名平凡而又普通的園丁。這一年雖然累了點,但很充實。同學們有了強烈的集體榮譽感，很多工作開展非常順利。讓每朵花都能開放，每個孩子體驗到在班級的成功和自豪！每一個人都是獨特的自己！堅持每周末留幾個家長我和任課老師交流孩子在校情況，每個家長都能感受老師在愛自己的孩子，家校合作便于開展很多工作。這個班干部集體，大家學習努力，成績較好，在同學面前能抬得起頭，說得起話有個人威信；敢說敢管，各負其責，班里各方面工作便于開展和實施；團結協(xié)作，有凝聚力，正氣壓倒邪氣，逐漸形成學生的自我管理。所以，班主任要與各科任課老師建立并形成一個及時交流溝通的習慣。習慣養(yǎng)成要持之以恒抓好出操，出操要做到動作迅速，隊列整齊口號響亮，在行進的過程中亂走者，要么操后留下來跑5圈，要么回教室站5分鐘的軍姿；如果是不喊操著，回教室后做5分鐘的即興演講或是給同學們講一道數(shù)學題，由于每個同學都怕在班級上出丑，所以收到的效果很好，這樣做一方面有效的制止的上述問題，另一方面還給同學們提供了鍛煉和表現(xiàn)自我的機會。只要一個學習小組中的其中一個沒有做好，那么整個小組都要受到懲罰，這樣小組互相提醒做的都很好。這樣一來，每一片負責人絕不會放松自己的小小的管轄區(qū)域，宿舍長也很認真檢查。第四篇：班主任交流主任工作經驗交流 今天,能在這里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常榮幸，一、愛孩子是班級管理的基石 俗話說：親其師才能信其道，你愛孩子，孩子就會愛你，并 且愛你所教的學科。如果你從心 里討厭孩子，為了教學不得不夸獎他們時，你和孩子的心靈之間 也是有距離的。班主任答應孩子們的事情或者做的什么決定，一定 要言必行，行必果。我在班級管理中建立起了 一套“事事有人干，人人有事干”的制度。并且各組之間也進行評比，評比結果會出現(xiàn)在每周的衛(wèi)生評 比欄中。每周班會公布一次 成績。教師緊緊跟隨，及時發(fā)現(xiàn)問題，并馬上解決。對學生進行自護自救能力的培養(yǎng)。我想這些經驗應該是受益終生的吧。總之，在班級管理過程中還存在著許多問題，有機會希望各位老師多多指導。對于出現(xiàn)的問題，我一般利用班會，飯后時間解決。這學期，對班干部我做到放手、放心、放權。所以這些制度條條不可或缺，人人必須嚴格執(zhí)行。“沒有最好，只有更好”的理念一定要常常灌輸給學生。首先要將尖子生的帶動作用充分發(fā)揮，使其做好“領頭羊”的職責?？傊?，班主任的活是體力活更是腦力