【正文】 老師擬定好本學期的教學工作計劃。注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍，報刊，雜志，學習現代教育理論，結合自己教育教學工作的需要，做好，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。文綜組教研工作以學校和課程中心工作安排為核心，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點，克服上一學工作中的不足，進一步做好常規(guī)工作。加強對新教材的培訓和學習，增強組內教師的教學科研能力。為了更新本組教師的教育觀念，本學期文綜教研組通過暑期學習和計劃制定、集體備課及聽評課活動、培訓學習、網絡學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。定時定地點定目標組織教研活動。鼓勵本組教師對課堂教學進行改革創(chuàng)新，不斷總結和反思，反思，并積極撰寫教學反思案例。陳勇指導熊倩；彭曉云指導張玲；王顏指導李時秀，陽以明指導譚熙；陳奉彤指導全雪萍。組內全體教師積極撰寫教育教學論文，每人參與一個課題，努力形成濃厚的教育科研氛圍。依據學科特點，政史地學科要利用學校的公布欄，教室宣傳欄等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行核心素養(yǎng)教育。新穎性；（3）問題設計的有效性；（4）課堂活動的合理性；（5）學科貫徹“兩綱”的融合性等；做好市、校級課題的中期結題工作，邀請教研員對由市心理輔導協會立項的《外來務工子女積極心理品質培養(yǎng)的研究》進行開題論證，同時，組織相關老師進行與課題相關的課堂教學研討和展示；與政教處共同開展“關注世博會，當好東道主”為主題的時政教育，因為時事政治教育是中學思想品德與思想政治學科教育的重要組成部分，為此，將世博會與中國發(fā)展、世博會與上海機遇、世博會與科技發(fā)展、世博會參觀印象交流和世博會與東道主的責任等作為教育的重點，并且，思品課老師撰寫教案；做好初三《20xx年上海市初中畢業(yè)生統一學業(yè)考試》，在總復習時，幫助學生提高歸納知識、運用知識的能力，學會舉一反三、融會貫通的學習方法；做好地理、歷史和社會學科學業(yè)考的復習、命題工作，幫助學生順利結業(yè)；有計劃地組織好學生參加第七屆上海市中學生時政知識大賽，通過學校的初賽、復賽等活動，選拔出優(yōu)秀學生參加區(qū)決賽。每位教師的工作任務都比較重，尤其是九年級的文綜教師，更是擔負著中考的沉重壓力。二備是教師個人根據自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。認真組織新課程下的教學觀摩比賽，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。常規(guī)教學要求并撰寫完善各單科教學計劃。、5月份開展以“課堂教學細節(jié)與有效教學”為主題的課堂教學研究，使教師在備課、輔導、作業(yè)布置與批改、考試與教學評價及課堂教學細節(jié)等環(huán)節(jié)開展研究，通過研究引導和促進教學行為的改善和學生學習行為的轉變。鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質教育。在思想政治教育及其他方面，根據班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯系，便于更好管理學生。每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。實際情況寫出教學計劃。具體安排如下：高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。高三學生相對學情穩(wěn)定，但是基礎知識仍然脆弱。重要活動要“有圖有真相”）。（四）加強對學生情況的分析，提高學生動手操作能力，提高自主、合作、探究的學習意識，關注現實生活。為學生創(chuàng)造更多的討論機會，把學生分成68人小組，對課堂上的相關觀點進行討論，并由學生負責點評，產生不同思想、觀點的撞擊。（八）認真批改每次作業(yè)，并及時講解。二是積極開發(fā)優(yōu)質課程資源，構建網絡教研系統，推廣校本教研經驗，使支持、服務教師成長的教研平臺有新的拓展。本學期主要教研工作如下：創(chuàng)新教研方式。各教師立足本學科陣地，結合優(yōu)質課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展以“構建教學材料，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究。一、教材簡析：本冊教材秉承了前九冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點，從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內容。興趣，爭取在現有基礎上有所進步。能領會句子中含著的意思。引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。綜合性學習自始至終要突出學生的自主性，強調合作精神。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。二、基本思路進一步貫徹落實素質教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統一的方法、途徑和策略，以務實和科學的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成績：《義務教育法》，關注教學狀況和教師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學科的調研和指導，有效監(jiān)控各學科的教學質量，進一步提高教研工作的針對性和實效性，使我校新課程實施水平有新的提高；，構建網絡教研系統，推廣校本教研經驗，使支持、服務教師成長的教研平臺有新的拓展；，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效發(fā)展”。本學期，我校將推進網絡教研和校本教研，促進教研方式創(chuàng)新，努力探索網絡教研與傳統教研相互促進的新型教研方式。不得將非統測科目的教學時間挪作它用。每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。三、總體思路：研究高考學考，學習高考學考，抓課堂效率，抓基礎抓落實，幫助每一位學生尋找學習的興趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩不妥協不放棄，讓老師的教爭取使每個學生都能有最大的突破，圍繞學生展開教研活動。③認真進行教學設計，確定探究的問題，活動的方案，解決的方法。c、堅決杜絕無教案上課。這節(jié)課最得意的地方是什么，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進。只有在目標的導引下，學生的學習才不會顯得零散無序，老師的教學也不會是雜亂無章。一、指導思想本教研組要以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，努力使用多媒體教學，重點開展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學習活動，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研。教研組全體成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)，認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新。要求每位教師每學期應聽課15節(jié)以上。(二)、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作認真學習教育局下發(fā)的“十項規(guī)定”，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。課堂教學要堅持教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略。全批全改和抽改相結合。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。三、提高質量的措施落實教學常規(guī)管理，深化教學改革。改變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，開展對教學中如何轉變學生的學習方式的研究，探討提高課堂教學效益的方法。抓好教研工作，開展校本研究。主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策。組內公開課聽課評課。討論：什么樣的課是好課。第十一、十二周：期中考試質量分析。交流各自的新課改經驗。文綜教研組工作計劃15一、指導思想本學期綜合教研組以抓好課堂教學質量為宗旨，以學生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學生學會創(chuàng)造為目的，培養(yǎng)學生各方面的能力，第一學期綜合教研組工作計劃。三、工作目標本學期教研組工作要結合各學科的實際情況，加強常規(guī)教學管理，努力提高各學科的教育教學水平，加強新課標的研究,積極探索各學科教學的新規(guī)律，使教學效果有明顯提高。努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的建設和教學工作中，提高業(yè)務素質。為教師提供學習、實踐與反思交流的平臺。教研組長安排幾個聽課組，并組織相關科目的教師進行聽課和評課。六、具體工作安排如下：八月份：總結上學期教研活動開展情況。九月份：制訂教研組工作計劃組織教師參加網絡教研培訓組建學?；@球隊并開始訓練七年級廣播操比賽八年級歌詠比賽全校秋季田徑運動會組織參加全區(qū)網絡教研現場會教學工作檢查十月份：各科目教研課開展，組內聽課評課。教學工作檢查十一月份：期中考試分析總結組織參加中學生信息技術知識競賽階段性課題研究小結聽骨干教師的專題講座組織教師開展網絡教研活動學生體質健康測試數據上報十二月份：組內新教師聽評課活動歷史教師參加教研室室專題研討及培訓活動課題研究總結網絡教研工作總結元月份：開展教研組內“教學反思”交流活動各學科教師教學工作總結期末各學科教學評價教研組工作總結期末考試擴展資料：文綜教研組工作計劃文綜教研組工作計劃本學期，文綜教研組將在新的課程標準的指導下，深化各科教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高教學質量為目標，結合學科自身的特點扎實有效地開展工作。緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。每學年每人至少上一節(jié)公開課。三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。積極加入到文綜教研組探究舉辦的“校本教研”的大討論行列，思考“有效教師”“有效備課”“有效教學”“有效課堂”“有效備考”等新理念，進一步深化研究我?！暗推瘘c、嚴要求、慢節(jié)奏”有效文綜教育，探討有效文綜教育評價新課題。五、加強對外交流，學習先進經驗堅持定期組織教師外出聽課、學習，并寫出學習心得；每位教師積極參加市縣區(qū)教研中心和學校組織的各項教研活動，交流經驗，向其它