【摘要】《啊,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)素教:人固有一死,或重于泰山,或重于鴻毛。教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗誦詩(shī)歌。2、了解惠特曼與《草葉集》,學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景。3、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界;感受高尚的人格操守,領(lǐng)會(huì)文本所傳達(dá)的思想情感。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛教學(xué)重難點(diǎn):1、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界。
2024-11-19 04:43
【摘要】自我介紹一下吧:我老爸最棒(打一神話人物)夸父《山海經(jīng)》小檔案(一)姓名:性別:身世:夸父男夸父是巨人,土地之神后土的孫子住在北方荒野的成都載天山上要求:讀準(zhǔn)字音,讀清句讀要求:聲音洪亮,讀出氣勢(shì)小檔案(二)膚色
2024-12-08 04:08
【摘要】7C中小學(xué)課件_______紀(jì)念魯迅有感7C中小學(xué)課件導(dǎo)入新課司馬遷說(shuō):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!爆F(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家寫下的《有的人──紀(jì)念魯迅有感》他又將人分成了幾種呢?7C中小學(xué)課件_______紀(jì)念魯迅有感7C中小學(xué)課件臧克
2024-12-08 04:07
【摘要】《當(dāng)我死時(shí)》一、余光中的名言導(dǎo)入。期待是一種半清醒半瘋狂的燃燒,使焦灼的靈魂幻覺自己生活在未來(lái)。——余光中余光中曾期待什么呢?他又產(chǎn)生了怎樣的幻覺?請(qǐng)讓我們學(xué)習(xí)他的一首現(xiàn)代詩(shī)歌《當(dāng)我死時(shí)》。(分析:名言導(dǎo)入,設(shè)置懸念,直奔詩(shī)文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。)二、初讀詩(shī)歌:(一)讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。請(qǐng)學(xué)生自由讀詩(shī)歌,結(jié)合課下注釋讀準(zhǔn)字音
2024-12-07 22:26
【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計(jì)共3課時(shí)總課時(shí)至第課時(shí)授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識(shí)與能力:①學(xué)會(huì)寫景的方法——抓住特點(diǎn)描寫。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語(yǔ),品
2024-12-08 01:28
【摘要】?杜甫(712—770)字,詩(shī)人。因曾居長(zhǎng)安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此被稱為,他亦被稱為。有《杜工部詩(shī)集》。代表有作
2024-12-07 13:33
【摘要】作者簡(jiǎn)介:?杜甫(712--770)字,詩(shī)人。生于河南鞏縣。因曾居長(zhǎng)安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此被稱為“詩(shī)史”,
【摘要】愚公移山《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無(wú)為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。太行、王屋兩座山方圓七百里,高七八千丈,本來(lái)在冀州南邊、黃河北岸的北邊。說(shuō)明山又高又大,
2024-11-30 08:08
【摘要】朱自清設(shè)計(jì)、主講:葉政華兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合,青山郭外斜。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
2024-11-19 04:09
【摘要】《筏子》(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊(yùn)深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風(fēng)采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細(xì)看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來(lái)結(jié)構(gòu)全文。同時(shí),文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進(jìn),如履平地,驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-11-28 22:25
【摘要】20“抒發(fā)真情”作文教案課前預(yù)習(xí):對(duì)本單元所學(xué)課文進(jìn)行再閱讀,了解和學(xué)習(xí)作品中抒情的寫作手法。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。根據(jù)表達(dá)的需要,圍繞表達(dá)中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式?!薄岸嘟嵌扔^察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和認(rèn)識(shí),表達(dá)力求獨(dú)特有創(chuàng)意?!苯虒W(xué)目標(biāo):
2024-11-28 10:27
【摘要】韓少功鄉(xiāng)戲1953年1月1日出生于湖南省長(zhǎng)沙市,漢族,男,歷任《海南紀(jì)實(shí)》雜志社主編,海南省作協(xié)副主席,主席。1979年加入中國(guó)作協(xié),1997年當(dāng)選為中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員?!段魍┎莸亍帆@1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng);《飛過藍(lán)天》獲1981年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng);《馬橋詞典》獲上海市第
2024-12-07 13:30
【摘要】語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)那樹歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀3每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難世界上每分鐘損失耕地40萬(wàn)平方米,每年損失耕地21萬(wàn)平方千米。每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失,每年損失森林11萬(wàn)平方千米。每分鐘有11萬(wàn)平方
2024-12-07 22:28
【摘要】半截故事——王鼎鈞作者簡(jiǎn)介王鼎鈞:當(dāng)代著名華文文學(xué)大師,山東省臨沂市蘭陵縣蘭陵鎮(zhèn)人,14歲開始寫詩(shī),16歲寫成《品紅豆詩(shī)人的詩(shī)》,51歲時(shí)移居美國(guó),一直在紐約居住。他的創(chuàng)作生涯長(zhǎng)達(dá)大半個(gè)世紀(jì),長(zhǎng)期出入于散文、小說(shuō)和戲劇之間,著作近40種,以散文產(chǎn)量最豐、成就最大。被譽(yù)為“一代中國(guó)人的眼睛”“崛起的脊
【摘要】渡漢江(唐)宋之問嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情