【正文】 詩(shī)句去謳歌這崇高的職業(yè)。當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)，我萬(wàn)分欣慰；當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)作品向我報(bào)喜時(shí)，1我感到驕傲與自豪；當(dāng)我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí)，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無(wú)比幸福幾十年來(lái)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線。每逢周末她總要坐將近三個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)照管女兒。就連女兒中考的那幾天也沒(méi)能像其他父母一樣陪著女兒，因?yàn)樗獛е淖约簩W(xué)生來(lái)縣城參加中考。如今她的學(xué)生已桃李滿(mǎn)天下，雙鬢斑白的她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策、幫助著我們年輕教師。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣(mài)力，有啥意思；也有人說(shuō)她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢？我知道我們的力量來(lái)自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)精神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。它是熱血、激情、理想、信念，奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯集的最美妙的交響曲。一步一步走來(lái)，我愛(ài)教育，即愛(ài)它的創(chuàng)新挑戰(zhàn)，也愛(ài)它的辛苦。可是工作了一個(gè)多月以后，我才發(fā)現(xiàn)這份工作并不像我想象中的那樣美好。想起在校時(shí)，不知道多少次在班會(huì)上、演講臺(tái)上、朗誦會(huì)上信誓旦旦地頌揚(yáng)著教師職業(yè)的偉大與不平凡；面對(duì)自己的各種成績(jī)時(shí)，心中所想此生一定要不平凡，想到自己在同學(xué)面前所立下一步一番驚天動(dòng)地的奮斗目標(biāo)，不覺(jué)眼前一片迷茫。我永遠(yuǎn)忘不了那一天，由于進(jìn)食藥物反應(yīng)發(fā)高燒而不省人事，下午醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院的病床上，只見(jiàn)窗外擠滿(mǎn)了班上學(xué)生的腦袋，那一張張的臉上充滿(mǎn)了擔(dān)心和關(guān)切。他得知后，利用每次到?？赐⒆拥臋C(jī)會(huì)，從家中采來(lái)草藥，主動(dòng)為我免費(fèi)配藥治療。轉(zhuǎn)眼十年的時(shí)間過(guò)去了，看著自己親手送出的一屆屆畢業(yè)班，看著他們那依依不舍的眼神，看到他們正步履輕盈地邁向明天，而后是一封封學(xué)生感激的來(lái)信??看著一批批飽含希望而來(lái)的新生，看著每當(dāng)教師節(jié)、新年到來(lái)時(shí)，學(xué)生親手制作送給的小禮物，以及每當(dāng)生病上課時(shí)望著同學(xué)們眼中那關(guān)切的目光，我還有什么不滿(mǎn)足呢？世上有很多東西在給于他人時(shí)往往越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力，沒(méi)有顯赫一時(shí)的生命和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在舒適和安逸。至到有一次，他下班回家，看著他年邁的母親在忙著做家務(wù)，看著年幼的孩子在一邊大哭大鬧，又看著在一邊專(zhuān)心寫(xiě)教案置這一切于不顧的我，他憤怒了。沒(méi)有各行各業(yè)勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有國(guó)家和民族。收獲了生活的樂(lè)趣，事業(yè)的輝煌。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。”應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。甚至覺(jué)得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻?！芭踔活w心來(lái)不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。但是短短一年半?lái)，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：曾有一名普普通通的教師，不幸患上了脊髓炎，脖子不能動(dòng)，腰不能彎，腿不能曲，但憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，他依然頑強(qiáng)的堅(jiān)守在講臺(tái)上，學(xué)生看著他忍著劇痛，冒著冷汗在那里講課，無(wú)不感動(dòng)著，感動(dòng)我們有這樣的好老師……我們辦公室的一名女教師，語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)，丈夫雖不在教育一線，但也在教育系統(tǒng)工作，相比較還是理解教師工作的，平時(shí)的家務(wù)，孩子的接送，幾乎全部包攬，但終于有一次，出差回來(lái)，看到灰頭土臉在啃方便面的兒子，看到家里沒(méi)剩一滴熱水的暖水瓶，看到獨(dú)自插著門(mén)加班寫(xiě)教案的妻子，他終于憤怒了：“我就不信，你連給孩子下點(diǎn)熱面條的工夫都沒(méi)有，我就搞不明白你一個(gè)小學(xué)老師怎么著么忙，地球離了你不轉(zhuǎn)嗎……”是啊，離了她地球照轉(zhuǎn)不誤，但是班級(jí)會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)，年級(jí)會(huì)轉(zhuǎn)的慢呀，仔細(xì)想來(lái)，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，決心明天一定把學(xué)生的作業(yè)放一放，把家訪的事推一推，早點(diǎn)回家也去幼兒園接一次孩子，也給老公做會(huì)熱乎的飯……第二天，來(lái)到幼兒園接兒子，但是卻被中班的老師截到了門(mén)口，說(shuō)：“我們必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)，不能把孩子交給陌生人……”“陌生人”？？正要解釋?zhuān)且幌?，“是啊，除了一年前兒子第一天上學(xué)，陪兒子來(lái)報(bào)過(guò)到，這應(yīng)該是第二次跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)吧，我該怎么向老師解釋我不是‘陌生人’，我是孩子的親生母親呢？”正在這時(shí)，教室傳來(lái)兒子興奮的叫喊聲：“快看，那時(shí)我媽媽?zhuān)覌寢尳K于也來(lái)接我了吧。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開(kāi)始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。我的演講完了，謝謝大家！