【正文】 后，她又匆匆忙忙地趕回學(xué)校。幾十年來(lái)她從沒(méi)調(diào)整過(guò)工作崗位，也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這所中學(xué)。的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出；奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。當(dāng)人們?cè)诓輩怖镦倚Υ螋[，或者進(jìn)行時(shí)尚泡吧，蹦迪時(shí)，我卻把青春獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給了綠葉一般無(wú)私的教育事業(yè)。整天面對(duì)著那一根根粉筆，一個(gè)個(gè)方塊字，一群初涉世事的孩子，等會(huì)兒又有一大堆的作業(yè)等著你去修改，甚至班上還有好幾個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生需要你去教育??教師的工作是如此的平凡與瑣碎。學(xué)生見(jiàn)我醒來(lái)，興奮而親切地喚著：“老師??”我被深深地感動(dòng)了，淚水迷糊了眼睛。這就是愛(ài)，愛(ài)不是活體，不是等價(jià)交換。我就不信你連哄孩子的時(shí)間都沒(méi)有，我就不明白你一個(gè)當(dāng)老師的怎么能這么忙，地球離了你不轉(zhuǎn)了嗎？是呀，離了我地球照轉(zhuǎn)不誤，但他不知道班級(jí)離了我這個(gè)班主任會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)，年級(jí)離了我這個(gè)教研組長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)得慢呀！仔細(xì)想想，我欠家人的太多太多了，對(duì)父母我是個(gè)不孝之女，對(duì)孩子我是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)瑢?duì)丈夫我是一個(gè)不合格的妻子，但是我可以自豪的告訴大家對(duì)于學(xué)生我是一個(gè)值得信任和愛(ài)戴的朋友，對(duì)于事業(yè)我是名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，綠蔭奉獻(xiàn)給大地，而我依然無(wú)悔的將自己的青春奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)給我黨偉大的教育事業(yè)。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動(dòng)，他們開(kāi)始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活的本身！教師讓生命的光和熱長(zhǎng)久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛(ài)之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個(gè)人，也深深地感動(dòng)著我……我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲，是服務(wù)人民?！薄耙蕴煜聻榧喝?，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了青春的亮麗，生活的多彩。把兒子全盤(pán)托付給了他年邁的奶奶，愛(ài)人工作休息的時(shí)候他也幫忙照顧，全家人都全力支持我的事業(yè)，好無(wú)怨言。是呀，當(dāng)教師雖然平凡，但自己的付出能換回學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的真情，換回家長(zhǎng)的尊重與期待，這其中的樂(lè)與甜是“外人”難以體會(huì)到的。由于多種原因，我患上了胃病。記得十年前第一次以教師的身份踏進(jìn)高河小學(xué)的時(shí)候，我的心情是萬(wàn)分的激動(dòng)、自豪的。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的的追求，凝聚著不解的活力。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實(shí)而快樂(lè)的。終于她的付出沒(méi)有白費(fèi)，在升學(xué)考中她的學(xué)生取得了輝煌的成績(jī)。記得那年，她13歲的女兒考進(jìn)了縣城中學(xué)，并獨(dú)自一人在縣城上學(xué)生活。當(dāng)時(shí)我無(wú)限失落，萬(wàn)分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正踏上了神圣的講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問(wèn)非凡”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。哪怕生病時(shí)，我也從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺(tái)，我無(wú)怨無(wú)悔！一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧?rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位？”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話(huà)向我們闡述了關(guān)于職責(zé)，關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵?；仡櫠潭痰母胖?，有苦有樂(lè)，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無(wú)悔，青春無(wú)悔。雖然很多時(shí)候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師！而且自認(rèn)為是一名快樂(lè)、幸福和驕傲的人民教師！記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，滿(mǎn)懷豪情壯志的我，卻被分配到遙遠(yuǎn)偏僻的邊疆學(xué)校任教，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。您說(shuō)，我能不動(dòng)情嗎？于是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛(ài)上了這份工作，也享受到了其中的快樂(lè)。自工作以來(lái)我一直以學(xué)生為重，以班級(jí)為重，以教學(xué)為重。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)，可愛(ài)的孩子們更需要